五、根据实际情况回答问题。(用完整句子回答)
1. Do you often borrow books from the library?

2. Do you often have science lessons in the science lab?

3. How many English lessons do you have in a week?

4. Can you sing and dance?

5. Do you like your art books?

示例:1. Yes, I do. (I like reading.)
2. Yes, I do.
3. I have five (English lessons in a week).
4. Yes, I can. I can sing well.
5. Yes, I do.
(合理即可,注意字母大小写和标点)

【分析】
这道题属于英语情景应答类题目，解题时首先要判断每道题的句式类型：如果是助动词do/情态动词can引导的一般疑问句，要遵循对应的回答规则，将问句中的第二人称you转换为第一人称I，用和问句一致的助动词/情态动词来组织答句；如果是how many引导的特殊疑问句，要针对疑问词询问的核心内容（数量）给出对应信息，同时保证句子首字母大写、末尾标点正确，回答内容符合自身实际情况即可，答案不唯一，表意通顺合理就符合要求。
【解析】
1. 本题是助动词Do引导的一般疑问句，询问是否经常从图书馆借书，人称转换为I后，肯定回答可以用Yes, I do. 也可补充相关喜好说明，否定回答用No, I don't. 也符合要求。
2. 本题是助动词Do引导的一般疑问句，询问是否经常在科学实验室上科学课，人称转换为I后，可根据实际情况回答Yes, I do. 或者No, I don't.。
3. 本题是How many引导的特殊疑问句，询问一周的英语课数量，直接用I have + 对应课程数量的结构作答即可，填写任意符合实际的数字都正确。
4. 本题是情态动词Can引导的一般疑问句，询问是否会唱歌跳舞，回答要搭配情态动词can，肯定回答可以补充相关能力说明，否定回答写No, I can't. 也符合要求。
5. 本题是助动词Do引导的一般疑问句，询问是否喜欢美术书，可根据实际情况回答Yes, I do. 或者No, I don't.。
【答案】
示例：1. Yes, I do. I like reading.
2. Yes, I do.
3. I have five English lessons in a week.
4. Yes, I can. I can sing well.
5. Yes, I do.
（回答合理即可，注意字母大小写和标点规范）
【知识点】
一般疑问句回答；特殊疑问句应答；情景交际用语
【点评】
本题是英语基础的口语应答类题型，核心考察学生对不同类型疑问句的回答规则的掌握，只需要注意人称转换、答句的助动词/情态动词和问句保持对应，内容贴合实际，格式规范即可得分，题目设置灵活，没有强制唯一标准答案，适合巩固基础的句式运用能力。
【难度系数】
0.9

六、根据课程表选择正确的答案。

()1. How many English lessons do you have in a week?
A. Five. B. Six. C. Four.
()2. How many music lessons do you have in a week?
A. Two. B. Three. C. Five.
()3. How many Chinese lessons do you have on Tuesday?
A. Six. B. Four. C. Two.
()4. How many art lessons do you have on Friday?
A. One. B. Two. C. Three.
()5. We have a class meeting on .
A. Monday B. Thursday C. Friday
()6. How many science lessons do you have in a week?
A. One B. Two C. Three
Revision & Fun Facts

1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C

【分析】
这是一道图表类英语信息提取题，解题思路很清晰：先明确每道小题的提问要求，再对照课程表逐行逐列查找对应内容，统计数量或者匹配对应日期即可。具体思考步骤：1. 遇到问一周某科目总数的题目，就遍历周一到周五所有单元格，找到对应科目的全部位置计数；2. 遇到问某一天某科目数量的题目，就只看对应星期的那一列，统计该列里对应科目的数量；3. 遇到找特定事件对应日期的题目，先定位事件所在单元格，再看该单元格对应的列标题就是对应的星期，最后把统计结果和选项比对就能选出正确答案。
【解析】
1. 遍历全表统计所有English课程：周一第4节、周二第5节、周三第1节、周四第3节、周五第2节，一共5节，对应选项A。
2. 遍历全表统计所有Music课程：周一第5节、周三第4节、周五第6节，一共3节，对应选项B。
3. 仅查看周二列的课程：第2节是Chinese，第3节是Chinese，一共2节，对应选项C。
4. 仅查看周五列的课程：只有第4节是Art，一共1节，对应选项A。
5. 定位Class Meeting的位置：它在周一第6节，对应日期是Monday，对应选项A。
6. 遍历全表统计所有Science课程：周一第3节、周三第6节、周四第5节，一共3节，对应选项C。
【答案】1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C
【知识点】
课程表信息读取，学科类英语词汇，星期类英语词汇
【点评】
本题属于小学英语基础应用题型，主要考察学生对学科、星期相关英语词汇的掌握程度，以及表格信息读取、简单计数的能力，只要能准确识别对应词汇，做题时细心不重复计数、不漏数，限定单日范围的题目不跨列统计其他日期内容，就很容易得到正确结果。
【难度系数】
0.8