2026年一本小学语文同步阅读三年级下册人教版第52页答案
颐和园的长廊
在颐和园里,最著名的景致(zhì)要数长廊了。颐和园的长廊向世人充分地展现了中国古代杰出的建筑(zhù)艺术和绘画艺术。
长廊的建筑非常精美,人们称它有三绝。这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的,但如果坐在飞机上看,就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠。为什么要把它建成蝙蝠形呢?因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗,而蝙蝠倒挂就表示“福到了”。
第二绝是位置绝。长廊北倚万寿山,南临昆明湖。从气候上看,冬天,万寿山挡住了北边的寒风;夏天,从南面的昆明湖上吹来阵阵的凉风。因此,夏天天气再热,长廊中也是凉风习习。从环境上看,长廊依山傍水,构成美丽的图画。当人们在长廊里行走时,就会发现,园中美景随水波而动,随四季而变,真可谓(wèi)变化无穷。
长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构,全部是由木头搭成的,竟没用一个钉子。这是先辈们留下来的精湛(zhàn)技艺!在273间长廊里,一景一画,变化和谐。真是人在廊中走,景在身边移。
长廊还是颐和园的一条中轴(zhóu)线,它平分了颐和园的山水,构成了颐和园的主旋律,成为建筑美学的典范,在世界上知名度也很高。
长廊上的画一共有一万多幅!这些画是有由来的。当年乾(qián)隆下江南,游山玩水回来,意犹未尽,很留恋江南的景致,连做梦都经常梦到江南。于是,就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。这以后又加上了许多花鸟、山水画以起装饰烘托的作用。而人物画是最后才出现的。人物画有许多情节,形象生动,引人入胜。它有好几种类型,有民间传说中的故事,有文学名著中的故事,还有神话传说中的故事。
长廊上的画十分精美,中外游人看后都不由得竖起了大拇指。
这就是颐和园的廊与画,你想去看看吗?
整体感知 文章是从哪些方面来介绍颐和园的长廊的?根据文中的关键语句,完成下面的框图。(5分)

2 形成解释 下列能体现颐和园的长廊造型绝的一项是(2分) (
C
)
A. 长廊全长728米,非常长。
B. 建筑物上刻有蝙蝠,表示“福到了”。
C. 整体造型像一只倒挂着的蝙蝠。
D. 整体造型只有坐在飞机上才能看清。
3 整体感知 阅读第3自然段,了解文章是怎么围绕一个意思把这段话写清楚的,完成下面的框图。(5分)


4 整体感知 “长廊奇,但更奇的是长廊上的画。”这句话应该放在文中(2分) (
C
)
A. 第1自然段末尾,介绍完长廊的概况之后。
B. 第4自然段末尾,介绍完长廊“结构绝”之后。
C. 第6自然段开头,开始介绍长廊绘画之前。
D. 最后一个自然段开头,总结全文时。
5 形成解释 乾隆让画工在长廊上画上了许多江南的美景,是因为(2分) (
D
)
A. 这样能起到装饰烘托的作用。
B. 乾隆非常喜欢绘画艺术。
C. 这样能够将长廊装饰得更美。
D. 乾隆非常留恋江南美景。
6 评价鉴赏 阅读下面的句子,关注加点内容,说说你体会到了什么。(3分)
在2
7
3
间
长廊里,
一
景
一
画
,
变
化
和
谐
。真是
人
在
廊
中
走
,
景
在
身
边
移
。
我从中体会到了颐和园长廊的数量之多,以及长廊结构与景色的和谐统一,感受到了长廊景致的丰富多样和灵动之美。

7 创意运用 请根据文章内容,从颐和园长廊的角度写一段自我介绍。(3分)
 大家好, 我是颐和园的长廊。
我身长 728 米,整个身体都是由木头搭成的。从上往下看,我整体的造型像一个倒挂着的蝙蝠。我所处的地理位置优越,冬暖夏凉,无论你哪个季节来参观,都可以看到美丽的风景。我的身上还有许多精美的画,画的类型多种多样。欢迎你来参观!

答案

18 颐和园的长廊
1. ①建筑艺术 ②位置绝 ③结构绝 ④画的由来 ⑤画的内容(或“画的类型”)
2. C
3. 答案 ①长廊位置绝 ②南临昆明湖 ③冬暖夏凉 ④环境优美 ⑤依山傍水
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
把握段落的主要内容
第二步:学方法,理思路
阅读相关段落,在理解段落内容的基础上,抓住关键语句,进行梳理。
阅读第 3 自然段,可知这个自然段采用“总—分”结构,围绕颐和园长廊“位置绝”展开说明。由“北倚万寿山,南临昆明湖。从气候上看……阵阵的凉风”这部分内容可知,万寿山能阻挡冬季寒风,昆明湖可以带来夏季的凉风,这使得长廊冬暖夏凉,也体现了长廊气候宜人的特点;由“从环境上看,长廊依山傍水……真可谓变化无穷”这部分内容可知,长廊依山傍水,构成如画美景,人们在长廊里行走时,可见随着水波流动、随着四季变化的美景,这也体现了长廊环境优美的特点。据此填写框图即可。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. C
5. D
6. 答案 我从中体会到了颐和园长廊的数量之多,以及长廊结构与景色的和谐统一,感受到了长廊景致的丰富多样和灵动之美。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
赏析语句的表达效果
第二步:学方法,理思路
阅读相关语句,在理解句意的基础上,抓住关键内容,分析其表达效果。
阅读句子可知,这是对长廊巧妙景观设计的介绍,从“273 间”“一景一画,变化和谐”中可以体会到颐和园长廊数量之多,以及长廊结构与景色的和谐统一。“人在廊中走,景在身边移”则生动描绘出游人在长廊中行走时,仿佛置身于一幅不断变化的画卷之中,让人真切感受到长廊景致的丰富多样和灵动之美。据此作答。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
7. (示例)我身长 728 米,整个身体都是由木头搭成的。从上往下看,我整体的造型像一个倒挂着的蝙蝠。我所处的地理位置优越,冬暖夏凉,无论你哪个季节来参观,都可以看到美丽的风景。我的身上还有许多精美的画,画的类型多种多样。欢迎你来参观!