2026年暑假学与练浙江少年儿童出版社八年级合订本第7页答案
积累与运用
根据名著阅读任务单,完成相关任务。
| 阅读方法 | 助读资料 | 阅读任务 |
| --- | --- | --- |
| 检索目录 | 第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武
第十四回 赤发鬼醉卧灵宫殿 晁天王认义东溪村
第十五回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义 | 1. 探究杨志的出身和押送生辰纲的原因,应该选择阅读哪几回?
|
| 关注情节 | 探究小说人物,一般可以关注情节突变处。如:一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中导致人物命运发生改变。如:打虎英雄武松遇到哥哥武大和嫂嫂潘金莲,他的生活发生了巨大的变化。 | 2. 列举因人物突然出现或消失而导致武松命运变化的一个情节。(助读资料出现的除外)
|
| 请做批注 | 品析名著文字精彩,定要学会做批注,批注不能人云亦云,而要写出自己独特的感受。例如:金圣叹评《水浒传》语段着实精到:
这郑屠整整的自切了半个时辰,【夹批:金老去远了。】用荷叶包了道:“提辖,教人送去?”【夹批:极其奉承语。】鲁达道:“送甚么!【夹批:郑屠直是开口不得,写得妙绝。】且住,【夹批:忽然一顿。看他写出不好生事,曲曲生出事来,妙笔。】再要十斤都是肥的,不要见些精的在上面,也要切做臊子。”【夹批:奇情句法倒转。】郑屠道:“却才精的,怕府里要裹馄饨,肥的臊子何用?”【夹批:实不可懈。】鲁达睁着眼道:“相公钧旨分付洒家,谁敢问他?”【夹批:以人治人,只是相公分付四字,妙绝。】郑屠道:“是合用的东西,【夹批:吓极生出妙语。】小人切便了。”又选了十斤实标的肥肉,也细细的切做臊子,把荷叶来包了。整弄了一早辰,却得饭罢时候。【夹批:金老一发远了。前段此句在荷叶前,此处在荷叶后,法变。】 | 3. 请选择一个片段,做好批注。 |

答案

1. 应读十二、十三、十五回。 2. 略 3. 略
《资治通鉴》两则
江左夷吾
周顗①奔琅琊王睿,睿以为军咨祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②,见睿微弱,谓顗曰:“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济!”既而见王导,共论世事,退,谓顗曰:“向见管夷吾,无复忧矣!”
新亭对泣
诸名士相与登新亭③游宴,周顗中坐叹曰:“风景不殊,举目有江河之异!”因相视流涕。王导愀然变色曰:“当共戮④力王室,克复神州,何至作楚囚对泣邪!”众皆收泪谢之。
【注释】①周顗:两晋时大臣、名士,下文的琅琊王睿指司马睿,东晋元帝。恒彝是谯国人,曾任骑都尉,两晋大臣。王导,元帝即位后任丞相。 ②避乱过江:西晋灭亡,王室渡江流亡江左(今南京一带)。 ③新亭:故址在今南京市东南。 ④戮:通“勠”,并力,勉力。
1. 用现代汉语写出下列句中加点字的意思。
(1)见睿微弱,顗曰
对……说
(2)因相视流
眼泪

(3)王导愀然变
脸色
(4)众皆收泪
道歉

2. 与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项是(
D
)。
A. 实是欲界仙都(《答谢中书书》)
B. 往女家,必敬必戒(《富贵不能淫》)
C. 辍耕垄上(《陈涉世家》)
D. 具答,便要还家(《桃花源记》)
3. 用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思。
先前就像见到了管仲,没有什么再担忧了。

4. 用“/”给文中画横线的句子断句。(限断3处)
我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 何 以 济!
5. 王导是个怎样的人? 结合两则短文,简要分析。
王导为人有巨大的感染力

亦有高瞻远瞩的气魄。

答案

1. (1)对……说 (2)眼泪 (3)脸色 (4)道歉 2. D 3. 先前就像见到了管仲,没有什么再担忧了。 4. 我以中州多故来此求全/而单弱如此/将何以济! 5. 王导为人有巨大的感染力,亦有高瞻远瞩的气魄。