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Ⅱ. Look and write.(看图，完成句子。)
1.
2.
3.
4. Now,
]
1.
There
was
only one flower yesterday.2.
There
are
three flowers now.3.
There
were
many trees and clean rivers. How beautiful the world was!4. Now,
there
are
more and more buildings.]答案
Ⅱ. 1. There was 2. There are 3. There were 4. there are
解析
【分析】
这道题考查there be句型的时态和主谓一致用法，解题可以按照两步走的思路：1. 先定位每句的时间标志词，判断句子是一般现在时还是一般过去时；2. 观察be动词后紧跟的名词的单复数，结合there be句型的就近原则确定be动词的具体形式，同时注意句首单词首字母需要大写，非句首位置首字母小写，就能顺利得出答案。
【解析】
1. 句中时间状语yesterday意为“昨天”，表明句子为一般过去时，空格后only one flower是单数名词，对应there be句型的单数过去式结构，句首首字母大写，因此填There was。
2. 句中时间状语now意为“现在”，表明句子为一般现在时，空格后three flowers是复数名词，对应there be句型的复数现在式结构，句首首字母大写，因此填There are。
3. 后文“How beautiful the world was!”的be动词was提示本句描述过去的场景，为一般过去时，空格后many trees是复数名词，对应there be句型的复数过去式结构，句首首字母大写，因此填There were。
4. 句中时间状语Now表明句子为一般现在时，空格后more and more buildings是复数名词，对应there be句型的复数现在式结构，此处不在句首，首字母小写，因此填there are。
【答案】
1. There was 2. There are 3. There were 4. there are
【知识点】
There be句型，时态辨析，主谓一致
【点评】
本题结合图片场景和明确的时间提示，考察there be句型的基础变形，难度较低，需要学生注意区分不同时态下be动词的单复数形式，同时留意句首单词首字母大写的细节，避免低级错误。
【难度系数】
0.7
这道题考查there be句型的时态和主谓一致用法，解题可以按照两步走的思路：1. 先定位每句的时间标志词，判断句子是一般现在时还是一般过去时；2. 观察be动词后紧跟的名词的单复数，结合there be句型的就近原则确定be动词的具体形式，同时注意句首单词首字母需要大写，非句首位置首字母小写，就能顺利得出答案。
【解析】
1. 句中时间状语yesterday意为“昨天”，表明句子为一般过去时，空格后only one flower是单数名词，对应there be句型的单数过去式结构，句首首字母大写，因此填There was。
2. 句中时间状语now意为“现在”，表明句子为一般现在时，空格后three flowers是复数名词，对应there be句型的复数现在式结构，句首首字母大写，因此填There are。
3. 后文“How beautiful the world was!”的be动词was提示本句描述过去的场景，为一般过去时，空格后many trees是复数名词，对应there be句型的复数过去式结构，句首首字母大写，因此填There were。
4. 句中时间状语Now表明句子为一般现在时，空格后more and more buildings是复数名词，对应there be句型的复数现在式结构，此处不在句首，首字母小写，因此填there are。
【答案】
1. There was 2. There are 3. There were 4. there are
【知识点】
There be句型，时态辨析，主谓一致
【点评】
本题结合图片场景和明确的时间提示，考察there be句型的基础变形，难度较低，需要学生注意区分不同时态下be动词的单复数形式，同时留意句首单词首字母大写的细节，避免低级错误。
【难度系数】
0.7
Ⅲ. Read and number.(读一读，给句子标序号，组成一段完整的对话。)
(
(
(
(
( 1 ) Children, there is a guest visiting our school. Welcome, Mr Wu!
(
(
(
3
) Tell us about your school, please.(
4
) There was only one small building on a hill.(
2
) Thank you! The school changed a lot. There was no library in my old school.(
6
) Yes, I could see many bright stars at night.( 1 ) Children, there is a guest visiting our school. Welcome, Mr Wu!
