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3. 2025年10月11日，2025年湖北省网络文明宣传月启动仪式在武汉举行。本次活动旨在为加快湖北支点建设鼓劲加油，引导广大网民积极弘扬主旋律，传播网络正能量。下列做法中，符合文明上网要求的是（
A.叶某收到宣扬暴恐的视频邮件后，向网络监管部门举报
B.张某将自己的身份证和私人照片抵押，进行网络贷款
C.李某看到未经核实的“爆炸性新闻”后，立刻分享到网络平台
D.王某应与未曾谋面的网友之约，独自前往郊外商议交易事宜
A
）。A.叶某收到宣扬暴恐的视频邮件后，向网络监管部门举报
B.张某将自己的身份证和私人照片抵押，进行网络贷款
C.李某看到未经核实的“爆炸性新闻”后，立刻分享到网络平台
D.王某应与未曾谋面的网友之约，独自前往郊外商议交易事宜
答案
3.A
解析
【分析】本题考查文明上网的相关知识，需逐一分析每个选项中的行为是否符合文明上网、遵守网络规则的要求，判断是否存在泄露隐私、传播不良信息、危害自身安全等不当行为。
【解析】逐一分析选项：A选项，叶某收到宣扬暴恐的视频邮件后向网络监管部门举报，暴恐信息属于违法不良信息，举报该行为是积极维护网络环境、符合文明上网要求的；B选项，张某将身份证和私人照片抵押进行网络贷款，会泄露个人隐私，存在安全风险，不符合文明上网的隐私保护要求；C选项，李某分享未经核实的“爆炸性新闻”，属于传播未经证实的信息，可能误导公众，不符合文明上网中不传播谣言的要求；D选项，王某独自前往郊外商议与未曾谋面网友的交易事宜，存在人身安全隐患，不符合文明上网中自我保护的要求。
【答案】A
【知识点】文明上网要求、合理利用网络
【点评】本题结合生活实际，考察学生对文明上网行为的判断能力，难度较低，属于基础题，有助于引导学生树立正确的网络行为观念。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项，叶某收到宣扬暴恐的视频邮件后向网络监管部门举报，暴恐信息属于违法不良信息，举报该行为是积极维护网络环境、符合文明上网要求的；B选项，张某将身份证和私人照片抵押进行网络贷款，会泄露个人隐私，存在安全风险，不符合文明上网的隐私保护要求；C选项，李某分享未经核实的“爆炸性新闻”，属于传播未经证实的信息，可能误导公众，不符合文明上网中不传播谣言的要求；D选项，王某独自前往郊外商议与未曾谋面网友的交易事宜，存在人身安全隐患，不符合文明上网中自我保护的要求。
【答案】A
【知识点】文明上网要求、合理利用网络
【点评】本题结合生活实际，考察学生对文明上网行为的判断能力，难度较低，属于基础题，有助于引导学生树立正确的网络行为观念。
【难度系数】0.8
4.某校开展以“遵守道德和法律，传播网络正能量”为主题的宣传活动，同学们积极参与其中。下列做法中，属于传播网络正能量的是(
①通过网络平台为山火救援志愿者点赞
②通过网络平台转发未经证实的社会新闻
③通过网络平台售卖来路不明的“三无”产品
④在网络平台发布寻找走失的同学的启事
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
B
)。①通过网络平台为山火救援志愿者点赞
②通过网络平台转发未经证实的社会新闻
③通过网络平台售卖来路不明的“三无”产品
④在网络平台发布寻找走失的同学的启事
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
4.B
解析
【分析】要解决这道题，首先需明确传播网络正能量的内涵：即符合道德与法律要求、积极有益的网络行为。接下来逐一分析四个做法：①为山火救援志愿者点赞，是对正能量行为的支持，属于传播网络正能量；②转发未经证实的社会新闻，易传播虚假信息，不符合要求；③售卖来路不明的“三无”产品，违反法律，不属于正能量；④发布寻找走失同学的启事，是帮助他人的积极行为，属于传播网络正能量。由此确定正确做法是①④，对应选项B。
【解析】传播网络正能量需要遵守道德与法律，践行积极向上的网络行为。对各做法分析如下：①通过网络平台为山火救援志愿者点赞，是对公益行为的肯定与支持，属于传播网络正能量；②转发未经证实的社会新闻，可能会传播虚假信息，扰乱公共秩序，不属于传播网络正能量；③售卖来路不明的“三无”产品，违反法律法规，是违法行为，不属于传播网络正能量；④在网络平台发布寻找走失同学的启事，是帮助他人的善意行为，属于传播网络正能量。因此，①④符合题意，答案选B。
【答案】B
【知识点】合理利用网络、传播网络正能量
【点评】本题考查对传播网络正能量的理解，通过具体网络行为的辨别，检验学生对基础知识点的掌握，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7
【解析】传播网络正能量需要遵守道德与法律，践行积极向上的网络行为。对各做法分析如下：①通过网络平台为山火救援志愿者点赞，是对公益行为的肯定与支持，属于传播网络正能量；②转发未经证实的社会新闻，可能会传播虚假信息，扰乱公共秩序，不属于传播网络正能量；③售卖来路不明的“三无”产品，违反法律法规，是违法行为，不属于传播网络正能量；④在网络平台发布寻找走失同学的启事，是帮助他人的善意行为，属于传播网络正能量。因此，①④符合题意，答案选B。
