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6. 看图列式计算。
(1)
(2)
(1)
(2)
答案
(1)$120-36-24=60$(米)
或:$120-(36+24)=60$(米)
(2)$(6+3)×2=18$(个)
分析:(2)从图中可以看出,蓝球比黄球多3个,红球是蓝球的2倍,所以先求蓝球有几个,再求红球有几个。
或:$120-(36+24)=60$(米)
(2)$(6+3)×2=18$(个)
分析:(2)从图中可以看出,蓝球比黄球多3个,红球是蓝球的2倍,所以先求蓝球有几个,再求红球有几个。
7.【生活情境】去鲜花店买花。
玫瑰
每枝3元
康乃馨
每束8枝，
共16元
菊花
每束4枝，
共8元
百合
每枝8元
(1)买1束康乃馨和6枝百合，一共需要多少元？
(2)买1枝康乃馨比买1枝玫瑰便宜多少元？
(3)请再提出一个合适的问题并解答。
玫瑰
每枝3元
康乃馨
每束8枝，
共16元
菊花
每束4枝，
共8元
百合
每枝8元
(1)买1束康乃馨和6枝百合，一共需要多少元？
(2)买1枝康乃馨比买1枝玫瑰便宜多少元？
(3)请再提出一个合适的问题并解答。
答案
(1)$16+8×6=64$(元)
(2)$3-16÷8=1$(元)
(3)买3枝玫瑰和1束菊花一共需要多少元?(答案不唯一,合理即可)
$3×3+8=17$(元)
分析:(1)先求买6枝百合需多少元。(2)先求买1枝康乃馨需多少元。
(2)$3-16÷8=1$(元)
(3)买3枝玫瑰和1束菊花一共需要多少元?(答案不唯一,合理即可)
$3×3+8=17$(元)
分析:(1)先求买6枝百合需多少元。(2)先求买1枝康乃馨需多少元。
8. 三年级一班有男生23人，女生19人。平均分成7个小组讨论学习，每个小组有几人？
答案
$(23+19)÷7=6$(人)
9.【发散思维】选择合适的条件和问题组成一道实际问题，并解答。
①有篮球16个。
②有足球8个。
③篮球的个数是排球的4倍。
④足球的个数是排球的2倍。
⑤篮球的个数是排球的几倍？
⑥篮球和排球一共有多少个？
⑦足球和排球一共有多少个？
①有篮球16个。
②有足球8个。
③篮球的个数是排球的4倍。
④足球的个数是排球的2倍。
⑤篮球的个数是排球的几倍？
⑥篮球和排球一共有多少个？
⑦足球和排球一共有多少个？
答案
选①、③、⑥
$16+16÷4=20$(个)
(答案不唯一,合理即可)
分析:要注意辨别每个数量之间的关系,从若干个信息中选择合适的信息,组成实际问题并解答。从信息中发现:③中篮球与排球有关系,所以选①、③、⑥。
$16+16÷4=20$(个)
(答案不唯一,合理即可)
分析:要注意辨别每个数量之间的关系,从若干个信息中选择合适的信息,组成实际问题并解答。从信息中发现:③中篮球与排球有关系,所以选①、③、⑥。