(
7
) I like stars. One day I’m going to visit the moon.(
5
) Could you see stars on the hill?答案
Ⅲ. 3 4 2 6 1 7 5
解析
【分析】
这是一道英语情景对话排序题，解题思路是先从已经给出的第1句开场内容入手，顺着日常交流的自然逻辑逐步推导承接句：首先开场是欢迎来宾，来宾的第一反应必然是道谢，找到带Thank you的句子排第2；接下来顺着来宾提到的旧学校的话题，自然会引出大家请他介绍旧学校细节的请求；之后他描述旧学校只有小建筑坐落在山上，顺着“山”这个关键词，就会出现询问能不能在山上看星星的问句，接着用Yes回应这个一般疑问句，最后顺着星星的话题延伸说出想去月球的愿望，依托问答对应、关键词呼应的线索就能排出完整对话。
【解析】
我们按照对话的逻辑顺序逐步推导：
1. 题目已经给定第1句："Children, there is a guest visiting our school. Welcome, Mr Wu!"（孩子们，有位客人来参观我们的学校，欢迎吴先生！），这是欢迎来宾的开场。
2. 来宾收到欢迎后首先要表达感谢，对应句子"Thank you! The school changed a lot. There was no library in my old school."，这是对话的第2句。
3. 来宾提到了自己的旧学校，在场的人自然会请求他多介绍旧学校的情况，对应句子"Tell us about your school, please."，这是对话的第3句。
4. 吴先生回应大家的请求，继续描述旧学校的样貌："There was only one small building on a hill."，这是对话的第4句。
5. 对话提到了关键词"hill（小山）"，顺着这个话题提出相关问题："Could you see stars on the hill?"，这是对话的第5句。
6. 上一句是Could引导的一般疑问句，需要用Yes/No作答，对应回答"Yes, I could see many bright stars at night."，这是对话的第6句。
7. 聊完在山上看星星的经历，顺着星星的话题延伸，说出自己的愿望："I like stars. One day I’m going to visit the moon."，这是对话的第7句。
最终对应题干中空格的排序结果就是3 4 2 6 1 7 5。
【答案】
3 4 2 6 1 7 5
【知识点】
情景对话排序；英语交际用语；一般过去时语境
【点评】
本题侧重考查小学英语对话逻辑梳理能力，解题核心技巧是抓住问答对应关系、前后句的关键词呼应线索，顺着日常交流的自然逻辑推导就能顺利排出正确顺序，不需要死记硬背，能有效锻炼学生的口语交际逻辑和语篇理解能力。
【难度系数】
0.6
这是一道英语情景对话排序题，解题思路是先从已经给出的第1句开场内容入手，顺着日常交流的自然逻辑逐步推导承接句：首先开场是欢迎来宾，来宾的第一反应必然是道谢，找到带Thank you的句子排第2；接下来顺着来宾提到的旧学校的话题，自然会引出大家请他介绍旧学校细节的请求；之后他描述旧学校只有小建筑坐落在山上，顺着“山”这个关键词，就会出现询问能不能在山上看星星的问句，接着用Yes回应这个一般疑问句，最后顺着星星的话题延伸说出想去月球的愿望，依托问答对应、关键词呼应的线索就能排出完整对话。
【解析】
我们按照对话的逻辑顺序逐步推导：
1. 题目已经给定第1句："Children, there is a guest visiting our school. Welcome, Mr Wu!"（孩子们，有位客人来参观我们的学校，欢迎吴先生！），这是欢迎来宾的开场。
2. 来宾收到欢迎后首先要表达感谢，对应句子"Thank you! The school changed a lot. There was no library in my old school."，这是对话的第2句。
3. 来宾提到了自己的旧学校，在场的人自然会请求他多介绍旧学校的情况，对应句子"Tell us about your school, please."，这是对话的第3句。
4. 吴先生回应大家的请求，继续描述旧学校的样貌："There was only one small building on a hill."，这是对话的第4句。
5. 对话提到了关键词"hill（小山）"，顺着这个话题提出相关问题："Could you see stars on the hill?"，这是对话的第5句。
6. 上一句是Could引导的一般疑问句，需要用Yes/No作答，对应回答"Yes, I could see many bright stars at night."，这是对话的第6句。
7. 聊完在山上看星星的经历，顺着星星的话题延伸，说出自己的愿望："I like stars. One day I’m going to visit the moon."，这是对话的第7句。
最终对应题干中空格的排序结果就是3 4 2 6 1 7 5。
【答案】
3 4 2 6 1 7 5
【知识点】
情景对话排序；英语交际用语；一般过去时语境
【点评】
本题侧重考查小学英语对话逻辑梳理能力，解题核心技巧是抓住问答对应关系、前后句的关键词呼应线索，顺着日常交流的自然逻辑推导就能顺利排出正确顺序，不需要死记硬背，能有效锻炼学生的口语交际逻辑和语篇理解能力。
【难度系数】
0.6