【答案】B
【知识点】合理利用网络、传播网络正能量
【点评】本题考查对传播网络正能量的理解，通过具体网络行为的辨别，检验学生对基础知识点的掌握，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7
素养提升
● 阅读感悟
电信网络诈骗分子针对中小学生设置了不少诈骗套路，中小学生要注意防范。例如，在“网络游戏交易骗局”中，诈骗分子常常以赠送免费游戏皮肤或者低价售卖游戏道具为幌子，诱使同学们与之私下联系，骗取信任，再以扫码领道具、账号被锁定等理由，要求同学们拿家人的手机进行扫码或转账解锁，进而实施诈骗。在生活中，类似的诈骗套路还有“网络追星骗局”“刷单返利骗局”等。
1. 针对材料中的诈骗套路，请你化身“反诈小民警”，提出三条防范建议。
2. 如果有同学遭遇了电信网络诈骗，你认为他应该立即采取哪两项止损措施？
● 阅读感悟
电信网络诈骗分子针对中小学生设置了不少诈骗套路，中小学生要注意防范。例如，在“网络游戏交易骗局”中，诈骗分子常常以赠送免费游戏皮肤或者低价售卖游戏道具为幌子，诱使同学们与之私下联系，骗取信任，再以扫码领道具、账号被锁定等理由，要求同学们拿家人的手机进行扫码或转账解锁，进而实施诈骗。在生活中，类似的诈骗套路还有“网络追星骗局”“刷单返利骗局”等。
1. 针对材料中的诈骗套路，请你化身“反诈小民警”，提出三条防范建议。
2. 如果有同学遭遇了电信网络诈骗，你认为他应该立即采取哪两项止损措施？
答案
1.示例:①不贪图小便宜,多思考、多商量,不轻信陌生网友。②网络转账要慎重,转账前必须核验对方身份,并征得监护人的同意。③提高警惕,不随意扫描来源不明的二维码。
2.示例:①拨打110报警电话,向警方详细说明被骗的经过,包括诈骗分子的联系方式、诈骗手段、转账时间和金额等关键信息,以便警方快速展开调查和追踪。②拨打银行客服电话,告知客服人员自己遭遇了诈骗,请求银行协助停止转账或冻结转账资金,争取最大程度挽回损失。
2.示例:①拨打110报警电话,向警方详细说明被骗的经过,包括诈骗分子的联系方式、诈骗手段、转账时间和金额等关键信息,以便警方快速展开调查和追踪。②拨打银行客服电话,告知客服人员自己遭遇了诈骗,请求银行协助停止转账或冻结转账资金,争取最大程度挽回损失。
解析
【分析】本题围绕电信网络诈骗的防范与止损展开，分为两个问题。第一问需针对材料中诈骗分子以小利益诱骗、要求私下联系扫码转账等套路，从防贪利、核身份、辨信息的角度提出防范建议；第二问需从减少损失的核心出发，明确遭遇诈骗后的两项关键止损措施，整体考查学生的反诈意识与应急处理能力。
【解析】1. 针对材料里诈骗分子用免费游戏皮肤、低价道具等小利益诱骗，要求私下联系、扫码转账的套路，防范建议可从三方面制定：一是不贪图小便宜，不轻信陌生网友，避免被诱饵吸引；二是网络转账前要核验对方身份，且必须征得监护人同意，防止私自转账；三是不随意扫描来源不明的二维码，规避诈骗风险。2. 遭遇电信网络诈骗后，首先应拨打110报警，向警方提供诈骗分子联系方式、诈骗手段、转账时间金额等详细信息，便于警方调查；其次要拨打银行客服电话，说明遭遇诈骗的情况，请求协助冻结转账资金，最大程度挽回损失。
【答案】1.示例:①不贪图小便宜,多思考、多商量,不轻信陌生网友。②网络转账要慎重,转账前必须核验对方身份,并征得监护人的同意。③提高警惕,不随意扫描来源不明的二维码。2.示例:①拨打110报警电话,向警方详细说明被骗的经过,包括诈骗分子的联系方式、诈骗手段、转账时间和金额等关键信息,以便警方快速展开调查和追踪。②拨打银行客服电话,告知客服人员自己遭遇了诈骗,请求银行协助停止转账或冻结转账资金,争取最大程度挽回损失。
【知识点】防范电信网络诈骗、自我保护方法
【点评】本题结合真实诈骗案例，贴合中小学生生活场景，考查学生的反诈意识与实用应急技能，引导学生树立安全防范观念，具有较强的现实教育意义。
【难度系数】0.5
【解析】1. 针对材料里诈骗分子用免费游戏皮肤、低价道具等小利益诱骗，要求私下联系、扫码转账的套路，防范建议可从三方面制定：一是不贪图小便宜，不轻信陌生网友，避免被诱饵吸引；二是网络转账前要核验对方身份，且必须征得监护人同意，防止私自转账；三是不随意扫描来源不明的二维码，规避诈骗风险。2. 遭遇电信网络诈骗后，首先应拨打110报警，向警方提供诈骗分子联系方式、诈骗手段、转账时间金额等详细信息，便于警方调查；其次要拨打银行客服电话，说明遭遇诈骗的情况，请求协助冻结转账资金，最大程度挽回损失。
【答案】1.示例:①不贪图小便宜,多思考、多商量,不轻信陌生网友。②网络转账要慎重,转账前必须核验对方身份,并征得监护人的同意。③提高警惕,不随意扫描来源不明的二维码。2.示例:①拨打110报警电话,向警方详细说明被骗的经过,包括诈骗分子的联系方式、诈骗手段、转账时间和金额等关键信息,以便警方快速展开调查和追踪。②拨打银行客服电话,告知客服人员自己遭遇了诈骗,请求银行协助停止转账或冻结转账资金,争取最大程度挽回损失。
【知识点】防范电信网络诈骗、自我保护方法
【点评】本题结合真实诈骗案例，贴合中小学生生活场景，考查学生的反诈意识与实用应急技能，引导学生树立安全防范观念，具有较强的现实教育意义。
【难度系数】0.5
