2026年通成学典课时作业本八年级语文上册人教版江苏专版第103页答案
一、默写。
1
一曲新词酒一杯
，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回
！（晏殊《浣溪沙》）
2
无风水面琉璃滑
，不觉船移，微动涟漪。
惊起沙禽掠岸飞
。（欧阳修《采桑子》）
3 金陵城上西楼，
倚清秋
。
万里夕阳垂地大江流
。（朱敦儒《相见欢》）
4 争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭
。（李清照《如梦令》）
5 时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“
无可奈何花落去
，
似曾相识燕归来
”（《浣溪沙》）这两句词表示慨叹。
6 欧阳修的《采桑子》从视觉和听觉两方面描绘颍州西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子：
绿水逶迤
，
芳草长堤
。
隐隐笙歌处处随
。
7 朱敦儒的《相见欢》中直抒中原沦陷之痛，迫切渴望收复失地的句子是“
中原乱
，
簪缨散
，
几时收
”。
8 李清照的《如梦令》中表现景色迷人，词人乐不思“宿”的句子：
常记溪亭日暮
，
沉醉不知归路
。

答案

1. 一曲新词酒一杯，夕阳西下几时回。
2. 无风水面琉璃滑，惊起沙禽掠岸飞。
3. 倚清秋，万里夕阳垂地大江流。
4. 惊起一滩鸥鹭。
5. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
6. 绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
7. 中原乱，簪缨散，几时收。
8. 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
9 阅读《浣溪沙》，完成后面题目。
（1）有评论家认为《浣溪沙》这首词看似于无意间描写常见的自然现象，实际却蕴含着浓厚的哲理意味。请结合词中的具体语句谈谈你的理解。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”写的是司空见惯的自然之景，却蕴含着生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。




（2）全词抒发了词人哪些情感？请简要概括。
① 对时光流逝、岁月变迁的怅惘；② 对物是人非的感慨；③ 对美好事物消逝的无奈；④ 独处时的孤独与寂寞之情。

答案

9.（1）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”写的是司空见惯的自然之景，却蕴含着生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
（2）① 对时光流逝、岁月变迁的怅惘；② 对物是人非的感慨；③ 对美好事物消逝的无奈；④ 独处时的孤独与寂寞之情。
10 阅读《采桑子》，完成后面题目。
（1）词的下片“无风水面琉璃滑”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？
比喻。将水面比作琉璃，生动形象地写出了水面的平滑、晶莹、澄澈。


（2）词的下片主要运用了哪种表现手法描写西湖春色？抒发了词人怎样的情感？
运用动静结合(或:以动衬静)的手法，下片的一、二句写风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动体现“静”。

下片的三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而愈显西湖之幽静。


抒发了词人流连山水的愉快心情。

答案

10.（1）比喻。 将水面比作琉璃，生动形象地写出了水面的平滑、晶莹、澄澈。
（2）运用动静结合(或:以动衬静)的手法，下片的一、二句写风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动体现“静”。下片的三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而愈显西湖之幽静。抒发了词人流连山水的愉快心情。
11 阅读《相见欢》，完成后面题目。
（1）上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象？有何表达效果？
日薄西山，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，夕阳下的大江滚滚东流，一去不复返。

词人运用象征手法，使人很自然地联想到南宋的国运亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落衰亡，表现了词人沉重的心情。



（2）词的下片的抒情方式有什么特点？
“中原乱，簪缨散，几时收”直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志及对朝廷的愤慨；

“试倩悲风吹泪过扬州”运用了拟人的修辞手法，让“悲风”把泪吹到扬州，

含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。

答案

11.（1）日薄西山，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，夕阳下的大江滚滚东流，一去不复返。 词人运用象征手法，使人很自然地联想到南宋的国运亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落衰亡，表现了词人沉重的心情。
（2）“中原乱，簪缨散，几时收”直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志及对朝廷的愤慨；“试倩悲风吹泪过扬州”运用了拟人的修辞手法，让“悲风”把泪吹到扬州，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。
12阅读《如梦令》，完成后面题目。
（1）请描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”呈现的画面。50字左右。
示例：暮色中小船误入荷塘深处，词人不觉加快速度，想赶紧把船划出去。

划船声惊醒了鸥鹭，鸥鹭纷纷飞向天空，霎时，人声、水声、鸟声交织在宁静的湖面上。


（2）说说“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处。
“惊”字既暗写船行速度之快，

又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措地飞起的情态。

答案

12.（1）示例：暮色中小船误入荷塘深处，词人不觉加快速度，想赶紧把船划出去。划船声惊醒了鸥鹭，鸥鹭纷纷飞向天空，霎时，人声、水声、鸟声交织在宁静的湖面上。
（2）“惊”字既暗写船行速度之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措地飞起的情态。