五 看图，把句子补充完整。

wǒ de xiǎo shǒu zhēn néng gàn huì 我的小手真能干，会；我的小手真能干，
wǒ de xiǎo shǒu zhēn néng gàn huì 会；我的小手真能干，会，我的小手
zhēn nénggàn huì 真能干，会。

拍球 画画 弹琴 浇花 解析:本题考查补充句子和识图能力。本题意在考查手能做的事。给出的四幅图依次为:拍球、画画、弹琴、浇花。

六 课内要素精练 读课文选段，完成练习。
rén yǒu liǎngjiànbǎo shuāngshǒu hé dà nǎo
人有两件宝，双 手和大脑。
shuāngshǒu huì zuògōng dà nǎo huì sī kǎo
双 手会做工，大脑会思考。
1. 人的两件宝是和，会做工，会思考。（填序号）

2. 课文告诉了我们什么道理？（填序号）（）
①只有双手和大脑才有用 ②手脑并用能获得快乐
dú tónghuà wánchéngliàn xí

1. ① ③ ① ③ 2. ②

七 课外迁移阅读 读童话，完成练习。
qiū tiān dào le xiǎo sōng shǔ guǒ guo xiǎng bàn jiān guǒ pài duì kě dú zì shōu jí jiān guǒ gēn běn máng
秋天到了，小松鼠果果想办坚果派对，可独自收集坚果根本忙
bú guò lái jí de zhí zhuàn quān xiǎo bái tù duǒ duo hé xiǎo cì wei jiān jian zhǔ dòng lái bāng máng guǒ
不过来，急得直转圈。小白兔朵朵和小刺猬尖尖主动来帮忙。果
guǒ fù zé pá shù yáo xià sōng zi duǒ duo yòng líng mǐn de ěr duo zhǎo luò yè xià de zhēn zi jiān jian yòng
果负责爬树摇下松子，朵朵用灵敏的耳朵找落叶下的榛子，尖尖用
bèi shàng de cì yùnsòngjiānguǒ yù dào qiǎ zài shùchà de dà hé tao tā men hé lì tuī dǐng chénggōng
背上的刺运送坚果。遇到卡在树杈的大核桃，它们合力推顶，成功
qǔ xià hěnkuài shù dòng jiū duī mǎn le jiān guǒ pài duì shàng guǒ guo kāi xīn de shuō méi yǒu dà
取下。很快，树洞就堆满了坚果。派对上，果果开心地说：“没有大
jiā hé zuò jiù méiyǒuzhèchǎng rè nao de pài duì hé zuò de lì liàngzhēnqiáng dà
家合作，就没有这场热闹的派对，合作的力量真强大！”
1. 新思维 思维导图 小动物们分别在做什么？根据短文内容把下面
dǎo tú bǔ chōngwánzhěng tián xù hào
导图补充完整。（填序号）

2. 遇到卡住的大核桃，小动物们是怎么做的？用“”在文中
huàchū
画出。
3. 新思维 开放探究 这篇短文告诉我们的道理是：。

1. ③ ② ① 解析:本题考查信息提取能力。结合“果果负责爬树摇下松子,朵朵用灵敏的耳朵找落叶下的榛子,尖尖用背上的刺运送坚果”一句观察题干,第一幅图是小刺猬尖尖,所以选择③;第二幅图是小兔子朵朵,所以选择②;第三幅图是小松鼠果果,所以选择①。
2. 它们合力推顶,成功取下。 解析:本题考查信息提取能力。根据“遇到卡在树杈的大核桃,它们合力推顶,成功取下”可知,小动物们在面对大核桃时合力推顶,成功取下,用横线将做法画出即可。
3. 合作力量大 解析:本题考查短文内容理解。根据“没有大家合作,就没有这场热闹的派对,合作的力量真强大”可知,短文主要强调了合作力量大,合理答出即可。