四、根据所学知识填空。
1. 尺有所短，。
2. ，谬以千里。
3. 一言既出，。
4. 我总羡慕同桌明明画画好，可老师说“，”，我的作文写得比他棒，我们可以互相学习，共同进步。

1. 寸有所长
2. 差之毫厘
3. 驷马难追
4. 尺有所短；寸有所长

本题考查四年级语文所学的常用俗语积累与运用，前3题是补全固定的经典俗语，第4题结合“每个人都有自己的长处和短处，可以互相学习进步”的语境，填写对应的合适俗语即可。

五、阅读下面材料,完成练习。
学校组织名著阅读调查活动,以此了解学生的名著阅读情况。以下是对四年级(1)班50名学生进行调查的结果。

1.下列说法有误的一项是 （）
A.该班50名学生对所有名著的影视都感兴趣。
B.对于中国古典名著《西游记》,该班学生都曾通过影视来了解。
C.电视剧中,相比《水浒传》,该班学生更喜欢看《西游记》。
D.该班大多数学生喜欢读外国童话故事,不喜欢读中国古典名著。
2.针对该班学生不爱读中国古典名著的问题,请你提出两条建议。


3.请你从以上四本书(或是其他读过的书)中选一本,做个小简介。
(1)书名:《》
(2)印象最深的内容:


(3)读书收获:

1. A
2. 示例：①开展中国古典名著趣味故事会，每周邀请同学分享名著里的精彩小故事，调动大家读原著的积极性。②举办古典名著情节角色扮演活动，让大家沉浸式感受名著内容，拉近和原著的距离。
3. 示例：(1) 西游记
(2) 印象最深的内容：唐僧师徒四人途经白虎岭时，白骨精先后变成村姑、老婆婆、老公公想要骗走唐僧，都被孙悟空的火眼金睛识破，哪怕被唐僧误会驱逐，孙悟空最后也还是回来保护师父，成功除掉了白骨精。
(3) 读书收获：我明白了做人要明辨是非，不能被表面的假象迷惑，遇到困难要勇敢坚定，和伙伴相处也要多沟通，不要轻易误会他人的好意。

1. 结合调查统计数据逐一判断选项：A选项，《水浒传》看过影视的人数仅18人，远少于班级总人数50，说明并非所有学生对所有名著的影视都感兴趣，该说法错误；B选项，《西游记》看过影视的人数为50，和班级总人数相等，说明全班学生都通过影视了解过《西游记》，说法正确；C选项，看过《西游记》影视的人数远多于看过《水浒传》影视的人数，能体现出该班学生相比《水浒传》更喜欢看《西游记》相关影视，说法正确；D选项，读过《一千零一夜》《格林童话》原著的人数接近或达到全班人数，而读过《西游记》《水浒传》这两部中国古典名著原著的人数很少，能看出该班大多数学生喜欢外国童话故事，不喜欢读中国古典名著，说法正确。
2. 结合四年级学生的认知特点，围绕激发中国古典名著阅读兴趣的方向，提出可落地的合理建议即可。
3. 选择自己熟悉的书籍，填写书名、印象深刻的经典情节、真实的读书收获，内容积极合理即可。