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1.植物的分类依据:植物的，被子植物往往以、果实和作为分类的重要依据。
答案
形态结构；花；种子
解析
本题考察植物分类的基础知识点，植物分类的主要依据是植物的形态结构特征；而被子植物的花、果实和种子这类生殖器官的形态结构特征受环境影响较小，性状更为稳定，因此常被作为被子植物分类的重要依据。
2.生物分类的等级由高到低依次为:界、门、纲、、科、属、种。分类单位等级越高,其中所包含的生物种类(填“越多”或“越少”),而生物的共同特征就(填“越多”或“越少”)。
答案
目；越多；越少
解析
生物分类的等级由高到低的标准顺序为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位的等级越高，涵盖的生物范围越广，因此包含的生物种类越多，不同生物之间的亲缘关系越远，对应的共同特征就越少。
3. 生物分类主要是根据生物之间在、以及等方面的相似程度进行划分，最基本的分类单位是。
答案
形态结构；生理功能；生活习性；种
解析
本题考查生物分类的基础知识点，生物分类的依据是生物之间的相似程度，具体可从形态结构、生理功能、生活习性等方面进行区分，生物的分类层级为界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是种。
4.生物有许多共同特征,除病毒外,生物都是由构成的。在研究生物的时候,我们会对生物进行分类,按照形态结构特点,可以将生物分为、植物和其他生物。
答案
细胞；动物
解析
生物的基本特征中明确说明，除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。在对生物进行分类时，按照形态结构特点，可将生物分为动物、植物，以及包含微生物类群的其他生物。
5. 调查校园生物时，首先要明确调查目的和，并制订合理的调查方案。
答案
调查对象
解析
调查是科学探究常用的方法之一，开展校园生物调查时，首先需要明确调查的目的，同时确定调查对象，之后才能基于此制订出合理可行的调查方案，保障后续调查工作有序开展。
6.《中国生物物种名录》2025版比2024版新增了6 857个物种。下列相关说法正确的是
（）
A.物种数量的增加与生态环境的改善无关
B.同种内的雌雄个体间可以交配，产生有生殖能力的后代
C.分类单位有不同等级，“属”的上一级是“纲”
D.生活在同一生态环境中的生物都为同一个“种”
（）
A.物种数量的增加与生态环境的改善无关
B.同种内的雌雄个体间可以交配，产生有生殖能力的后代
C.分类单位有不同等级，“属”的上一级是“纲”
D.生活在同一生态环境中的生物都为同一个“种”
答案
B
解析
逐一分析选项：A选项，生态环境改善更适宜生物生存，是物种数量增加的重要原因，该说法错误；B选项，物种的定义为能够在自然状态下相互交配，并且产生有生殖能力后代的一群生物，同种内的雌雄个体间符合该特征，该说法正确；C选项，生物分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，“属”的上一级分类单位是“科”，不是“纲”，该说法错误；D选项，同一生态环境中会生存多种不同的生物，属于不同物种，该说法错误。最终正确选项为B。
7.从红豆杉树皮中分离提取的紫杉醇是一种优良的抗癌药物，由于市场对紫杉醇的需求量不断增大，科学家开始寻找其他植物来替代红豆杉。最有可能成功的研究方向是（）
A.同属的植物
B.同科的植物
C.同目的植物
D.同纲的植物
A.同属的植物
B.同科的植物
C.同目的植物
D.同纲的植物
答案
A
解析
生物分类单位越小，生物间的亲缘关系越近，共同特征越多。在属、科、目、纲这几个分类层级中，属是最小的分类单位，同属的植物和红豆杉亲缘关系最近，最可能含有紫杉醇，最容易实现替代目标。
8. 分类作为一种思维方法，在学习和生活中经常用到。小豪同学在学完分类后将玉米、豌豆、油松归为一类，将海带、地钱、铁线蕨归为另一类。他分类的主要依据是（）
A.有无种子
B.有无果实
C.有无根
D.水生或陆生
A.有无种子
B.有无果实
C.有无根
D.水生或陆生
答案
A
解析
玉米、豌豆属于被子植物，油松属于裸子植物，三者都属于种子植物，能产生种子；海带是藻类植物、地钱是苔藓植物、铁线蕨是蕨类植物，三者都属于孢子植物，不能产生种子，依靠孢子繁殖。其余选项：B中油松无果实，不符合分类逻辑；C中铁线蕨有真正的根，不符合分类逻辑；D中地钱、铁线蕨为陆生，不符合分类逻辑，因此分类依据是有无种子。
