Ⅱ. Read and finish the tasks. (阅读 Helen 和 Suzy 的自述，完成下列任务。)

任务一：根据 Helen 的自述，选择与以下身体部位匹配的正确动作。
A. listen B. wave C. smile

任务二：Suzy 提到了哪些交朋友的好方法呢？提到了的打“√”，没提到的打“×”。
()1. Smile and say “Hello!” to her friend.
()2. Share food.
()3. Play together.
()4. Listen with care.
()5. Help each other(互相).

任务一：

任务二: 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √

【分析】本题分为两个任务，任务一要求将身体部位与对应动作匹配，需先识别每个身体部位的功能/动作：A是耳朵，功能是听；B是手，可做挥手动作；C是嘴唇，可做微笑动作，对应选项分别为listen、wave、smile。任务二需根据Suzy的自述，逐一核对每个交朋友的方法是否被提到，判断对错，需仔细提取原文信息。
【解析】任务一：身体部位A（耳朵）对应动作listen；身体部位B（手）对应动作wave；身体部位C（嘴唇）对应动作smile。任务二：1. 原文未提及“对朋友微笑说‘Hello!’”，故打×；2. 原文提到“分享食物”，故打√；3. 原文提到“一起玩”，故打√；4. 原文提到“用心倾听”，故打√；5. 原文提到“互相帮助”，故打√。
【答案】任务一：；任务二：1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √
【知识点】英语阅读、身体部位词汇、交际用语
【点评】本题考查基础英语阅读理解能力，涵盖身体部位与动作的匹配及信息提取，难度适中，需学生仔细阅读原文细节。
【难度系数】0.5