7. 失去幼崽的母狼把人类的小孩抚养成“狼孩”的行为是 (
①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传物质控制的行为 ④由环境因素控制的行为
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
A
)①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传物质控制的行为 ④由环境因素控制的行为
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
答案
A
8. 动物的运动和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。下列相关叙述错误的是 (
A. 蚯蚓只有肌肉没有骨骼,靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动
B. 骨骼肌收缩牵拉骨改变位置,于是躯体的相应部位就会产生运动
C. 鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上,牵动两翼完成飞行动作
D. 动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代
C
)A. 蚯蚓只有肌肉没有骨骼,靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动
B. 骨骼肌收缩牵拉骨改变位置,于是躯体的相应部位就会产生运动
C. 鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上,牵动两翼完成飞行动作
D. 动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代
答案
C
9. “人有人言,兽有兽语”,动物能利用动作、声音和气味传递信息。下列属于动物个体间信息交流的是 (
A. 壁虎断尾
B. 章鱼喷出墨汁
C. 蜜蜂跳“8”字舞
D. 枯叶蛱蝶模仿枯叶的形态
C
)A. 壁虎断尾
B. 章鱼喷出墨汁
C. 蜜蜂跳“8”字舞
D. 枯叶蛱蝶模仿枯叶的形态
答案
C
10. (跨学科·语文)“关关雎鸠,在河之洲”是《诗经》中对繁殖季节雎鸠鸣叫场景的描述。下列叙述错误的是 (
A. 在繁殖季节,雎鸠的鸣叫属于求偶行为
B. 从获得的途径判断,雎鸠的鸣叫是学习行为
C. 求偶、交配和产卵是雎鸠必不可少的繁殖行为
D. 雎鸠的鸣叫行为根本上受遗传因素决定
B
)A. 在繁殖季节,雎鸠的鸣叫属于求偶行为
B. 从获得的途径判断,雎鸠的鸣叫是学习行为
C. 求偶、交配和产卵是雎鸠必不可少的繁殖行为
D. 雎鸠的鸣叫行为根本上受遗传因素决定
答案
B
11. 下列关于动物在生物圈中的作用的叙述,不正确的是 (
A. 利用周氏啮小蜂杀死白蛾,有利于生态平衡
B. 动物的呼吸和排泄都可以促进物质循环
C. 果园里放养蜜蜂是为了促进物质循环
D. 猴子吃野果,可以帮植物传播种子
C
)A. 利用周氏啮小蜂杀死白蛾,有利于生态平衡
B. 动物的呼吸和排泄都可以促进物质循环
C. 果园里放养蜜蜂是为了促进物质循环
D. 猴子吃野果,可以帮植物传播种子
答案
C
12. 在探究“小鼠走迷宫获取食物是不是学习行为”时,生物小组将小鼠饥饿处理后,放在迷宫入口处,记录小鼠每次走出迷宫找到食物所需要的时间,重复五次,不能得出 (
A. 如果小鼠找到食物的时间一次比一次短,则说明小鼠具有学习能力
B. 小鼠的这种行为属于学习行为
C. 小鼠第一次尝试着走出迷宫获得了食物,以后每一次都能熟练地走出迷宫
D. 用不同的小鼠进行实验,发现小鼠的学习能力存在个体差异
C
)A. 如果小鼠找到食物的时间一次比一次短,则说明小鼠具有学习能力
B. 小鼠的这种行为属于学习行为
C. 小鼠第一次尝试着走出迷宫获得了食物,以后每一次都能熟练地走出迷宫
D. 用不同的小鼠进行实验,发现小鼠的学习能力存在个体差异
答案
C
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