1[2025福建中考]如图所示，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程（）

A.正电荷发生转移
B.可检验带电体的电性
C.金属箔带上同种电荷
D.张开角度越小，所带电荷越多

1.C
【解析】

电子带负电，A错误；金属箔带上同种电荷，同种电荷相互排斥，金属箔张开，C正确；只能确定带电体带电，不能判断带电体的电性，B错误；金属箔张开角度越大，所带电荷越多；金属箔张开角度越小，所带电荷越少，D错误。

【分析】本题考查电荷的相关知识，解题时需结合验电器的工作原理，逐一分析每个选项：首先明确金属导电时转移的是自由电子（负电荷），再根据同种电荷相互排斥的规律，判断金属箔带电情况、能否判断电性以及张开角度与带电量的关系，从而选出正确选项。
【解析】根据电荷的转移和同种电荷相互排斥的原理分析各选项：
1. 选项A：金属中可自由移动的是带负电的电子，带电体接触大头针时，发生转移的是电子（负电荷），并非正电荷，故A错误；
2. 选项B：该装置只能检验物体是否带电，由于同种电荷相互排斥，金属箔张开，但无法判断带电体的电性，故B错误；
3. 选项C：带电体接触大头针后，电荷转移到金属箔上，使金属箔带上同种电荷，同种电荷相互排斥，导致金属箔张开，故C正确；
4. 选项D：金属箔张开角度与所带电荷量有关，张开角度越大，所带电荷越多；张开角度越小，所带电荷越少，故D错误。
【答案】C
【知识点】电荷的转移、电荷间的相互作用
【点评】本题围绕验电器的工作原理展开，考查电荷转移、同种电荷相互排斥的基础知识点，难度不大，需准确理解相关概念。
【难度系数】0.7

2[2025江苏淮安中考,中]如图所示,盒子面板上有两个小灯泡和一个开关,电源和连接它们的导线在盒子内部,某同学采用下列方案去判断两灯泡的连接方式:①闭合开关,灯泡一个亮、一个暗,则两灯并联;②开关闭合两灯同时亮,断开开关两灯同时灭,则两灯可能并联;③拧下其中一个灯,另一个灯仍然亮,则两灯并联;④用电压表分别并联在两灯两端,示数均为1.5 V,则两灯并联。该同学判断正确的是 ()


A.①④
B.③④
C.②③
D.②③④

2.C
【解析】闭合开关,两个灯规格不同时可能一个亮,一个暗,所以两灯可能是串联,也可能是并联,故①错误;闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭,两个灯泡可能并联,开关在干路上,也可能串联,故②正确;拧下其中一个灯泡,另一个灯泡仍然亮,两个灯泡工作时互不影响,为并联,故③正确;如果两个灯泡规格一样,串联时,两灯两端的电压相等,故④错误。由上述可知,C正确,ABD错误。

【分析】要判断两灯泡的连接方式，需依据串联、并联电路的特点逐一分析各方案：串联电路中，用电器互相影响，开关控制整个电路；并联电路中，用电器互不影响，干路开关控制所有用电器。对每个判断逐一分析：
1. 闭合开关一灯亮一灯暗：若两灯规格不同，串联或并联都可能出现此现象，无法确定是并联，故①错误；
2. 开关闭合两灯同亮、断开同灭：这种情况可能是串联（开关控制整个电路），也可能是并联（开关在干路），因此“可能并联”的说法正确，故②正确；
3. 拧下一个灯，另一个仍亮：说明两灯工作互不影响，符合并联电路特点，串联时拧下一个灯另一个会熄灭，故③正确；
4. 两灯电压均为1.5V：若两灯规格相同，串联时根据分压规律，两灯电压也相等，无法确定是并联，故④错误。
【解析】根据上述分析：
①错误：两灯规格不同时，串联或并联都可能出现一灯亮一灯暗，无法判断为并联；
②正确：开关同时控制两灯，两灯可能是串联，也可能是并联（开关在干路），故“可能并联”成立；
③正确：拧下一个灯另一个仍工作，说明两灯互不影响，为并联；
④错误：若两灯规格相同，串联时两灯电压也相等，无法确定是并联。
综上，②③正确，对应选项C。
【答案】C
【知识点】串联电路特点、并联电路特点
【点评】本题考查串并联电路的判断，需掌握串并联电路的核心区别（用电器是否互相影响），同时注意特殊情况（如干路开关的并联电路、规格相同的串联电路），避免误判。
【难度系数】0.6

