六、(龙泉市)根据图片内容,选择相应的句子。
()1. A. Tim usually eats breakfast at seven o'clock.
B. Tim usually eats dinner at six o'clock.
()2. A. Children's Day is in June.
B. China's National Day is in October.
()3. A. They like spring best. Because they can fly kites.
B. They like spring best. Because they can go on a picnic.
()4. A. He is having a Chinese class now.
B. He is having a maths class now.
()5. A. This is Mike's book.
B. This is Chen Jie's book.

1. A 2. B 3. B 4. A 5. A

【分析】
本题是根据图片内容选择对应句子的情景匹配题，需逐一分析每道题的图片信息，再匹配选项：
1. 第1题图片显示时间为7:00，男孩在餐桌前用餐，对应早餐场景，需判断选项中关于早餐/晚餐的描述；
2. 第2题图片为天安门，是中国标志性建筑，需结合选项中节日的时间和对应国家判断；
3. 第3题图片呈现一家人户外野餐的场景，需匹配选项中关于活动的描述；
4. 第4题图片中男孩阅读的是语文书，对应语文课堂，需区分语文和数学的描述；
5. 第5题图片明确标注“Mike’s”，结合旁边的书，判断所属关系。
【解析】
1. 第1题：图片时间7:00是早餐时间，A选项“Tim usually eats breakfast at seven o'clock”符合，B选项“吃晚餐”不符合，故选A；
2. 第2题：图片是天安门，代表中国，中国的国庆节在10月，B选项“China's National Day is in October”符合，A选项儿童节与图片无关，故选B；
3. 第3题：图片是一家人野餐的场景，B选项“go on a picnic”符合，A选项“fly kites”与图片不符，故选B；
4. 第4题：图片中男孩读的是语文书，A选项“having a Chinese class”符合，B选项“maths class”不符合，故选A；
5. 第5题：图片标注“Mike’s”，说明是Mike的书，A选项符合，B选项“Chen Jie's”不符合，故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
【知识点】
情景匹配、名词所有格、节日常识
【点评】
本题结合图片考查英语基础情景匹配，需学生仔细观察图片细节，理解选项含义，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.3

七、(长兴县)读句子,选择合适的图片。
A. B. C. D. E.
()1. I often take a dancing class on the weekend.
()2. We can see a rabbit in the picture.
()3. When you see this sign, you should talk quietly.
()4. —Is the monkey eating?
—No, it's climbing the tree.
()5. Children like winter. Because they can make a snowman.

1. A 2. D 3. C 4. E 5. B

【分析】
这是一道英语看图匹配题，解题思路是：先准确理解每个句子的含义，提取句子中的关键信息（如动作、事物、场景等），再逐一对比A-E五张图片的内容，找到与句子关键信息匹配的图片，从而选出正确答案。
【解析】
1. 句子1的关键信息是“take a dancing class（上舞蹈课）”，图片A展示的是女孩跳舞的场景，与句子描述匹配，故选A。
2. 句子2的关键信息是“a rabbit（一只兔子）”，图片D是兔子的图案，与句子描述匹配，故选D。
3. 句子3的关键信息是“talk quietly（小声说话）”，图片C是音量标志，仅一格亮起，代表需要保持安静，符合句子描述，故选C。
4. 句子4的关键信息是“monkey（猴子）”和“climbing the tree（爬树）”，图片E是猴子爬树的场景，与句子描述匹配，故选E。
5. 句子5的关键信息是“winter（冬天）”和“make a snowman（堆雪人）”，图片B是下雪天孩子和雪人的场景，与句子描述匹配，故选B。
【答案】
1. A 2. D 3. C 4. E 5. B
【知识点】
英语句子理解、图片匹配、词汇辨析
【点评】
本题为小学英语基础题型，主要考查学生对英语句子的理解能力和常见事物、场景的识别能力，解题关键是抓住句子中的核心名词和动作，对应图片内容即可，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

八、(嘉兴市)阅读短文,选择方框中的句子补全短文,将序号填在横线上。
It is Sunday. The children in our class are in the nature park. They are having a good time.
Mike loves the mountains, the water, the trees and flowers.
Amy and Chen Jie have many fruits. They are fresh and sweet.
Do you see our new classmate, David? He is from Canada. He says, "I like these leaves. They are beautiful."
John and Wu Binbin are flying a kite. But the kite can't fly up, because it is not windy today. What can they do? Look! They are running with it!
What about Miss White? Oh, she is under the tree. What's she doing? She is picking up the picnic trash(垃圾).
A. What a good and helpful teacher!
B. They are not happy.
C. They are eating strawberries.
D. He is taking pictures.
E. He is collecting colourful leaves.

D C E B A

【分析】首先通读短文，明确短文围绕周日孩子们在自然公园的活动展开，需结合每个空前后的主语、动作及语境匹配选项：1. 第一个空主语是Mike，前文提到他喜欢自然景物，需选符合Mike活动的选项；2. 第二个空主语是Amy和Chen Jie，前文提到有很多水果，需选与吃水果相关的选项；3. 第三个空主语是David，后文提到他喜欢叶子，需选与收集叶子相关的选项；4. 第四个空前文说风筝飞不起来，需选表达情绪的选项；5. 第五个空前文提到Miss White捡垃圾，需选评价老师的选项。
【解析】1. 第一个空：前文主语是Mike，选项D“He is taking pictures.”符合Mike在公园的活动，故选D；2. 第二个空：前文提到Amy和Chen Jie有很多水果，选项C“They are eating strawberries.”与水果相关，且后文提到水果新鲜甜，符合语境，故选C；3. 第三个空：前文介绍David，后文提到他喜欢叶子，选项E“He is collecting colourful leaves.”与叶子相关，故选E；4. 第四个空：前文说风筝飞不起来，选项B“They are not happy.”符合情绪逻辑，故选B；5. 第五个空：前文提到Miss White捡垃圾，选项A“What a good and helpful teacher!”是对老师的评价，符合语境，故选A。
【答案】D C E B A
【知识点】英语补全短文、语境理解
【点评】本题为英语补全短文题，考查学生对上下文语境和逻辑关系的理解，难度适中，需结合前后句信息匹配合适选项。
【难度系数】0.6