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1[2024黑龙江大庆一模]《道德经》中说:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈。”这说明老子
(
A.崇尚“自然”,主张“无为”
B.主张爱一切人,视人如己
C.反对空谈仁义,强调以法治国
D.认为一切事物都有对立面
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D
)A.崇尚“自然”,主张“无为”
B.主张爱一切人,视人如己
C.反对空谈仁义,强调以法治国
D.认为一切事物都有对立面
答案
1.D 【解析】本题考查老子的主张。根据“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈”并结合所学可知，老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，他善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。故选D。
2 新考向跨学科试题[2024湖南张家界一模]下方《问礼老聃图》是明代的文物，描述的是孔子从山东曲阜到周都洛邑向老子请教“礼”的故事。下列对这幅画的解读正确的是（
A.是研究孔子生平的第一手史料
B.属后人凭空想象，并无史料价值
C.再现了孔子和老子的交往场景
D.体现了后人对孔子好学精神的尊崇
D
）A.是研究孔子生平的第一手史料
B.属后人凭空想象，并无史料价值
C.再现了孔子和老子的交往场景
D.体现了后人对孔子好学精神的尊崇
答案
2.D 【解析】本题考查孔子。根据题干可知，画作描述的是孔子从山东曲阜到周都洛邑向老子请教“礼”的故事，这是孔子好学好问精神的生动写照，D正确。题中的画作是明朝人所绘，孔子生活在春秋晚期，该画并非研究孔子的第一手史料，排除A；虽然此画不能作为研究孔子生平的第一手史料，但可以作为后人研究明朝绘画艺术、研究儒学发展的依据，排除B；此画是一种艺术想象，并不是对老子和孔子交往场景的再现，排除C。故选D。
3[2025四川遂宁中考]朱绍侯等主编的《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面。”作者意在说明（
A.人民群众是物质生产的主要承担者
B.阶级斗争是历史发展的直接动力
C.劳动在人类社会发展中的重要作用
D.社会变革促进了思想文化的发展
D
）A.人民群众是物质生产的主要承担者
B.阶级斗争是历史发展的直接动力
C.劳动在人类社会发展中的重要作用
D.社会变革促进了思想文化的发展
答案
3.D 【解析】本题考查百家争鸣的背景。根据“面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面”可知，作者意在强调社会变革对思想文化的影响。故选D。
4[2026山东济宁模拟]战国时期，某思想家提出“不期修古，不法常可”，“事异则备变”，主张通过变法革新、严刑峻法强化君主集权。同一时期，另一学派则倡导“兼爱”“非攻”，反对不义战争。这两种思想的根本分歧在于（
A.对人性本质的认识不同
B.治理国家的路径选择不同
C.对待周礼的态度不同
D.对经济发展的重要性理解不同
刷素养 ▶………………走向重高
B
）A.对人性本质的认识不同
B.治理国家的路径选择不同
C.对待周礼的态度不同
D.对经济发展的重要性理解不同
刷素养 ▶………………走向重高
答案
4.B 【解析】本题考查法家与墨家思想的区别。
材料分析
“主张通过变法革新、严刑峻法强化君主集权”
法家主张通过变法革新、严刑峻法来治理国家，强化君主集权，强调以法治国，树立君主权威
“倡导‘兼爱’‘非攻’，反对不义战争”
墨家倡导“兼爱”“非攻”，希望通过人们之间的平等互爱、反对不义战争来实现社会的和谐稳定
二者在治理国家的路径选择上不同，这是根本分歧所在。故选B。
材料分析
“主张通过变法革新、严刑峻法强化君主集权”
法家主张通过变法革新、严刑峻法来治理国家，强化君主集权，强调以法治国，树立君主权威
“倡导‘兼爱’‘非攻’，反对不义战争”
墨家倡导“兼爱”“非攻”，希望通过人们之间的平等互爱、反对不义战争来实现社会的和谐稳定
二者在治理国家的路径选择上不同，这是根本分歧所在。故选B。
5 核心素养时空观念 新考向 探究性试题 [2026安徽滁州期中]阅读材料，完成下列探究活动。(10分)
材料 公元前551年，孔子生于鲁国陬邑(今山东曲阜)。公元前522年，孔子开始授徒设教，创办私学。公元前517年，孔子去齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子”，主张恢复西周的制度。公元前501—前498年，孔子任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任司空、司寇。公元前497—前484年，孔子周游列国，宣传自己的政治主张。公元前484—前479年，归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理。公元前479年，孔子去世，享年73岁。他的言论由其弟子及再传弟子辑录在《论语》一书中。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识，指出孔子的思想核心。(2分)
(2)从材料中选取四项信息，运用表格或年代尺的形式制作一份简要的孔子年谱。(4分)
(3) 新考向 开放性试题 孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，是中国传统文化的重要组成部分。请谈谈你对以儒家思想为代表的中国传统文化的认识。(4分)
材料 公元前551年，孔子生于鲁国陬邑(今山东曲阜)。公元前522年，孔子开始授徒设教，创办私学。公元前517年，孔子去齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子”，主张恢复西周的制度。公元前501—前498年，孔子任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任司空、司寇。公元前497—前484年，孔子周游列国，宣传自己的政治主张。公元前484—前479年，归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理。公元前479年，孔子去世，享年73岁。他的言论由其弟子及再传弟子辑录在《论语》一书中。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识，指出孔子的思想核心。(2分)
(2)从材料中选取四项信息，运用表格或年代尺的形式制作一份简要的孔子年谱。(4分)
(3) 新考向 开放性试题 孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，是中国传统文化的重要组成部分。请谈谈你对以儒家思想为代表的中国传统文化的认识。(4分)
答案
5.(1)“仁”。(2分)
(2)(4分)【示例一】
| 公元前551年 | 生于鲁国陬邑 |
| ---- | ---- |
| 公元前522年 | 创办私学 |
| 公元前497—前484年 | 周游列国，宣传自己的政治主张 |
| 公元前479年 | 去世 |
【示例二】
(3)以儒家思想为代表的中国传统文化是中华民族的精神财富；对于中国的传统文化，我们应取其精华，去其糟粕，批判地继承和发展。(4分)
【解析】(1)本问考查孔子的思想核心。根据所学可知，孔子的思想核心是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心。
(2)本问考查孔子生平。根据材料，任选其中四项信息，按时间顺序以表格、年代尺方式呈现即可。
(3)本问考查对以儒家思想为代表的中国传统文化的认识。本问为开放性试题，言之有理即可。
