十、情景交际,读对话,填写正确的编号。(10 分)
Jim: Hi, David! 1.
David: My family and I went to Shanghai.
Jim: Really? 2.
David: We went there by train.
Jim: 3.
David: We went shopping on Nanjing Road and ate fresh food near the Bund(外滩). We saw so many people there.
Jim: 4.
David: Yes, of course. We watched some cartoon shows and took lots of pictures in Disneyland.
Jim: Sounds great! 5.
David: Sure.
A. How did you get there?
B. Where did you go last National Day?
C. Can I see your photos sometime?
D. What did you do in Shanghai?
E. Did you go to Disneyland?

1.B 2.A 3.D 4.E 5.C

【分析】解题时需根据对话中答语的内容反推对应的问句：第1空答语是“去了上海”，对应询问地点的问句；第2空答语是“乘火车”，对应询问交通方式的问句；第3空答语是“做的具体事情”，对应询问做了什么的问句；第4空答语是肯定回答且提及迪士尼，对应询问是否去迪士尼的一般疑问句；第5空答语是肯定回应，结合前文提到的“拍了很多照片”，对应请求看照片的问句，据此匹配正确选项。
【解析】1. 根据David的回答“My family and I went to Shanghai”，可知Jim询问的是地点，对应选项B；2. 根据答语“We went there by train”，可知询问交通方式，对应选项A；3. 根据答语“We went shopping on Nanjing Road and ate fresh food...”，可知询问做的事情，对应选项D；4. 根据答语“Yes, of course. We watched some cartoon shows and took lots of pictures in Disneyland”，可知是询问是否去了迪士尼，对应选项E；5. 根据答语“Sure”及前文“took lots of pictures”，可知是请求看照片，对应选项C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】情景交际、日常对话问答
【点评】本题是围绕假期出行话题的情景补全对话题，考查日常交际用语的运用，属于基础题型，适合巩固日常对话知识。
【难度系数】0.8

十一、Mike 在读科普小语篇,请你帮助他选择合适的标题。(8 分)
New changes in our life


A.Helpful robots
B.Shared life
C.Online(线上) shopping
D.AI technology(人工智能技术)

1.C 2.D 3.A 4.B

【分析】
这道题是为每个段落选择合适的标题，解题思路是先通读每个段落，提炼段落的核心主旨，再匹配对应的选项。具体步骤：1. 分析第1段的核心内容；2. 分析第2段的核心内容；3. 分析第3段的核心内容；4. 分析第4段的核心内容，最后将各段主旨与选项对应得出答案。
【解析】
1. 第1段：讲述过去只能在实体店购物，现在可通过网络购物，核心是线上购物，对应选项C；
2. 第2段：讲述过去只能在图书馆查资料，现在可使用AI工具在家查阅，核心是人工智能技术的应用，对应选项D；
3. 第3段：讲述过去机器人仅在展览出现，现在能帮助老人、做家务，核心是有用的机器人，对应选项A；
4. 第4段：讲述过去只能自己骑车，现在有共享单车、共享汽车、共享办公室，核心是共享生活，对应选项B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】
英语阅读理解、主旨概括
【点评】
本题结合生活中的新变化，考查学生对段落主旨的提炼能力，需要学生准确把握各段落的核心内容，难度适中。
【难度系数】
0.6

十二、毕业在即,校园公众号正在征集毕业季推文,阅读推文,按要求完成任务。(10 分)

Before, there was no library in my school. Now we have a big one with lots of books. We can read on Friday afternoons. We hope(希望) the library will be open three times a week. 1. Reading is so fun!
There was a small playground five years ago. We couldn't play basketball on rainy days. Now we have a big gym and a new playground. We can have PE classes either in the gym or on the playground. But the sports equipment(器材) is old. 2.

Before, we didn't have labour classes. Now, each class has a labour practice base(劳动实践基地). We can learn many things outside the classroom. 3. We can learn more about plants there.
任务一:阅读推文,为推文匹配建议。(6分)
A. We want to visit farms and nature parks more.
B. We will have a reading festival every year.
C. We need more new equipment to make our PE classes more interesting.

任务二:阅读推文,选择正确的选项。(4分)
()1. —How many ways are there to make the school better?
—
A. Two.
B. Three.
C. Four.
()2. What does the underlined word “one” mean?
A. Playground.
B. Library.
C. Book.
()3. —How can we make PE classes better in the passage?
—We can .
A. have a big playground
B. have a big gym
C. have more new equipment
()4. —Where can we learn more about labour courses? —
A. At a farm and in a nature park.
B. In the classroom.
C. In a gym.

任务一: 1.B 2.C 3.A
任务二: 1.B 2.B 3.C 4.A

【分析】
首先处理任务一：需根据每个段落的核心内容匹配对应建议。第一段围绕图书馆和阅读展开，对应与阅读相关的选项；第二段围绕体育设施（操场、体育馆）及旧器材的问题，对应与体育器材相关的选项；第三段围绕劳动实践基地，对应与户外实践相关的选项。任务二为细节选择题，需定位原文对应内容：第1题统计学校变好的方式数量；第2题判断代词“one”的指代对象；第3题找改善体育课的方法；第4题找学习劳动课程的地点。
【解析】
任务一：1. 第一段提到图书馆和阅读，B选项“每年办读书节”与阅读相关，匹配；2. 第二段提到体育器材旧，C选项“需要更多新器材让体育课更有趣”匹配；3. 第三段提到劳动实践基地，A选项“想更多参观农场和自然公园”匹配。
任务二：1. 原文提到图书馆、操场/体育馆、劳动基地共3种改善方式，选B；2. “one”指代前文的library，选B；3. 原文指出体育器材旧，需新器材，选C；4. 劳动实践基地对应户外的农场、自然公园，选A。
【答案】
任务一:1.B 2.C 3.A；任务二:1.B 2.B 3.C 4.A
【知识点】
英语阅读理解、信息匹配、细节理解
【点评】
本题以校园毕业季为背景，分为信息匹配和细节选择两类题型，考查学生的英语阅读信息定位与理解能力，贴近学生校园生活，难度适中。
【难度系数】
0.7