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4.下列句子运用了修辞手法的一项是 （
A.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
B.我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
C.那一朵白莲已经谢了，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
D
）A.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
B.我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
C.那一朵白莲已经谢了，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
答案
4. D 解析:D项，运用了比喻和反问的修辞手法。
5.下面有关文学常识的表述，有误的一项是
（
A.《金色花》的作者泰戈尔，是印度文学家。
B.《荷叶·母亲》选自《繁星》，作者是冰心。
C.冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，著有《往事》《春水》等。
D.泰戈尔，著有《新月集》《飞鸟集》等，所作歌曲《人民的意志》1950年被定为印度国歌。
（
B
）A.《金色花》的作者泰戈尔，是印度文学家。
B.《荷叶·母亲》选自《繁星》，作者是冰心。
C.冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，著有《往事》《春水》等。
D.泰戈尔，著有《新月集》《飞鸟集》等，所作歌曲《人民的意志》1950年被定为印度国歌。
答案
5. B 解析:B项，《荷叶·母亲》节选自《往事(一)——生命历史中的几页图画》。
阅读下面文章,完成下面小题。
告别
泰戈尔
①是我走的时候了,妈妈,我走了。
②当清寂的黎明,你在暗中伸出双臂,要抱你睡在床上的孩子时,我要说道:“孩子不在那里呀!”——妈妈,我走了。
③我要变成一股清风抚摩着你;我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。
④大风之夜,当雨点在树叶上淅沥时,你在床上,会听见我的微语;当电光从开着的窗口闪进你的屋里时,我的笑声也偕了它一同闪进了。
⑤如果你醒着躺在床上,想你的孩子到深夜,我便要从星空向你唱道:“睡呀!妈妈,睡呀。”
⑥我要坐在各处游荡的月光上,偷偷地来到你的床上,趁你睡着时,躺在你的怀中。
⑦我要变成一个梦儿,从你眼皮的微缝中,钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤火似的,熠熠地向暗中飞去了。
⑧当普耶节日,邻家的孩子们来屋里玩耍时,我便要融化在笛声里,整日在你心头震荡。
⑨亲爱的阿姨带了普耶节礼物来,问道:“我们的孩子在哪里,姐姐?”妈妈,你将要柔声地告诉她:“他呀,他现在是在我的瞳仁里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里。”
(选自《新月集》,有删改)
【注释】写《新月集》之前,泰戈尔的妻子不幸去世。第二年,泰戈尔的一双儿女相继夭亡。泰戈尔怀着对孩子深厚的爱、对自己童年的回忆和对“理想世界”的追求,写出了《新月集》这部充满童真想象和纯真感情的优美动人的诗集。《告别》是其中一篇。
6.这首散文诗是以“我”的口吻来写的,这样写有什么作用?
7.末段画线句应用怎样的语气朗读?为什么要这样朗读?
8.联系《金色花》,结合文本说说这两首散文诗在写作手法上最突出的特点是什么。
告别
泰戈尔
①是我走的时候了,妈妈,我走了。
②当清寂的黎明,你在暗中伸出双臂,要抱你睡在床上的孩子时,我要说道:“孩子不在那里呀!”——妈妈,我走了。
③我要变成一股清风抚摩着你;我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。
④大风之夜,当雨点在树叶上淅沥时,你在床上,会听见我的微语;当电光从开着的窗口闪进你的屋里时,我的笑声也偕了它一同闪进了。
⑤如果你醒着躺在床上,想你的孩子到深夜,我便要从星空向你唱道:“睡呀!妈妈,睡呀。”
⑥我要坐在各处游荡的月光上,偷偷地来到你的床上,趁你睡着时,躺在你的怀中。
⑦我要变成一个梦儿,从你眼皮的微缝中,钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤火似的,熠熠地向暗中飞去了。
⑧当普耶节日,邻家的孩子们来屋里玩耍时,我便要融化在笛声里,整日在你心头震荡。
⑨亲爱的阿姨带了普耶节礼物来,问道:“我们的孩子在哪里,姐姐?”妈妈,你将要柔声地告诉她:“他呀,他现在是在我的瞳仁里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里。”
(选自《新月集》,有删改)
【注释】写《新月集》之前,泰戈尔的妻子不幸去世。第二年,泰戈尔的一双儿女相继夭亡。泰戈尔怀着对孩子深厚的爱、对自己童年的回忆和对“理想世界”的追求,写出了《新月集》这部充满童真想象和纯真感情的优美动人的诗集。《告别》是其中一篇。
6.这首散文诗是以“我”的口吻来写的,这样写有什么作用?
①容易拉近与读者的距离，使读者进入“我”的世界，增加文章的亲切感；②有助于思想感情的抒发、内心活动的描写，增加文章的真实感。通过孩子与母亲所说的稚气的话语、天真的想象，讴歌了母子间真挚的感情。
7.末段画线句应用怎样的语气朗读?为什么要这样朗读?
朗读时语气要轻、缓，充满真情。母亲想象孩子“在我的瞳仁里”“在我的身体里”“在我的灵魂里”，感情递增，由此可以看出孩子永远走不出母亲的视线，表达了母亲对孩子的思念。
8.联系《金色花》,结合文本说说这两首散文诗在写作手法上最突出的特点是什么。
两首诗都运用了想象的手法。《告别》以一个孩子的口吻，通过孩子与母亲所说的稚气的话语、天真的想象，讴歌了母子间真挚的感情。《金色花》通过奇特的想象，“我”变成金色花，与妈妈“捉迷藏”，隐蔽自己的身形，暗中为妈妈做事，不让妈妈知道。诗人通过孩子对妈妈的爱，来反映妈妈对孩子的爱，从而表现世界上最圣洁最美好的情感——母爱。
答案
6. 以第一人称“我”来叙述的作用：①容易拉近与读者的距离，使读者进入“我”的世界，增加文章的亲切感；②有助于思想感情的抒发、内心活动的描写，增加文章的真实感。通过孩子与母亲所说的稚气的话语、天真的想象，讴歌了母子间真挚的感情。
7. 朗读时语气要轻、缓，充满真情。母亲想象孩子“在我的瞳仁里”“在我的身体里”“在我的灵魂里”，感情递增，由此可以看出孩子永远走不出母亲的视线，表达了母亲对孩子的思念。
8. 两首诗都运用了想象的手法。《告别》以一个孩子的口吻，通过孩子与母亲所说的稚气的话语、天真的想象，讴歌了母子间真挚的感情。《金色花》通过奇特的想象，“我”变成金色花，与妈妈“捉迷藏”，隐蔽自己的身形，暗中为妈妈做事，不让妈妈知道。诗人通过孩子对妈妈的爱，来反映妈妈对孩子的爱，从而表现世界上最圣洁最美好的情感——母爱。
7. 朗读时语气要轻、缓，充满真情。母亲想象孩子“在我的瞳仁里”“在我的身体里”“在我的灵魂里”，感情递增，由此可以看出孩子永远走不出母亲的视线，表达了母亲对孩子的思念。
8. 两首诗都运用了想象的手法。《告别》以一个孩子的口吻，通过孩子与母亲所说的稚气的话语、天真的想象，讴歌了母子间真挚的感情。《金色花》通过奇特的想象，“我”变成金色花，与妈妈“捉迷藏”，隐蔽自己的身形，暗中为妈妈做事，不让妈妈知道。诗人通过孩子对妈妈的爱，来反映妈妈对孩子的爱，从而表现世界上最圣洁最美好的情感——母爱。
