登录
20. 阅读图文材料,完成下列问题。
材料一 2024年2月7日,中国第五个南极考察站——秦岭站开站,填补了我国在南极罗斯海区域的考察空白。
秦岭站位置图 秦岭站主楼及其附属建筑
(1)秦岭站选择在2月7日开站,简述其主要原因。
(2)秦岭站将拥有海洋实验室,它观测与研究的大洋是
(3)“绿色考察”理念贯穿于秦岭站的设计和施工全过程。其中,新能源的使用占比超过了60%,在南极地区可以大规模使用的新能源有
(4)秦岭站主楼建筑采用架空离地的设计,这样设计主要是考虑到
材料二 据报道,2022年3月,地球上最寒冷的地方经历了一段前所未有的“高温”天气:东南极冰盖处的气温比正常水平高出10℃~30℃。过去一个世纪以来,地球的平均气温已上升约0.8℃,而且上升趋势总体在加快。这一升温趋势与人类排放二氧化碳的增多曲线几乎完全吻合。
沿东、西经90°附近南极洲地形剖面示意图
(5)南极洲是世界上平均气温最低的大洲,南极地区比北极地区气温更低,结合上图和所学知识,试分析原因。(至少写两点)
(6)近年来极地地区出现异常高温天气,产生此问题的主要原因是
极地极端高温如果持续,可能会带来的问题有
。请写出两条保护极地环境的建议。
材料一 2024年2月7日,中国第五个南极考察站——秦岭站开站,填补了我国在南极罗斯海区域的考察空白。
秦岭站位置图 秦岭站主楼及其附属建筑
(1)秦岭站选择在2月7日开站,简述其主要原因。
(2)秦岭站将拥有海洋实验室,它观测与研究的大洋是
太平洋
。秦岭站位于南极点的正北
方向。(3)“绿色考察”理念贯穿于秦岭站的设计和施工全过程。其中,新能源的使用占比超过了60%,在南极地区可以大规模使用的新能源有
风能、太阳能
。(4)秦岭站主楼建筑采用架空离地的设计,这样设计主要是考虑到
避免被积雪掩埋,减少强风对建筑的作用力
。材料二 据报道,2022年3月,地球上最寒冷的地方经历了一段前所未有的“高温”天气:东南极冰盖处的气温比正常水平高出10℃~30℃。过去一个世纪以来,地球的平均气温已上升约0.8℃,而且上升趋势总体在加快。这一升温趋势与人类排放二氧化碳的增多曲线几乎完全吻合。
沿东、西经90°附近南极洲地形剖面示意图
(5)南极洲是世界上平均气温最低的大洲,南极地区比北极地区气温更低,结合上图和所学知识,试分析原因。(至少写两点)
(6)近年来极地地区出现异常高温天气,产生此问题的主要原因是
二氧化碳排放量增多
。极地极端高温如果持续,可能会带来的问题有
极地冰川融化、海平面上升、沿海低洼地区被淹没
。请写出两条保护极地环境的建议。
答案
20.(1)此时是南极地区的暖季,方便施工和科学
考察。
(2)太平洋 正北
(3)风能、太阳能
(4)避免被积雪掩埋,减少强风对建筑的作用力
(5)南极地区的平均海拔远远高于北极;南极
地区主要是大陆,而北极地区主要是北冰洋;
南极大陆覆盖着厚厚的冰盖,冰雪对阳光的
强反射,故南极气温更低。
(6)二氧化碳排放量增多 极地冰川融化、海
平面上升、沿海低洼地区被淹没 制定法律、
条约,减少温室气体排放,绿色出行,保护海
洋生物等。(只要合情合理即可得分)
考察。
(2)太平洋 正北
(3)风能、太阳能
(4)避免被积雪掩埋,减少强风对建筑的作用力
(5)南极地区的平均海拔远远高于北极;南极
地区主要是大陆,而北极地区主要是北冰洋;
南极大陆覆盖着厚厚的冰盖,冰雪对阳光的
强反射,故南极气温更低。
(6)二氧化碳排放量增多 极地冰川融化、海
