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一、选词填空,补全句子或对话。
1. We'll have an art festival
2. Binbin can
3. —Can you sing Chinese songs, Sarah? —No, I
4. —I like dancing. What about you? —I like
5. —What
1. We'll have an art festival
in
(in/on) two days.2. Binbin can
make
(make/makes) robots for the festival.3. —Can you sing Chinese songs, Sarah? —No, I
can't
(can/can't).4. —I like dancing. What about you? —I like
playing
(play/playing) sports.5. —What
can
(can/do) you do for the party? —I can do some kung fu.答案
1. in 2. make 3. can't 4. playing 5. can
解析
【分析】
本题为英语选词填空题，需结合语法规则、固定搭配及答语提示逐一分析。1. 考查时间介词：“in + 一段时间”表将来的“多久之后”，用于一般将来时，“on”接具体某天，据此判断；2. 情态动词后接动词原形，据此判断；3. Can引导的一般疑问句，否定回答需用“can't”，据此判断；4. 固定搭配“like doing sth”（喜欢做某事），据此判断；5. 根据答语用“can”回答，问句需用“can”提问，据此判断。
【解析】
1. 句意：我们两天后有艺术节。“in + 时间段”用于一般将来时，“on”用于具体日期，故填in；
2. 情态动词can后接动词原形，故填make；
3. 问句是Can引导的一般疑问句，否定回答为“No, I can't”，故填can't；
4. 固定搭配like doing sth，故填playing；
5. 答语用can回答，问句需用can提问，故填can。
【答案】
1. in 2. make 3. can't 4. playing 5. can
【知识点】
时间介词用法；情态动词用法；固定搭配（like doing）
【点评】
本题为英语基础语法题，考察核心基础知识点，题型简单，注重基础应用，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语选词填空题，需结合语法规则、固定搭配及答语提示逐一分析。1. 考查时间介词：“in + 一段时间”表将来的“多久之后”，用于一般将来时，“on”接具体某天，据此判断；2. 情态动词后接动词原形，据此判断；3. Can引导的一般疑问句，否定回答需用“can't”，据此判断；4. 固定搭配“like doing sth”（喜欢做某事），据此判断；5. 根据答语用“can”回答，问句需用“can”提问，据此判断。
【解析】
1. 句意：我们两天后有艺术节。“in + 时间段”用于一般将来时，“on”用于具体日期，故填in；
2. 情态动词can后接动词原形，故填make；
3. 问句是Can引导的一般疑问句，否定回答为“No, I can't”，故填can't；
4. 固定搭配like doing sth，故填playing；
5. 答语用can回答，问句需用can提问，故填can。
【答案】
1. in 2. make 3. can't 4. playing 5. can
【知识点】
时间介词用法；情态动词用法；固定搭配（like doing）
【点评】
本题为英语基础语法题，考察核心基础知识点，题型简单，注重基础应用，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.8
二、新趋势 图片理解 校园才艺大赛开始报名了！玲玲在统计小组内成员的才艺。阅读表格，判断下列句子正(T)误(F)。
(
(
(
(
(
(
T
)1. Kate can sing and dance.(
T
)2. Justin and Lucas can work together to make robots.(
F
)3. Lucas can play basketball too.(
F
)4. Justin can’t draw pictures well.(
T
)5. Alice can dance, but she can’t sing.答案
1. T 2. T 3. F 4. F 5. T
解析
【分析】
首先观察表格，表格的列依次对应唱歌、跳舞、制作机器人、踢足球、画画，行是Kate、Justin、Lucas、Alice四人的才艺情况，每个“√”表示具备该项才艺。判断句子时，需将句子中的人物与对应才艺和表格信息逐一比对：
1. 定位Kate的行，查看唱歌、跳舞两项是否都有“√”；
2. 定位Justin和Lucas的行，查看制作机器人项是否都有“√”；
3. 定位Lucas的行，查看是否有篮球相关才艺；
4. 定位Justin的行，查看是否有画画才艺；
5. 定位Alice的行，查看是否有跳舞、是否有唱歌才艺。
【解析】
1. 表格中Kate的唱歌、跳舞项均有“√”，说明她会唱歌和跳舞，故本题正确，填T；
2. 表格中Justin和Lucas的制作机器人项都有“√”，说明两人都具备制作机器人的能力，能一起完成，故本题正确，填T；
3. 表格中Lucas的才艺是制作机器人和踢足球，没有篮球相关的才艺，故本题错误，填F；
4. 表格中Justin的画画项有“√”，说明他会画画，并非不能画好，故本题错误，填F；
5. 表格中Alice的跳舞项有“√”，唱歌项没有“√”，说明她会跳舞但不会唱歌，故本题正确，填T。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. F 5. T
【知识点】
表格信息理解、英语阅读判断
【点评】
本题以表格形式考查学生的信息提取与判断能力，需仔细对应人物和才艺项，避免看错信息，属于基础的图片表格理解类题目。
【难度系数】
0.6
首先观察表格，表格的列依次对应唱歌、跳舞、制作机器人、踢足球、画画，行是Kate、Justin、Lucas、Alice四人的才艺情况，每个“√”表示具备该项才艺。判断句子时，需将句子中的人物与对应才艺和表格信息逐一比对：
1. 定位Kate的行，查看唱歌、跳舞两项是否都有“√”；
2. 定位Justin和Lucas的行，查看制作机器人项是否都有“√”；
3. 定位Lucas的行，查看是否有篮球相关才艺；
4. 定位Justin的行，查看是否有画画才艺；
5. 定位Alice的行，查看是否有跳舞、是否有唱歌才艺。
【解析】
1. 表格中Kate的唱歌、跳舞项均有“√”，说明她会唱歌和跳舞，故本题正确，填T；
2. 表格中Justin和Lucas的制作机器人项都有“√”，说明两人都具备制作机器人的能力，能一起完成，故本题正确，填T；
3. 表格中Lucas的才艺是制作机器人和踢足球，没有篮球相关的才艺，故本题错误，填F；
4. 表格中Justin的画画项有“√”，说明他会画画，并非不能画好，故本题错误，填F；
5. 表格中Alice的跳舞项有“√”，唱歌项没有“√”，说明她会跳舞但不会唱歌，故本题正确，填T。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. F 5. T
【知识点】
表格信息理解、英语阅读判断
【点评】
本题以表格形式考查学生的信息提取与判断能力，需仔细对应人物和才艺项，避免看错信息，属于基础的图片表格理解类题目。
【难度系数】
0.6
三、元旦快到了,班级决定举办元旦晚会。阅读对话,补全晚会节目单。
Miss Wu: Come here, children. We'll have
a new year party next week.