3[2025广东中考节选,中]小明家的智能门锁，可通过指纹识别开关$S_1$或密码识别开关$S_2$控制电动机开锁。请在图中完成其简化电路设计。

3.如图所示

【解析】根据题意可知,指纹识别或密码识别,只要其中一种方式识别成功,相应开关闭合,即可控制电动机开锁,所以两个开关并联后再与电动机串联。

【分析】
首先明确题目要求：开关$S_1$或$S_2$控制电动机开锁，即只要闭合其中一个开关，电动机就工作，这种“或”的逻辑对应电路中两个开关并联（并联电路各支路独立，任意一条支路导通即可形成通路）。接下来需将并联的$S_1$、$S_2$与电动机、电源串联，组成完整控制电路，满足题目要求。
【解析】
根据题意，“指纹识别开关$S_1$或密码识别开关$S_2$控制开锁”，说明两个开关为并联关系，将$S_1$和$S_2$并联后，再与电动机$M$、电源串联，组成完整电路：当$S_1$闭合时，电流路径为电源正极→$S_1$→电动机$M$→电源负极；当$S_2$闭合时，电流路径为电源正极→$S_2$→电动机$M$→电源负极，两种情况均能使电动机工作，符合题目要求。
【答案】
如图所示

【知识点】
并联电路设计、串并联电路特点
【点评】
本题结合智能门锁的实际场景，考查串并联电路的设计，核心是将生活中的“或”逻辑转化为电路连接方式，难度适中，需学生掌握并联电路的特点。
【难度系数】
0.5

4[2025甘肃兰州中考，中]如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，L₁、L₂两灯正常发光，电流表和电压表均有示数。过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是（）


A.L₁断路
B.L₂断路
C.L₁短路
D.L₂短路

4.B
【解析】由图可知两灯并联,电流表测量灯L₁所在支路电流,电压表测量电源电压。电路中一只灯泡突然熄灭,两个电表的示数均不变,说明电路发生的是断路故障,而电流表示数不变,说明L₁完好,则L₂断路。故选B。

【分析】
首先明确电路结构：L₁与L₂并联，电流表A与L₁串联，测量L₁支路的电流；电压表V并联在电源两端，测量电源电压。题目中“一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变”，需结合并联电路特点和电表作用分析故障：若电路发生短路，会造成电源短路，电表可能损坏且两灯都不发光，不符合题意，故故障为断路；电流表示数不变说明L₁支路正常，因此故障出在L₂支路。
【解析】
由电路图可知，L₁与L₂并联，电流表测L₁支路电流，电压表测电源电压。
选项A：若L₁断路，电流表所在支路断开，电流表示数变为0，不符合“两个电表示数均不变”，排除；
选项B：若L₂断路，L₂熄灭，L₁支路不受并联支路影响，电流不变（电流表示数不变），电压表仍测电源电压，示数不变，符合题意；
选项C：若L₁短路，电源短路，两灯都不发光，电表异常，不符合，排除；
选项D：若L₂短路，电源短路，两灯都不发光，电压表被短路，示数为0，不符合，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】
本题考查并联电路的故障分析，需掌握并联电路各支路独立工作的特点，结合电表测量对象判断故障类型，是中考常见的中等难度题型，需理清断路和短路对电路的不同影响。
【难度系数】
0.6

5[2024云南中考,中]如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S、S₁和S₂,灯L₁、L₂都正常发光,下列说法正确的是 ()

