一、同学们正在交流怎样把一件事写清楚，请你把他们的对话补充完整。
首先要把时间、、交代明白，还要把事情的起因、、写清楚。
要按照一定的顺序来写，如果要写一次足球比赛，我会仿照《爬天都峰》一文，按照比赛前、、的顺序来写。
为了把事情写得生动具体，我还会把看到的、、都写下来。

地点 人物 经过 结果 比赛中 比赛后 听到的 想到的

二、下面是龙龙写的片段，请你根据提示改一改。
①只听砰的一声枪响，运动员们飞快地冲了出去。②3号选手是我们班的小明同学，他跑在最前面。③旁边的两位选手紧追不舍。④我目不转睛地看着，。⑤离终点越来越近了，场外的同学也沸腾起来了，有的，有的。⑥这助威声仿佛给小明注入了力量，突然，他加快脚步，迅速甩掉了身边的选手，一个冲刺，越过了终点线，夺得了第一名。

1. 把画“”的部分改为比喻句。

2. 用上表示动作的词语，把画“﹏﹏”的部分写具体。

3. 读第④句话，想一想“我”当时的心情是怎样的，补充在文中的横线上。
4. 场外的同学会有哪些表现？把第⑤句话补充完整。

1. 运动员们像离弦的箭一样冲了出去。
2. 他身体前倾，奋力地摆动双臂，两条腿飞快地交替着，如同脱缰的小马一样，跑在了最前面。
3. 心里紧张极了，暗暗地为他捏了一把汗
4. 紧张地握着拳头 激动地挥舞着彩旗，并大声喊“小明加油”

三、看图，用一段话把过程写下来，注意用上几个表示动作的词语。

包饺子

周日，奶奶、妈妈和我一起在家里包饺子。妈妈负责擀皮，她一手按着擀面杖，一手捏着面皮快速旋转，一张又圆又薄的面皮很快就擀好了。奶奶和我负责包饺子，我是“新手”，在一旁先看奶奶是怎么包的。只见她拿起一张面皮放在手上，又取了适量的饺子馅放在面皮正中间，然后把面皮两边对齐，轻轻地从左往右捏住，一个鼓鼓的饺子便包好了。我有样学样，很快就上手了。不一会儿，我们就包了满满一大盘饺子。
考点 本题考查观察和表达的能力。
思路 答题时，可以先观察图片中的场景，再结合自己或家人做这件事情的过程，展开想象，让画面动起来。最后用上一些动词把这个过程写出来。
公式 选定场景+观察画面上人物的动作，联系生活展开想象+用恰当的动词把画面内容写生动。