Children: Great!
Miss Wu: What can you do for the party?
Tiantian: I can sing an English song. Can
you sing with me, Jiajia?
Jiajia: I'm sorry, Tiantian. I can't sing
English songs. But I can perform
a folk(民俗的) dance.
Henry: Cool! I can play the piano. What
about you, Huahua?
Huahua: I can play the erhu.
Miss Wu: Great. Who can help me finish
the program(节目) list?
Program List
01 1.
Do Re Mi
《哆来咪》
Tiantian
02 perform a
folk dance
Jasmine Flower
《
》
2.
03 3.
For Elise
《致爱丽丝》
4.
04 5.
Joyful Night
《良宵》
Huahua
Miss Wu: Come here, children. We'll have
a new year party next week.
Children: Great!
Miss Wu: What can you do for the party?
Tiantian: I can sing an English song. Can
you sing with me, Jiajia?
Jiajia: I'm sorry, Tiantian. I can't sing
English songs. But I can perform
a folk(民俗的) dance.
Henry: Cool! I can play the piano. What
about you, Huahua?
Huahua: I can play the erhu.
Miss Wu: Great. Who can help me finish
the program(节目) list?
Program List
01 1.
sing an English song
Do Re Mi
《哆来咪》
Tiantian
02 perform a
folk dance
Jasmine Flower
《
》2.
Jiajia
03 3.
play the piano
For Elise
《致爱丽丝》
4.
Henry
04 5.
play the erhu
Joyful Night
《良宵》
Huahua
答案
1. sing an English song 2. Jiajia
3. play the piano 4. Henry 5. play the erhu
3. play the piano 4. Henry 5. play the erhu
解析
【分析】
要补全节目单，需从对话中提取对应人物的能力信息，匹配节目内容和表演者。先定位每个人物的表述：Tiantian说明会唱英文歌，对应01的节目；Jiajia说明会跳民族舞，对应02的表演者；Henry说明会弹钢琴，对应03的节目和表演者；Huahua说明会拉二胡，对应04的节目。
【解析】
1. 根据Tiantian的话“I can sing an English song”，得出01的节目是sing an English song；
2. 根据Jiajia的话“But I can perform a folk dance”，得出02的表演者是Jiajia；
3. 根据Henry的话“I can play the piano”，得出03的节目是play the piano；
4. 根据Henry的表述，得出03的表演者是Henry；
5. 根据Huahua的话“I can play the erhu”，得出04的节目是play the erhu。
【答案】
1. sing an English song 2. Jiajia 3. play the piano 4. Henry 5. play the erhu
【知识点】
英语对话理解，信息提取
【点评】
本题结合元旦晚会的生活场景，考查学生对英语对话的理解和关键信息的提取能力，贴近日常，难度较低。
【难度系数】
0.8
要补全节目单，需从对话中提取对应人物的能力信息，匹配节目内容和表演者。先定位每个人物的表述：Tiantian说明会唱英文歌，对应01的节目；Jiajia说明会跳民族舞，对应02的表演者；Henry说明会弹钢琴，对应03的节目和表演者；Huahua说明会拉二胡，对应04的节目。
【解析】
1. 根据Tiantian的话“I can sing an English song”，得出01的节目是sing an English song；
2. 根据Jiajia的话“But I can perform a folk dance”，得出02的表演者是Jiajia；
3. 根据Henry的话“I can play the piano”，得出03的节目是play the piano；
4. 根据Henry的表述，得出03的表演者是Henry；
5. 根据Huahua的话“I can play the erhu”，得出04的节目是play the erhu。
【答案】
1. sing an English song 2. Jiajia 3. play the piano 4. Henry 5. play the erhu
【知识点】
英语对话理解，信息提取
【点评】
本题结合元旦晚会的生活场景，考查学生对英语对话的理解和关键信息的提取能力，贴近日常，难度较低。
【难度系数】
0.8