A.电流表A₂测通过灯L₂的电流
B.电流表A₁和A₂示数相等
C.断开S₂,电流表A₂示数变小
D.断开S₂,灯L₁变暗

5.C
【解析】电路为并联电路,电流表A₁与L₁串联,测量L₁所在支路的电流,电流表A₂接在干路上,测量干路电流,并联电路干路电流等于各支路电流之和,所以电流表A₁的示数小于A₂的示数,故A、B错误;断开S₂,电路为L₁的简单电路,并联电路各支路互不影响,所以灯L₁所在支路通过的电流不变,灯L₁亮度不变,电流表A₂示数等于电流表A₁的示数,所以电流表A₂示数变小,故C正确,D错误。故选C。

【分析】
首先明确电路结构：闭合开关S、S₁和S₂时，灯L₁与L₂并联。电流表A₁与L₁串联，测量L₁支路的电流；电流表A₂接在干路，测量干路总电流。结合并联电路的电流规律（干路电流等于各支路电流之和），逐一分析选项即可得出结论。
【解析】
闭合S、S₁和S₂时，L₁与L₂并联：
电流表A₁与L₁串联，测L₁支路电流；电流表A₂在干路，测干路总电流。根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此A₂示数大于A₁示数，故A选项（A₂测L₂电流）错误，B选项（A₁和A₂示数相等）错误。
断开S₂后，L₂支路断开，电路为L₁的简单电路：
并联电路各支路独立工作、互不影响，所以L₁支路的电流不变，灯L₁亮度不变，故D选项错误；
此时A₂测量的是L₁支路的电流，而之前A₂测量的是L₁和L₂的总电流，因此A₂示数变小，故C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
并联电路电流规律；电流表的使用
【点评】
本题考查并联电路的特点和电流表的使用，核心是正确分析电路结构，明确各电流表的测量对象，结合并联电路电流规律判断各选项，属于中等难度的电路分析题，需要学生掌握基本的电路分析方法。
【难度系数】
0.6

6[2025山东青岛中考,中]小明利用如图所示的电路探究“串联电路的电压规律”,下列说法正确的是 ()


A.连接电路时,开关要闭合,是为了防止短路
B.测量$\mathrm{L}_2$的电压时,电压表接$b$点的导线不动,将接$a$点的导线接在$c$点
C.实验中更换不同规格的小灯泡,重复实验,是为了减小实验误差
D.结论:串联电路中,电源两端的电压等于各用电器两端电压之和

6.D
【解析】连接电路时,开关应断开,目的是防止电路连接过程中出现短路等故障,损坏电路元件,故A错误;测量L₂的电压时,若电压表接b点的导线不动,将接a点的导线接在c点,会导致电压表的正、负接线柱接反,无法正确测量电压,故B错误;实验中更换不同规格的小灯泡,重复实验,是为了避免实验的偶然性,得出具有普遍性的结论,而不是减小实验误差,故C错误;通过实验探究可以得出:串联电路中,电源两端的电压等于各用电器两端电压之和,这是串联电路的电压规律,故D正确。故选D。

【分析】
本题考查串联电路电压规律的实验相关知识，需逐一分析每个选项，结合电路连接注意事项、电压表使用规则、实验重复的目的以及串联电路电压规律来判断正误，最终选出正确答案。
【解析】
选项A：连接电路时，开关应断开，目的是防止电路连接过程中出现短路等故障，损坏电路元件，并非闭合，故A错误。
选项B：测量$\mathrm{L}_2$的电压时，电压表需正、负接线柱正确连接。若接$b$点的导线不动，将接$a$点的导线接在$c$点，会导致电压表的正、负接线柱接反，无法正确测量电压，故B错误。
选项C：实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，而不是减小实验误差，故C错误。
选项D：通过实验探究可得出结论：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和，这是串联电路的电压规律，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
串联电路电压规律、电压表的使用、实验探究方法
【点评】
本题围绕串联电路电压规律的实验展开，考查电路连接、电压表使用、实验设计目的等基础电学实验知识，需要学生掌握相关操作规范和规律，难度适中。
【难度系数】
0.6