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1 [2026重庆期中]学校车库有一个电动门，它可以由门卫的遥控开关$\mathrm{S}_1$打开，或者在车辆的车牌号码通过摄像头识别后，自动开关$\mathrm{S}_2$闭合，也能打开。图中符合要求的电路是 (
C
)答案
1 C
遥控开关S₁可以打开电动门
自动开关S₂也可以打开电动门
说明两开关并联且M位于干路
解析
【分析】
要解决这道题，需根据题目要求判断电路结构：题目中遥控开关$\mathrm{S}_1$和自动开关$\mathrm{S}_2$都能单独控制电动机$\mathrm{M}$，说明两开关为并联关系，且电动机$\mathrm{M}$需位于干路，这样任意一个开关闭合都能让电动机工作。接下来逐一分析各选项的电路是否符合要求，同时要注意避免电源短路的情况。
【解析】
1. 选项A：当$\mathrm{S}_2$闭合时，电源直接被短路，属于错误电路，不符合要求，排除。
2. 选项B：$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$串联，只有两个开关都闭合时电动机才工作，不符合“任意一个开关都能打开电动门”的要求，排除。
3. 选项C：$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$并联，电动机$\mathrm{M}$在干路，闭合$\mathrm{S}_1$或$\mathrm{S}_2$时，电路都接通，电动机工作，符合题目要求。
4. 选项D：当$\mathrm{S}_1$闭合时，电源被短路，不符合电路安全要求，排除。
【答案】
C
【知识点】
电路串并联、短路判断
【点评】
本题考查电路设计，核心是根据控制要求判断开关连接方式，同时需注意电源短路的错误情况，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需根据题目要求判断电路结构：题目中遥控开关$\mathrm{S}_1$和自动开关$\mathrm{S}_2$都能单独控制电动机$\mathrm{M}$，说明两开关为并联关系，且电动机$\mathrm{M}$需位于干路，这样任意一个开关闭合都能让电动机工作。接下来逐一分析各选项的电路是否符合要求，同时要注意避免电源短路的情况。
【解析】
1. 选项A：当$\mathrm{S}_2$闭合时，电源直接被短路，属于错误电路，不符合要求，排除。
2. 选项B：$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$串联，只有两个开关都闭合时电动机才工作，不符合“任意一个开关都能打开电动门”的要求，排除。
3. 选项C：$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$并联，电动机$\mathrm{M}$在干路，闭合$\mathrm{S}_1$或$\mathrm{S}_2$时，电路都接通，电动机工作，符合题目要求。
4. 选项D：当$\mathrm{S}_1$闭合时，电源被短路，不符合电路安全要求，排除。
【答案】
C
【知识点】
电路串并联、短路判断
【点评】
本题考查电路设计，核心是根据控制要求判断开关连接方式，同时需注意电源短路的错误情况，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.5
2 在小明的卧室里,同一盏吊顶灯用两个开关控制,一个安装在进门处,另一个安装在床头附近,操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯。下面四幅图中能满足要求的是(A中的$S_1$及C中的$S_1$、$S_2$为单刀双掷开关)
答案
2 C 由题意可知,C中两个开关均为单刀双掷开关,且进门处和床头处的单刀双掷开关是串联在一起的,操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯,C正确。
解析
【分析】
要解决这个问题，需明确题目要求：用两个开关控制同一盏灯，操作任意一个开关均能独立改变灯的亮灭状态，这类电路需用到单刀双掷开关，需逐一分析各选项的电路通断情况，判断是否满足要求。
【解析】
选项A：S₁为单刀双掷开关，S₂为普通开关。当S₂断开时，无论S₁接1或2，电路都处于断路状态，灯始终不亮，无法通过操作S₁独立控制灯，不符合要求。
选项B：两个均为普通开关，只有两个开关都闭合时灯才亮，都断开时灯才灭，操作单个开关无法独立改变灯的状态，不符合要求。
