【例题】甲、乙两地相距260千米,陈师傅开车从甲地前往乙地,已经行驶了2小时,剩下的路程比已行的多20千米。陈师傅开车的平均速度是多少?
【分析】
根据题意画线段图如下:

要求陈师傅开车的平均速度,可根据“速度=路程÷时间”求得,已经行驶的时间是2小时,而已经行驶的路程并没有直接告诉我们,因此要先求出已经行驶的路程。从线段图中可知,总路程-20千米=已经行驶的路程×2,由此可以求出已经行驶的路程,进而求出陈师傅开车的平均速度。
【解答】
【分析】
根据题意画线段图如下:
要求陈师傅开车的平均速度,可根据“速度=路程÷时间”求得,已经行驶的时间是2小时,而已经行驶的路程并没有直接告诉我们,因此要先求出已经行驶的路程。从线段图中可知,总路程-20千米=已经行驶的路程×2,由此可以求出已经行驶的路程,进而求出陈师傅开车的平均速度。
【解答】
答案
【例题】$(260 - 20)÷2 = 120$(千米)
$120÷2 = 60$(千米/时)
答:陈师傅开车的平均速度是 60 千米/时。
$120÷2 = 60$(千米/时)
答:陈师傅开车的平均速度是 60 千米/时。
1. 甲、乙两地相距540千米,一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了3小时,剩下的路程比已行的路程少60千米。这辆汽车的平均速度是多少千米/时?(先画图,再列式解答)
答案
1.
$540 + 60 = 600$(千米) $3 + 3 = 6$(小时)
$600÷6 = 100$(千米/时)
答:这辆汽车的平均速度是 100 千米/时。
提示:从线段图可知,若给剩下的路程补上 60 千米,剩下的路程就与已行的路程相等,此时总路程变为 $540 + 60 = 600$(千米),且这 600 千米相当于汽车以相同速度行驶 $3 + 3 = 6$(小时)的总路程。根据“速度 = 路程÷时间”,可得汽车的平均速度为 $600÷6 = 100$(千米/时)。
2. 在学校“数学阅读周”活动中,玲玲读的《数学大百科》共255页,她已经读了3天,剩下的页数比已经读的多15页。玲玲平均每天读多少页?(还有一些条件和问题,请你先在线段图中表示出来,再解答。)

答案
2. 线段图如下:
$(255 - 15)÷2÷3 = 40$(页) 答:玲玲平均每天读 40 页。
提示:找出题中的已知条件补充线段图。剩下的页数比已经读的多 15 页,则已经读的页数的 2 倍是 $(255 - 15)$ 页,用除法求出已经读的页数,再除以 3,即可求出平均每天读多少页。
3. 甲、乙两个港口相距300千米。一艘轮船从甲港口出发前往乙港口,已经行驶了4小时,已行的路程比剩下的路程多20千米。轮船的平均速度是多少?
答案
3. $(300÷2 + 20÷2)÷4 = 40$(千米/时)
答:轮船的平均速度是每小时行驶 40 千米。
提示:
已知甲、乙两个港口相距 300 千米,轮船行驶 4 小时后,已行路程比剩下的路程多 20 千米。由于总路程加上 20 千米后,相当于已行路程的 2 倍,或可理解为已行路程超过全程中点 $(300÷2 = 150$(千米)) 10 千米 $(20÷2 = 10$(千米)),因此已行路程为 $150 + 10 = 160$(千米)。根据“速度 = 路程÷时间”,轮船行驶时间为 4 小时,所以其平均速度为 $160÷4 = 40$(千米/时)。
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