一、根据句意及汉语提示或首字母，写出句中所缺单词
1. The first two (一幕) of the play are full of surprises.
2. As one of the primary students was feeding the goldfish, there was a (敲门声) at the door.
3. When the teacher entered the classroom, all the students were already s in their seats.
4. As the saying goes, “Taking history as a m, I can understand the rise and fall of a nation.”
5. —Why didn’t you come to open the door for me?
—I was washing dishes in the kitchen and didn’t hear the d.

1. acts 2. knock 3. seated 4. mirror 5. doorbell

【分析】本题为根据句意、汉语提示或首字母填写单词的题型，解题时需先理解每个句子的语境，再结合汉语提示或首字母，确定单词的词性、形式（如名词单复数、固定短语搭配等），从而得出正确答案。
【解析】1. 句意：这部戏剧的前两幕充满惊喜。汉语提示“一幕”对应名词act，前面有基数词two，需用复数形式，故填acts；2. 句意：当一名小学生喂金鱼时，传来敲门声。汉语提示“敲门声”对应名词knock，a后接单数名词，故填knock；3. 句意：老师进教室时，所有学生已坐在座位上。固定短语be seated意为“就座”，结合首字母s，故填seated；4. 句意：谚语“以史为鉴，可知国家兴衰”中，结合首字母m，“镜子”对应mirror，故填mirror；5. 句意：对话中，没听到的是门铃的声音，结合首字母d，故填doorbell。
【答案】1. acts 2. knock 3. seated 4. mirror 5. doorbell
【知识点】名词单复数、固定短语搭配、谚语常识
【点评】本题考查基础词汇及固定搭配，需学生结合语境准确运用词汇，难度适中。
【难度系数】0.5

二、用括号内所给单词的适当形式填空
1. People used to build strong walls round their towns to guard against their (enemy).
2. Some famous speeches in history have left a (last) influence on future generations.
3. A large army of students rushed noisily out of the classroom after the bell (ring).
4. (able) to pull themselves up the rocks, they asked the other climbers for help.
5. Reading Lu Xun’s (write) helps us understand the history of old China better.

1. enemies 2. lasting 3. rang 4. Unable 5. writings

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句意、语法规则（名词单复数、形容词转换、动词时态、否定形式等）判断单词的正确形式：
1. 第1题：需判断名词单复数，结合语境“抵御敌人”，enemy用复数；
2. 第2题：需用形容词修饰名词influence，转换last为形容词；
3. 第3题：after引导的时间状语从句，主句为过去时，从句用动词过去式；
4. 第4题：结合语境“不能爬岩石求助”，用able的否定形容词，句首大写；
5. 第5题：需用名词表示“作品”，转换write为名词复数。
【解析】
1. 句意：人们过去常在城镇周围建坚固城墙抵御敌人。enemy是可数名词，此处表泛指多个敌人，故变复数为enemies；
2. 句意：历史上一些著名演讲对后代留下持久影响。修饰名词influence需用形容词，last的形容词形式为lasting；
3. 句意：铃响后一大群学生喧闹冲出教室。主句为一般过去时，after引导的时间状语从句用一般过去时，ring的过去式为rang；
4. 句意：不能爬上岩石，他们向其他登山者求助。结合语境用able的否定形容词Unable，句首首字母大写；
5. 句意：读鲁迅的作品帮助我们更好了解旧中国历史。write的名词writings表示“作品”，常用复数形式。
【答案】
1. enemies 2. lasting 3. rang 4. Unable 5. writings
【知识点】
名词单复数、形容词转换、动词过去式、否定形容词、名词形式
【点评】
本题考查基础词形变换，需结合句意和语法规则灵活转换单词形式，是英语学习的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

三、从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空
image hurry up throne show up impress
1. In the poem, the writer creates lively of the sunrise and the singing birds.
2. Uncle Hu promised that he would attend my birthday party, but he never .
3. In the ancient palace, visitors saw the that emperors used to sit on.
4. —Tom, ! The traffic will be busy soon and we may be late for dinner.
—Wait a minute, Mum. I am tidying my bookshelf, and I’ll be ready in a minute.
5. Recently, a number of young Chinese directors’ wonderful works the whole world.

1. images 2. showed up 3. throne 4. hurry up 5. have impressed

【分析】
本题为选词填空，解题思路如下：①先明确方框内单词/短语的词义：image（形象）、hurry up（快点）、throne（王座）、show up（出现）、impress（给……留下印象）；②通读每个句子，理解句意，判断空格处所需的词性、时态等语法要求；③匹配对应单词，根据语法规则调整形式（如名词变复数、动词变过去式/现在完成时等）；④代入检查是否符合语境和语法。
【解析】
1. 空格前有形容词lively，需填名词。image是可数名词，此处指日出和鸣禽的多个形象，故用复数形式images。
2. 前半句promised是过去式，后半句表过去的动作，show up的过去式为showed up，符合“答应来但没出现”的语境。
3. 空格前有定冠词the，需填名词。throne是可数名词单数，指皇帝坐的王座，符合古代宫殿的语境。
4. 此处是祈使句，需用动词原形开头，hurry up是固定短语，意为“快点”，符合催促的语境。
5. 时间状语recently（最近）是现在完成时的标志，主语works是复数，故用have impressed，表动作对现在的影响。
【答案】
1. images 2. showed up 3. throne 4. hurry up 5. have impressed
【知识点】
名词复数变化、动词时态、动词短语用法
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的正确运用，涉及名词单复数、动词时态、祈使句等基础语法，需要学生掌握单词含义并结合语境变形，难度适中，是常见的英语基础题型。
【难度系数】
0.6

四、句子翻译
1. 这支队伍无法在天黑前到达山顶。
The team the top of the mountain before dark.
2. 除了一些小挫折外，我的初中生活对我的个人成长帮助很大。
a few small setbacks, my junior high school life has helped my a lot.
3. 这次志愿者经历向我们展示了团队合作对成功是多么重要。
This volunteer experience is for success.
4. 说起童年的夏天，我最怀念的是和朋友们在河边捉鱼的时光。
about my childhood summers catching fish by the river with friends.
5. 善良不是来自言语，而是来自实际行动。

1. was unable to reach 2. Except for; personal growth 3. shows us how important teamwork 4. What I miss most; is 5. Kindness comes not from words, but from real actions.

【分析】本题为英语句子翻译与补全题，需结合中文语义、英文句子结构及固定搭配、句型，逐一对应填写正确的英文表达，同时注意时态、主谓一致等语法细节。
【解析】1. 中文“无法到达”对应固定搭配be unable to do sth，“到达”用reach，主语the team为单数，结合语境用一般过去时，故填was unable to reach；2. “除了（表示整体中略有瑕疵）”用固定短语Except for，“个人成长”译为personal growth，故填Except for; personal growth；3. “向我们展示”译为show us，“团队合作”是teamwork，“多么重要”用how important引导宾语从句，故填shows us how important teamwork is；4. “我最怀念的”用主语从句What I miss most，谓语用单数is，故填What I miss most; is；5. “善良”译为Kindness，“来自”是comes from，“不是…而是…”用not…but…结构，“言语”words，“实际行动”real actions，故译为Kindness comes not from words, but from real actions.
【答案】1. was unable to reach 2. Except for; personal growth 3. shows us how important teamwork is 4. What I miss most; is 5. Kindness comes not from words, but from real actions.
【知识点】英语固定搭配、英语句型、句子翻译
【点评】本题考查基础英语句子的翻译与补全，涉及常用短语、固定句型的运用，难度适中，需学生掌握核心词汇及基础语法结构。
【难度系数】0.5