选项C：S₁、S₂均为单刀双掷开关，连接方式符合双控电路要求。例如：若当前灯亮，操作S₁到2或操作S₂到4，都能使电路断开，灯熄灭；若当前灯灭，操作任意一个开关都能使电路接通，灯点亮，满足“操作任意一个开关均能独立开灯和关灯”的要求。
选项D：两个开关并联在电源两端，当其中一个开关闭合时，电源直接短路，会损坏电源，且灯无法正常工作，不符合要求。
综上，只有选项C满足条件。
【答案】
C
【知识点】
电路连接、单刀双掷开关应用
【点评】
本题考查双控开关电路的分析，需理解单刀双掷开关的工作原理，通过分析电路通断判断是否满足控制要求，是电路应用的基础题型。
【难度系数】
0.5
要解决这个问题，需明确题目要求：用两个开关控制同一盏灯，操作任意一个开关均能独立改变灯的亮灭状态，这类电路需用到单刀双掷开关，需逐一分析各选项的电路通断情况，判断是否满足要求。
【解析】
选项A：S₁为单刀双掷开关，S₂为普通开关。当S₂断开时，无论S₁接1或2，电路都处于断路状态，灯始终不亮，无法通过操作S₁独立控制灯，不符合要求。
选项B：两个均为普通开关，只有两个开关都闭合时灯才亮，都断开时灯才灭，操作单个开关无法独立改变灯的状态，不符合要求。
选项C：S₁、S₂均为单刀双掷开关，连接方式符合双控电路要求。例如：若当前灯亮，操作S₁到2或操作S₂到4，都能使电路断开，灯熄灭；若当前灯灭，操作任意一个开关都能使电路接通，灯点亮，满足“操作任意一个开关均能独立开灯和关灯”的要求。
选项D：两个开关并联在电源两端，当其中一个开关闭合时，电源直接短路，会损坏电源，且灯无法正常工作，不符合要求。
综上，只有选项C满足条件。
【答案】
C
【知识点】
电路连接、单刀双掷开关应用
【点评】
本题考查双控开关电路的分析，需理解单刀双掷开关的工作原理，通过分析电路通断判断是否满足控制要求，是电路应用的基础题型。
【难度系数】
0.5
3 新情境 高铁轨道中的螺丝会因震动而松动，因此检修工作非常重要。某青少年科技创新大赛的获奖作品《5G 高铁轨道螺丝警报器》设计了检测螺丝松动的报警方案，其主要科学原理是：螺丝连接在电路中，当螺丝未松动时，它相当于一根导线连通电路，此时绿灯亮起；当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开电路，此时红灯亮起而发出警报，及时提醒工人修理。下列符合题意的电路图是（
D
）答案
3 D
A(×) 螺丝与红灯和绿灯串联,螺丝没有松动时,红灯亮,发出警报,而螺丝松动时,红灯不亮,不发出警报
B(×) 螺丝与两灯并联,当螺丝没有松动时,电源被短路
C(×) 螺丝与绿灯并联后再与红灯串联,当螺丝没有松动时,绿灯被短路,红灯会一直发光,发出警报
D(√) 螺丝与红灯并联后再与绿灯串联,当螺丝没有松动时,红灯被短路,红灯不发光,不发出警报,当螺丝松动时,红灯与绿灯串联,两灯均发光,发出警报
A(×) 螺丝与红灯和绿灯串联,螺丝没有松动时,红灯亮,发出警报,而螺丝松动时,红灯不亮,不发出警报
B(×) 螺丝与两灯并联,当螺丝没有松动时,电源被短路
C(×) 螺丝与绿灯并联后再与红灯串联,当螺丝没有松动时,绿灯被短路,红灯会一直发光,发出警报
D(√) 螺丝与红灯并联后再与绿灯串联,当螺丝没有松动时,红灯被短路,红灯不发光,不发出警报,当螺丝松动时,红灯与绿灯串联,两灯均发光,发出警报
解析
【分析】
要解决此题，需先明确题目要求：螺丝未松动时相当于导线，此时绿灯亮、红灯不亮；螺丝松动时电路断开，红灯亮起警报。接下来逐一分析各选项的电路连接，判断是否符合上述条件。
【解析】
1. 选项A：螺丝与红灯、绿灯串联。螺丝未松动时，电路导通，红灯和绿灯均发光，不符合“螺丝未松动时绿灯亮、红灯不亮”的要求；螺丝松动时，整个电路断开，两灯都不发光，不符合“螺丝松动时红灯亮”，故A错误。
2. 选项B：螺丝与红灯、绿灯的并联部分并联。螺丝未松动时，电源被短路，会损坏电源，不符合电路安全要求，故B错误。
3. 选项C：螺丝与绿灯并联后，再与红灯串联。螺丝未松动时，绿灯被短路，电流经螺丝和红灯，此时红灯亮、绿灯不亮，不符合“螺丝未松动时绿灯亮”的要求，故C错误。
4. 选项D：螺丝与红灯并联后，再与绿灯串联。螺丝未松动时，红灯被短路，电流经螺丝和绿灯，只有绿灯发光，红灯不亮，符合要求；螺丝松动时，螺丝断开，电流经红灯和绿灯，两灯串联，红灯亮起警报，符合题意，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
电路连接、电路故障分析
【点评】