平面上升、沿海低洼地区被淹没 制定法律、
条约,减少温室气体排放,绿色出行,保护海
洋生物等。(只要合情合理即可得分)
解析
【分析】
这道题以我国南极秦岭科考站的热点事件为切入点，围绕极地地区的自然特征、科考相关知识、全球变暖问题展开设问，解题思路可以按小问逐一梳理：
1. 第一问回忆南北半球季节相反的规律，2月属于南半球夏季，对应南极的暖季，结合暖季气温、白昼时长的优势就能推导开站原因；
2. 第二问先结合秦岭站位于罗斯海的位置判断所属大洋，再根据南极点是地球最南端的特点判断相对方向；
3. 第三问结合南极大风多、极昼期光照充足的特点，推导当地可利用的新能源类型；
4. 第四问结合南极多强风、多积雪的环境特征，分析架空建筑的设计作用；
5. 第五问从海陆性质、海拔高度、下垫面反射率三个维度对比南北极的差异，解释南极气温更低的原因；
6. 第六问结合全球变暖的成因、危害、治理措施的相关知识点作答即可。
【解析】
(1) 南北半球季节相反，2月太阳直射南半球，此时南极地区正处于暖季，气温相对全年更高，同时南极区域多极昼现象，白昼时间长，便于开展施工和各类科考作业，因此选择在2月7日开站。
(2) 秦岭站地处罗斯海区域，该海域属于太平洋，因此对应的观测研究大洋是太平洋；南极点是地球表面的最南端，地球上任意一点相对于南极点都处于正北方向，因此秦岭站位于南极点的正北方向。
(3) 南极地区常年受极地高压和极地东风控制，大风日数极多，风能资源储量极大；同时南极海拔高空气稀薄，暖季存在长时间极昼，太阳能资源充足，二者都是当地可大规模利用的新能源。
(4) 南极地区降雪量大，积雪易堆积，同时常年盛行强风，建筑架空离地的设计，既可以让大风从建筑底部穿过，削弱强风对建筑的冲击力，也能避免大量积雪堆积掩埋建筑。
(5) 南极比北极气温更低的原因主要有三点：①海陆性质差异：南极以陆地为主，北极以海洋为主，陆地降温速度远快于海洋，储热能力更差；②海拔差异：南极大陆平均海拔超过2000米，是世界平均海拔最高的大陆，海拔越高气温越低，远高于北极区域的平均海拔；③下垫面差异：南极大陆覆盖巨厚冰盖，冰雪对太阳辐射的反射率极高，地面吸收的太阳辐射极少，热量难以留存。
(6) 极地异常高温是全球气候变暖的体现，核心原因是人类活动排放的二氧化碳等温室气体大幅增多，温室效应加剧；持续升温会带来极地冰川融化、海平面上升、沿海低洼区域被淹没、极地生物栖息地破坏等问题；保护极地的合理措施包括制定国际公约约束各国碳排放、推广绿色出行减少温室气体排放、科考过程中妥善处理垃圾不破坏极地生态等。
【答案】
(1) 此时是南极地区的暖季，气温相对较高，白昼时间长，方便施工和科学考察。
(2) 太平洋 正北
(3) 风能、太阳能
(4) 避免被积雪掩埋，减少强风对建筑的作用力
(5) 南极地区的平均海拔远远高于北极；南极地区主要是大陆，而北极地区主要是北冰洋；南极大陆覆盖着厚厚的冰盖，冰雪对阳光的强反射，地面吸收热量少，故南极气温更低。
(6) 二氧化碳等温室气体排放量增多；极地冰川融化、海平面上升、沿海低洼地区被淹没、极地生物栖息地破坏（任答两点即可）；制定相关国际条约、减少温室气体排放、绿色出行、科考垃圾统一带走处理等（合理即可）
【知识点】
南极自然环境特征，经纬网方向判断，全球气候变暖
【点评】
本题结合我国最新南极科考的时政热点命题，将极地地区核心考点融入真实情境中，既考察了学生对区域自然特征的理解应用能力，也引导学生关注全球生态问题，树立环保意识，设问梯度合理，符合初中地理极地专题的考察要求。
