四、读对话,将小朋友和他们喜欢的动物连线。
1. A:Hi, Jiaming! What's this?
B:It's a cow.
A:Do you like this cow?
B:Yes, I like it very much.
2. A:Hi, Haoran! What's this?
B:It's a sheep.
A:Do you like this sheep?
B:Yes, I like it very much.
3. A:Hi, Xinxin! What's this?
B:It's a duck.
A:Do you like this duck?
B:Yes, I like it very much.
4. A:Hi, Yaoyao! What's this?
B:It's a chicken.
A:Do you like this chicken?
B:Yes, I like it very much.
5. A:Hi, Sofia! What's this?
B:It's a horse.
A:Do you like this horse?
B:Yes, I like it very much.

【分析】
这是一道人物与喜爱动物的连线匹配题，解题思路非常清晰：我们只需要逐段阅读给出的5组对话，从每段对话里提取出对应的小朋友名字，以及他/她明确表示非常喜欢的动物，之后将二者一一对应连线即可。按顺序梳理每段对话的信息，不要漏看任意一组的对应关系，就能轻松完成题目。
【解析】
我们逐段提取对话中的匹配信息：
1. 第1组对话明确提到Jiaming非常喜欢奶牛，将Jiaming和下方的奶牛图案相连；
2. 第2组对话明确提到Haoran非常喜欢绵羊，将Haoran和下方的绵羊图案相连；
3. 第3组对话明确提到Xinxin非常喜欢鸭子，将Xinxin和下方的鸭子图案相连；
4. 第4组对话明确提到Yaoyao非常喜欢小鸡，将Yaoyao和下方的小鸡图案相连；
5. 第5组对话明确提到Sofia非常喜欢马，将Sofia和下方的马图案相连。
【答案】

【知识点】
动物类英文词汇，情景对话理解
【点评】
本题属于小学英语低年级的基础匹配题型，考点简单，只要学生能读懂简短的日常对话，认识常见的动物相关英文单词，就可以准确完成连线，能够帮助学生巩固动物类词汇的记忆。
【难度系数】
0.9

五、选择合适的句子补全对话。(填序号)
A:Hello, Dog! Please guess. 1()
B:A chicken?
A: 2()
B: 3()
A:Yes! 4()
B:I like ducks. 5()
A:Great! Anyone can be a friend.
A. No.
B. It's a duck.
C. What's this?
D. You're right!
E. And I can swim with a duck.

1.C 2.A 3.B 4.D 5.E

【分析】
做这类补全对话题，首先要通读全部对话内容和所有备选句子，理清对话核心场景是两人玩猜物品的小游戏，后续延伸聊到爱好和交友的内容。接下来逐空结合前后句的问答逻辑匹配选项：第一空前面A让B猜事物，后面B给出“是一只鸡吗？”的猜测，说明空处是A提出猜物品的问题；第二空B猜的答案和最终正确答案不符，此处需要A给出否定回应；第三空后面A直接给出了肯定答复Yes，说明B此处说出了正确的物品名称；第四空A确认B猜对了，要给出对应的肯定夸赞；第五空前面B说自己喜欢鸭子，后面A回应“太棒了，任何人都能成为朋友”，空处要填和鸭子相关、符合交友语境的剩余选项，最后把所有选好的选项代入通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空：前文A让对方猜事物，后文B猜测是鸡，对应问句“这是什么？”，选C。
2. 第二空：B猜测是鸡，但最终答案是鸭子，A需要给出否定回答，选A。
3. 第三空：后文A给出肯定答复Yes，说明B说出了正确的物品“它是一只鸭子”，选B。
4. 第四空：B猜对了答案，A要给出肯定确认“你答对了！”，选D。
5. 第五空：B表示自己喜欢鸭子，后续衔接“而且我可以和鸭子一起游泳”，和后文A说的交友内容逻辑呼应，选E。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.D 5.E
【知识点】
情景交际，补全对话，日常问答用语
【点评】
本题是小学英语基础情景补全对话题，难度较低，核心考察学生对日常问答逻辑的理解，只要抓住前后句的呼应关系，比如猜测类对话的肯否回答、内容的关联性就能顺利选出答案，做完后建议把所有选项代入通读整段对话，验证逻辑是否连贯通顺，避免出错。
【难度系数】
0.8