2026年暑假作业安徽教育出版社七年级生物苏教版第53页答案
11. 日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是 (
B
)

A.水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用
B.给刚移栽的大树打“营养针”是为了补充有机物
C.夜晚农民把塑料大棚掀开一个小角,可以使冷空气进入,减弱作物的呼吸作用
D.种植农作物时要合理密植,是为了让叶片充分地接受光照,以保证光合作用

答案

11.B
12. 在下列探究实践活动中,利用了对照实验方法的是 (
C
)

A.观察菜豆种子的结构
B.调查校园中的植物种类
C.探究绿叶在光照下能够合成淀粉
D.拟定保护当地环境的行动计划

答案

12.C
13.下列生物学实验中,操作步骤正确的是
(
C
)

答案

13.C
14.阅读材料,回答问题。
“地球一小时”活动引发了全球城市、企业和个人的自愿参与。你参加以倡导“低碳生活”为主题的活动了吗?低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式,代表着更健康、更自然、更安全。“低碳生活”的风潮逐渐在我国一些大城市兴起,潜移默化地改变着人们的生活。“低碳生活”主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节的。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的
氧气
,并释放
二氧化碳

(2)绿色植物通过光合作用合成淀粉等有机物,同时将
能转化为化学能,还能不断消耗大气中的
二氧化碳
,制造氧气排到大气中,维持生物圈中的碳氧平衡。
(3)夏天,山中气候凉爽,是理想的避暑胜地,这主要得益于绿色植物的
蒸腾
作用。茂密的森林对水的吸收和散失促进了生物圈的
水循环

(4)一些城市在大型建筑的屋顶种植当地草类、花卉等植物,并配置相应的传感器与灌溉技术来降温,从而减少空调的使用,这种“绿色屋顶”可以降温的原因是
植物进行蒸腾作用,从外界吸收热量

(5)你能为“低碳生活”做些什么?写出两条和大家分享:
节约用电(如随手关灯、关电脑),骑自行车(或乘公交车等,合理即可)

答案

14. (1)氧气 二氧化碳
(2)光 二氧化碳
(3)蒸腾 水循环
(4)植物进行蒸腾作用,从外界吸收热量
(5)节约用电(如随手关灯、关电脑),骑自行车(或乘公交车等,合理即可)