【难度系数】
0.6
这道题以我国南极秦岭科考站的热点事件为切入点，围绕极地地区的自然特征、科考相关知识、全球变暖问题展开设问，解题思路可以按小问逐一梳理：
1. 第一问回忆南北半球季节相反的规律，2月属于南半球夏季，对应南极的暖季，结合暖季气温、白昼时长的优势就能推导开站原因；
2. 第二问先结合秦岭站位于罗斯海的位置判断所属大洋，再根据南极点是地球最南端的特点判断相对方向；
3. 第三问结合南极大风多、极昼期光照充足的特点，推导当地可利用的新能源类型；
4. 第四问结合南极多强风、多积雪的环境特征，分析架空建筑的设计作用；
5. 第五问从海陆性质、海拔高度、下垫面反射率三个维度对比南北极的差异，解释南极气温更低的原因；
6. 第六问结合全球变暖的成因、危害、治理措施的相关知识点作答即可。
【解析】
(1) 南北半球季节相反，2月太阳直射南半球，此时南极地区正处于暖季，气温相对全年更高，同时南极区域多极昼现象，白昼时间长，便于开展施工和各类科考作业，因此选择在2月7日开站。
(2) 秦岭站地处罗斯海区域，该海域属于太平洋，因此对应的观测研究大洋是太平洋；南极点是地球表面的最南端，地球上任意一点相对于南极点都处于正北方向，因此秦岭站位于南极点的正北方向。
(3) 南极地区常年受极地高压和极地东风控制，大风日数极多，风能资源储量极大；同时南极海拔高空气稀薄，暖季存在长时间极昼，太阳能资源充足，二者都是当地可大规模利用的新能源。
(4) 南极地区降雪量大，积雪易堆积，同时常年盛行强风，建筑架空离地的设计，既可以让大风从建筑底部穿过，削弱强风对建筑的冲击力，也能避免大量积雪堆积掩埋建筑。
(5) 南极比北极气温更低的原因主要有三点：①海陆性质差异：南极以陆地为主，北极以海洋为主，陆地降温速度远快于海洋，储热能力更差；②海拔差异：南极大陆平均海拔超过2000米，是世界平均海拔最高的大陆，海拔越高气温越低，远高于北极区域的平均海拔；③下垫面差异：南极大陆覆盖巨厚冰盖，冰雪对太阳辐射的反射率极高，地面吸收的太阳辐射极少，热量难以留存。
(6) 极地异常高温是全球气候变暖的体现，核心原因是人类活动排放的二氧化碳等温室气体大幅增多，温室效应加剧；持续升温会带来极地冰川融化、海平面上升、沿海低洼区域被淹没、极地生物栖息地破坏等问题；保护极地的合理措施包括制定国际公约约束各国碳排放、推广绿色出行减少温室气体排放、科考过程中妥善处理垃圾不破坏极地生态等。
【答案】
(1) 此时是南极地区的暖季，气温相对较高，白昼时间长，方便施工和科学考察。
(2) 太平洋 正北
(3) 风能、太阳能
(4) 避免被积雪掩埋，减少强风对建筑的作用力
(5) 南极地区的平均海拔远远高于北极；南极地区主要是大陆，而北极地区主要是北冰洋；南极大陆覆盖着厚厚的冰盖，冰雪对阳光的强反射，地面吸收热量少，故南极气温更低。
(6) 二氧化碳等温室气体排放量增多；极地冰川融化、海平面上升、沿海低洼地区被淹没、极地生物栖息地破坏（任答两点即可）；制定相关国际条约、减少温室气体排放、绿色出行、科考垃圾统一带走处理等（合理即可）
【知识点】
南极自然环境特征，经纬网方向判断，全球气候变暖
【点评】
本题结合我国最新南极科考的时政热点命题，将极地地区核心考点融入真实情境中，既考察了学生对区域自然特征的理解应用能力，也引导学生关注全球生态问题，树立环保意识，设问梯度合理，符合初中地理极地专题的考察要求。
【难度系数】
0.6