本题结合高铁螺丝警报的实际情境，考查电路的分析与判断，需根据螺丝不同状态下的电路变化，逐一验证选项是否符合题目要求，是基础电路应用类题目。
【难度系数】
0.5
要解决此题，需先明确题目要求：螺丝未松动时相当于导线，此时绿灯亮、红灯不亮；螺丝松动时电路断开，红灯亮起警报。接下来逐一分析各选项的电路连接，判断是否符合上述条件。
【解析】
1. 选项A：螺丝与红灯、绿灯串联。螺丝未松动时，电路导通，红灯和绿灯均发光，不符合“螺丝未松动时绿灯亮、红灯不亮”的要求；螺丝松动时，整个电路断开，两灯都不发光，不符合“螺丝松动时红灯亮”，故A错误。
2. 选项B：螺丝与红灯、绿灯的并联部分并联。螺丝未松动时，电源被短路，会损坏电源，不符合电路安全要求，故B错误。
3. 选项C：螺丝与绿灯并联后，再与红灯串联。螺丝未松动时，绿灯被短路，电流经螺丝和红灯，此时红灯亮、绿灯不亮，不符合“螺丝未松动时绿灯亮”的要求，故C错误。
4. 选项D：螺丝与红灯并联后，再与绿灯串联。螺丝未松动时，红灯被短路，电流经螺丝和绿灯，只有绿灯发光，红灯不亮，符合要求；螺丝松动时，螺丝断开，电流经红灯和绿灯，两灯串联，红灯亮起警报，符合题意，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
电路连接、电路故障分析
【点评】
本题结合高铁螺丝警报的实际情境，考查电路的分析与判断，需根据螺丝不同状态下的电路变化，逐一验证选项是否符合题目要求，是基础电路应用类题目。
【难度系数】
0.5
4 [2026山东济南期中]如图甲所示，这是一款智能纸巾盒，闭合开关$S_1$，电源指示灯$L$亮，然后手进入感应区时开关$S_2$闭合，电动机转动送纸；断开开关$S_1$，手进入感应区时电动机不能转动送纸。请在图乙虚线框中设计符合要求的电路图。
甲 乙
甲 乙
答案
4 【答案】如图所示。
【解析】 根据题意可知,灯泡和电动机为并联,开关S₁闭合,装置开机,指示灯亮;用手遮挡感应区时开关S₂闭合,电动机转动送纸,这说明电动机和灯泡是并联的,开关S₁在干路中控制整个电路,开关S₂在电动机的支路中控制电动机。
解析
【分析】
要设计符合要求的电路图，需先根据用电器的工作状态判断连接方式和开关位置：闭合S₁时指示灯L亮，断开S₁时电动机不工作，说明S₁控制整个电路，位于干路；手进入感应区S₂闭合时电动机转动，说明S₂仅控制电动机，因此灯泡L与电动机M为并联关系，S₂在电动机支路，S₁在干路。
【解析】
1. 判断用电器连接：灯泡L和电动机M工作时互不影响，故二者为并联；
2. 确定开关位置：S₁闭合时L亮，断开S₁时电动机不工作，说明S₁在干路，控制整个电路；S₂闭合时电动机转动，说明S₂在电动机支路，控制电动机；
3. 绘制电路图：从电源正极出发，经过干路开关S₁后分为两条支路，一条支路连接指示灯L，另一条支路连接电动机M和开关S₂，两条支路汇合后回到电源负极，形成符合要求的并联电路。
【答案】
符合要求的电路图：电源、开关S₁在干路，指示灯L与电动机M并联，开关S₂与电动机M串联在同一支路
【知识点】
并联电路、开关的作用、电路图设计
【点评】
本题结合生活中的智能电器考查电路设计，核心是根据用电器的工作状态判断连接方式和开关的控制作用，属于基础电路应用题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
要设计符合要求的电路图，需先根据用电器的工作状态判断连接方式和开关位置：闭合S₁时指示灯L亮，断开S₁时电动机不工作，说明S₁控制整个电路，位于干路；手进入感应区S₂闭合时电动机转动，说明S₂仅控制电动机，因此灯泡L与电动机M为并联关系，S₂在电动机支路，S₁在干路。
【解析】
1. 判断用电器连接：灯泡L和电动机M工作时互不影响，故二者为并联；
2. 确定开关位置：S₁闭合时L亮，断开S₁时电动机不工作，说明S₁在干路，控制整个电路；S₂闭合时电动机转动，说明S₂在电动机支路，控制电动机；
3. 绘制电路图：从电源正极出发，经过干路开关S₁后分为两条支路，一条支路连接指示灯L，另一条支路连接电动机M和开关S₂，两条支路汇合后回到电源负极，形成符合要求的并联电路。
【答案】
符合要求的电路图：电源、开关S₁在干路，指示灯L与电动机M并联，开关S₂与电动机M串联在同一支路
【知识点】
并联电路、开关的作用、电路图设计
【点评】
本题结合生活中的智能电器考查电路设计，核心是根据用电器的工作状态判断连接方式和开关的控制作用，属于基础电路应用题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
