三、判断题。
1. 种植水稻如此辛苦，农民伯伯应该选择种植其他比较简单轻松的农作物，不种植水稻。（）
2. 每粒米都来之不易，我们要珍惜粮食。（）
3. 农业就是种庄稼。（）
4. 家乡的变化和我无关，因为我现在不在家乡居住。（）

1.× 2.√ 3.× 4.×

四、我爱我的家乡。
1. 请根据你所调查的家乡发展变化的情况，完成下面的调查报告。

示例参考：
家乡 交通出行（方面）发展变化调查报告
调查时间：2024年10月21日 调查地点：我的家乡XX镇幸福村
调查方式：实地走访、询问长辈 调查对象：村里居住的爷爷奶奶、本地村民
调查结果：过去村里的路都是坑坑洼洼的泥土路，晴天走会沾一身灰，下雨走会满脚泥，大家出门主要靠步行或者骑自行车，去县城要花近两个小时坐颠簸的中巴车。现在村里全部修好了平整宽阔的柏油路，连通了各个自然村，还开通了直达县城的城乡公交，不少家庭都购置了私家车，大家不管是走亲戚、上学还是外出游玩，出行都特别方便快捷。

本题为开放性实践探究题，同学们可以选取自己日常熟悉的家乡发展领域，结合实地观察、走访了解到的真实情况，按照调查报告的各个要素如实填写，内容贴合自身生活实际即可。

2.家乡的建设靠大家，你希望家乡变成什么样子呢？请根据家乡的实际情况，写一份《家乡发展建议书》。
家乡发展建议书

亲爱的家乡居委会的叔叔阿姨们：
你们好！我是在咱们社区长大的一名四年级小学生，我特别热爱我的家乡。最近我观察到咱们家乡还有几个可以变得更美好的小细节，想给大家提几个小建议：
1. 咱们小区后面的小公园现在杂草很多，还有不少乱扔的垃圾，希望可以安排人定期打扫清理，再添上几个分类垃圾桶，多装几张休息的长椅，大家散步游玩会更舒服。
2. 咱们上下学的路口现在没有红绿灯，车来车往特别不安全，希望可以在这里装上交通信号灯，再安排志愿者在上下学时段帮忙维持秩序，我们小朋友过马路就更安全了。
3. 咱们社区的图书室现在课外书很少，很多都是旧的大人读物，希望可以补充一批适合我们小朋友读的课外书，再开放专门的儿童阅读角，我们放假就有地方看书学习啦。
我相信大家一起努力，咱们的家乡一定会变得越来越宜居、越来越美好！
提议人：四年级学生 李明
2024年5月20日

写这份建议书要符合四年级写作的要求，首先格式规范，内容要贴合小学生的日常观察，结合家乡真实存在的实际小问题，提出切实可行、不空洞的建议，语气真诚，表达出自己对家乡的热爱、想要参与建设家乡的心意。