2026年暑假作业河南人民出版社一年级语文人教版第50页答案
五、抓住事物和人物的特点，按要求完成练习。
1.照样子，在括号里加入合适的词语，把句子写生动。
例：太阳就像慈祥的老爷爷。
（1）星星就像（
淘气的
）小精灵。
（2）在（
干净的
）校园里，我见到了（
敬爱的
）王老师。
例：小朋友偷偷地跟在老师身后。
（3）妈妈（
匆匆地
）走出了家门。
（4）哥哥（
认真地
）搭着积木。
例：雪花飘着舞着飞来了。
（5）雨滴（
跳
）着（
闹
）着落下来。
（6）小河（
唱
）着（
笑
）着跑来了。

答案

1.(1)淘气的
(2)干净的 敬爱的
(3)匆匆地
(4)认真地
(5)跳 闹
(6)唱 笑
2. 在括号里填入合适的词语，使句子更生动。
(1)沿着(
弯弯
)的小路，我们就能走到(
美丽
)的公园。
(2)(
可爱
)的鸽子在(
蓝蓝
)的天空中(
自由自在
)地飞着。
(3)云朵就像(
有趣
)的魔术师，(
舞
)着(
转
)着飘来了。
(4)下课了，同学们(
飞快
)地向操场跑去，文文却(
慢悠悠
)地向操场走去。

答案

2.(1)弯弯 美丽
(2)可爱 蓝蓝 自由自在
(3)有趣 舞 转
(4)飞快 慢悠悠