Task 1 My diary 我的日记
今天是星期一,Tom想用手账记录充实的一天。根据图片提示,帮助Tom完成手账。

1. get up 2. breakfast 3. lessons 4. lunch
5. sport/football 6. dinner 7. book
8. go to bed

【分析】这道题需结合时钟显示的时间与右侧的场景图片，匹配对应的英语内容完成周一的日常记录。解题时，先确定每个时钟的时间，再观察右侧图片的活动，对应填写合适的英语单词或短语即可。
【解析】1. 时钟指向7点，对应起床的场景，填get up；2. 时钟指向7点半，对应早餐的食物，填breakfast；3. 时钟指向8点，对应上课的场景，填lessons；4. 时钟指向11点20，对应午餐的食物，填lunch；5. 时钟指向2点半，对应玩球的场景，填sport/football；6. 时钟指向6点，对应晚餐的家庭聚餐，填dinner；7. 时钟指向8点，对应读书的场景，填book；8. 时钟指向9点半，对应睡觉的场景，填go to bed。
【答案】1. get up 2. breakfast 3. lessons 4. lunch 5. sport/football 6. dinner 7. book 8. go to bed
【知识点】日常活动英语短语、时间认读
【点评】本题结合生活场景考查基础英语词汇，贴近学生日常，难度较低，能帮助学生巩固日常英语表达。
【难度系数】0.2

Task 2 My subjects 我的课程
Tom 正在和同学们讨论今天的课程安排。根据上下文或首字母提示，补全对话。
Tom: It's 1. M today. What 2. do we have in the morning?
Lily: Let me look at the timetable. We have Chinese, 3. M and PE.
Ann: What 4. afternoon?
Lily: In the afternoon, we have 5. E and Maths.
Tom: I like 6. S.
Lily: We have Science on 7. W and 8. F.

1. Monday 2. subjects 3. Maths/Music
4. about 5. English 6. Science
7. Wednesday 8. Friday

【分析】首先通读对话，明确对话围绕“课程安排”展开，需结合首字母提示、语境及固定搭配补全单词：1. 结合首字母M及“今天是周几”的语境，填星期类单词；2. 询问上午的课程，需用对应表达；3. 结合首字母M及课程类词汇要求填写；4. 依据询问下午课程的固定搭配填写；5. 结合首字母E及课程类词汇要求填写；6. 结合首字母S及课程类词汇要求填写；7. 结合首字母W及星期类词汇要求填写；8. 结合首字母F及星期类词汇要求填写。
【解析】1. 由语境“今天是周几”和首字母M，填Monday；2. 询问上午的课程，用固定表达what subjects，填subjects；3. 首字母M的课程类单词，填Maths/Music；4. 询问下午的课程，用固定搭配what about，填about；5. 首字母E的课程类单词，填English；6. 首字母S的课程类单词，填Science；7. 首字母W的星期类单词，填Wednesday；8. 首字母F的星期类单词，填Friday。
【答案】1. Monday 2. subjects 3. Maths/Music 4. about 5. English 6. Science 7. Wednesday 8. Friday
【知识点】英语星期词汇、英语科目词汇、固定搭配运用
【点评】本题考查日常对话中星期、科目相关词汇及固定表达的运用，贴近学生生活实际，属于基础类题目，适合巩固日常交际用语。
【难度系数】0.7