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(二)阅读下面选文,完成问题。(7 分)
【材料一】寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。
——《南园十三首·其六》李贺
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
——《阳关曲·中秋月》苏轼
去年元夜时,花市灯如昼。
——《生查子·元夕》欧阳修
第一页文本
初八月，半镜上青霄。
——《望江南·咏弦月》纳兰性德
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
——《塞下曲》卢纶
【材料二】①新月大约在农历每月的初一，月球运行到地球和太阳之间，对着地球的部分是黑暗面，我们看不到月亮，称为“新月”或“朔”。
②上弦月：新月过后，月球继续绕地球公转，到了农历初七、初八，月球的一半被照亮，我们看到了上弦月。上弦月是黄昏出，夜半落。
③满月：到了农历十五、十六，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，我们看到了圆圆的月亮，称为“满月”或“望”。
④下弦月：满月过后，月球继续公转，到了农历二十二、二十三，月球的一半再次被照亮，但这次是另一半，我们看到了下弦月。升落时间是半夜月出、中午月落，可见部分为月球正面东半部，形状像个反“D”字。
【材料三】任何一个天文学的探索项目，背后都是一个复杂的系统工程，需要众多学科的科学家通力合作，共同完成。它带动的绝不仅仅是基础理论的进步，还对很多重要的应用技术具有相当大的推动作用。如气象、通信以及卫星定位系统的应用，计算机断层扫描、磁共振成像等技术都源自航天领域的研发。如果没有航天研究，我们今天的生活就不会有移动电话，不会有微波炉、石英表、不粘锅、条形码……
(有删改)
【材料四】回首中国探测器登陆月球背面的探险之旅，人们心潮澎湃，感慨万千。面对月之暗面这一人类“禁区”，中华民族展现出了“敢为天下先”的魄力和勇气，开创性地以中继通信解决月背通信链路盲区，迈出了人类探测器登陆月背的第一步。我们一同经历了地月转移中的惊心动魄，分享了“两器互拍”的成功喜悦，见证了“奇石”探测的步步惊心，走过了神秘物质探测的冒险之旅……而“玉兔二号”也从月背“新客”成长为如今月面工作时间最长的“劳模”，协助我们揭示了月面的诸多秘密，成为人类探索月背的先驱。
(有删改)
第二页文本
13. 对上述材料内容的理解和分析不正确的一项是()。(2分)
A. 欧阳修的词句“去年元夜时，花市灯如昼”中所描写的月亮是上弦月。
B. “新月”是月球运行到地球和太阳之间，对着地球的部分是黑暗面，我们看不到月亮。
C. 一个天文学的探索项目带动的绝不仅是基础理论的进步，还对很多重要应用技术有相当大的推动作用。
D. 苏轼的诗句“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”写的是满月。
14. 结合材料一和材料二，上弦月的形状像，有诗句为证：“，。”(2分)
15. 材料四画线句主要运用了什么说明方法？作用是什么？(3分)
(下方为答题横线区域，标注“图1”)
【材料一】寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。
——《南园十三首·其六》李贺
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
——《阳关曲·中秋月》苏轼
去年元夜时,花市灯如昼。
——《生查子·元夕》欧阳修
第一页文本
初八月，半镜上青霄。
——《望江南·咏弦月》纳兰性德
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
——《塞下曲》卢纶
【材料二】①新月大约在农历每月的初一，月球运行到地球和太阳之间，对着地球的部分是黑暗面，我们看不到月亮，称为“新月”或“朔”。
②上弦月：新月过后，月球继续绕地球公转，到了农历初七、初八，月球的一半被照亮，我们看到了上弦月。上弦月是黄昏出，夜半落。
③满月：到了农历十五、十六，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，我们看到了圆圆的月亮，称为“满月”或“望”。
④下弦月：满月过后，月球继续公转，到了农历二十二、二十三，月球的一半再次被照亮，但这次是另一半，我们看到了下弦月。升落时间是半夜月出、中午月落，可见部分为月球正面东半部，形状像个反“D”字。
【材料三】任何一个天文学的探索项目，背后都是一个复杂的系统工程，需要众多学科的科学家通力合作，共同完成。它带动的绝不仅仅是基础理论的进步，还对很多重要的应用技术具有相当大的推动作用。如气象、通信以及卫星定位系统的应用，计算机断层扫描、磁共振成像等技术都源自航天领域的研发。如果没有航天研究，我们今天的生活就不会有移动电话，不会有微波炉、石英表、不粘锅、条形码……
(有删改)
