我发现:百分数只表示两个数量之间的关系,不能表示一个具体量,所以没有()。
答案
单位名称
7. 判断正误。正确的在()里画“√”,错误的画“×”。
(1)分母是100的分数就是百分数。 ()
(2)某智能算法在100次测试中正确99次,正确率是99%,所以第101次测试的结果一定正确。 ()
(3)$\frac{13}{100}$与13%的意义相同,读法也相同。 ()
(4)一条绳子长为$\frac{4}{5}$ m,剪去一半后还剩40%。 ()
(1)分母是100的分数就是百分数。 ()
(2)某智能算法在100次测试中正确99次,正确率是99%,所以第101次测试的结果一定正确。 ()
(3)$\frac{13}{100}$与13%的意义相同,读法也相同。 ()
(4)一条绳子长为$\frac{4}{5}$ m,剪去一半后还剩40%。 ()
答案
(1) ×
(2) ×
(3) ×
(4) √
(2) ×
(3) ×
(4) √
8. 从下面的百分数中选择合适的数填一填。(每个数只用一次)
100% 80% 120% 0.2%
(1)我国神舟飞船从神舟一号到神舟二十三号全部发射成功,发射成功率是()。
(2)某种作物中大约含有()的脂肪,因其脂肪含量低且富含膳食纤维,所以可以作为一种温和的健康食材。
(3)公路上,后车在超越前车的过程中,后车的速度可能是前车的()。
(4)小丽已经完成了玩具收纳任务的一大半,此时她完成的任务可能占总任务的()。
100% 80% 120% 0.2%
(1)我国神舟飞船从神舟一号到神舟二十三号全部发射成功,发射成功率是()。
(2)某种作物中大约含有()的脂肪,因其脂肪含量低且富含膳食纤维,所以可以作为一种温和的健康食材。
(3)公路上,后车在超越前车的过程中,后车的速度可能是前车的()。
(4)小丽已经完成了玩具收纳任务的一大半,此时她完成的任务可能占总任务的()。
答案
(1) 100%
(2) 0.2%
(3) 120%
(4) 80%
(2) 0.2%
(3) 120%
(4) 80%
9. 甲、乙两个学校的女生人数一定相等吗?为什么?

答案
甲校女生人数 = 甲校全校学生总人数 × 49%
乙校女生人数 = 乙校全校学生总人数 × 49%
甲乙两校的全校学生总人数不一定相等,因此两校女生人数不一定相等。
答:甲、乙两个学校的女生人数不一定相等,因为两个学校的全校学生总人数也就是49%对应的单位“1”不一定相等,所以相同占比对应的女生具体人数也不一定相等。
乙校女生人数 = 乙校全校学生总人数 × 49%
甲乙两校的全校学生总人数不一定相等,因此两校女生人数不一定相等。
答:甲、乙两个学校的女生人数不一定相等,因为两个学校的全校学生总人数也就是49%对应的单位“1”不一定相等,所以相同占比对应的女生具体人数也不一定相等。
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