【材料四】回首中国探测器登陆月球背面的探险之旅，人们心潮澎湃，感慨万千。面对月之暗面这一人类“禁区”，中华民族展现出了“敢为天下先”的魄力和勇气，开创性地以中继通信解决月背通信链路盲区，迈出了人类探测器登陆月背的第一步。我们一同经历了地月转移中的惊心动魄，分享了“两器互拍”的成功喜悦，见证了“奇石”探测的步步惊心，走过了神秘物质探测的冒险之旅……而“玉兔二号”也从月背“新客”成长为如今月面工作时间最长的“劳模”，协助我们揭示了月面的诸多秘密，成为人类探索月背的先驱。
(有删改)
第二页文本
13. 对上述材料内容的理解和分析不正确的一项是()。(2分)
A. 欧阳修的词句“去年元夜时，花市灯如昼”中所描写的月亮是上弦月。
B. “新月”是月球运行到地球和太阳之间，对着地球的部分是黑暗面，我们看不到月亮。
C. 一个天文学的探索项目带动的绝不仅是基础理论的进步，还对很多重要应用技术有相当大的推动作用。
D. 苏轼的诗句“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”写的是满月。
14. 结合材料一和材料二，上弦月的形状像，有诗句为证：“，。”(2分)
15. 材料四画线句主要运用了什么说明方法？作用是什么？(3分)
(下方为答题横线区域，标注“图1”)
答案
13. A
【点拨】本题考查对材料内容的辨析。
【解析】A. 欧阳修词句“去年元夜时,花市灯如昼”,元夜是正月十五,对应满月,不是上弦月。
14. “D”字 初八月 半镜上青霄
【点拨】本题考查对材料内容的梳理。
【解析】结合材料二“月球的一半被照亮,我们看到了上弦月”“月球的一半再次被照亮,但这次是另一半……形状像个反‘D’字”可知,上弦月的形状像“D”字。结合“上弦月:新月过后……到了农历初七、初八,月球的一半被照亮”可知,纳兰性德“初八月,半镜上青霄”可为证。
15. 打比方。把“玉兔二号”比作“劳模”,生动突出“玉兔二号”工作时间长、贡献大,助力探索月背,让说明更形象、有感染力。
【点拨】本题考查说明方法的作用。
【点拨】本题考查对材料内容的辨析。
【解析】A. 欧阳修词句“去年元夜时,花市灯如昼”,元夜是正月十五,对应满月,不是上弦月。
14. “D”字 初八月 半镜上青霄
【点拨】本题考查对材料内容的梳理。
【解析】结合材料二“月球的一半被照亮,我们看到了上弦月”“月球的一半再次被照亮,但这次是另一半……形状像个反‘D’字”可知,上弦月的形状像“D”字。结合“上弦月:新月过后……到了农历初七、初八,月球的一半被照亮”可知,纳兰性德“初八月,半镜上青霄”可为证。
15. 打比方。把“玉兔二号”比作“劳模”,生动突出“玉兔二号”工作时间长、贡献大,助力探索月背,让说明更形象、有感染力。
【点拨】本题考查说明方法的作用。
解析
【分析】
13题需逐一将选项与材料内容比对，找出不符合文意的错误项；14题要结合材料二上弦月的形状描述，对应材料一的诗句，匹配符合上弦月特征的内容；15题先判断说明方法，再结合句子分析其表达作用。
【解析】
13题：A选项中欧阳修词句描写的是元夜（正月十五），对应材料二的满月，并非上弦月，故A错误；B选项符合材料二“新月”的定义，正确；C选项符合材料三内容，正确；D选项苏轼词句中“玉盘”对应材料二的满月，正确，因此选A。
14题：根据材料二，上弦月形状像“D”字，对应农历初七、初八（初八月），材料一中纳兰性德《望江南·咏弦月》的“初八月，半镜上青霄”符合上弦月特征，故依次填“D”字、初八月、半镜上青霄。
15题：画线句运用打比方的说明方法，将“玉兔二号”比作“劳模”，生动突出“玉兔二号”工作时间长、贡献大，助力探索月背的特点，让说明更形象有感染力。
【答案】
13. A；14. “D”字；初八月；半镜上青霄；15. 打比方。把“玉兔二号”比作“劳模”，生动突出“玉兔二号”工作时间长、贡献大，助力探索月背，让说明更形象、有感染力。
【知识点】
古诗文与天文常识、说明文说明方法、信息筛选辨析
【点评】
本题整合古诗文、天文知识与说明文阅读考点，考查学生信息筛选、内容辨析及说明方法的掌握，需细致关联材料内容，综合性较强。
【难度系数】
0.5
13题需逐一将选项与材料内容比对，找出不符合文意的错误项；14题要结合材料二上弦月的形状描述，对应材料一的诗句，匹配符合上弦月特征的内容；15题先判断说明方法，再结合句子分析其表达作用。
【解析】
13题：A选项中欧阳修词句描写的是元夜（正月十五），对应材料二的满月，并非上弦月，故A错误；B选项符合材料二“新月”的定义，正确；C选项符合材料三内容，正确；D选项苏轼词句中“玉盘”对应材料二的满月，正确，因此选A。
14题：根据材料二，上弦月形状像“D”字，对应农历初七、初八（初八月），材料一中纳兰性德《望江南·咏弦月》的“初八月，半镜上青霄”符合上弦月特征，故依次填“D”字、初八月、半镜上青霄。
15题：画线句运用打比方的说明方法，将“玉兔二号”比作“劳模”，生动突出“玉兔二号”工作时间长、贡献大，助力探索月背的特点，让说明更形象有感染力。
【答案】
13. A；14. “D”字；初八月；半镜上青霄；15. 打比方。把“玉兔二号”比作“劳模”，生动突出“玉兔二号”工作时间长、贡献大，助力探索月背，让说明更形象、有感染力。
【知识点】
古诗文与天文常识、说明文说明方法、信息筛选辨析
【点评】
本题整合古诗文、天文知识与说明文阅读考点，考查学生信息筛选、内容辨析及说明方法的掌握，需细致关联材料内容，综合性较强。
【难度系数】
0.5
