2. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 阿拉伯帝国地跨亚、非、欧三洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，这有利于各民族之间的文化融合；并且，阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的帝国相邻，有利于这些地区的先进文化的传入……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构……鼓励促进文化发展。
——摘编自武寅《简明世界历史读本》
材料二 他们（阿拉伯人）广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁。
——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（下）
（1）根据材料一，概括阿拉伯文化繁荣的原因。
（2）根据材料二，概括阿拉伯人对世界文化的贡献。
（3）结合相关史实，对材料二中“阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁”这一观点加以论证。

(1) 地跨三大洲有利于文化融合；与文化昌盛的帝国毗邻有利于先进文化传入；历代哈里发奉行相对开明的文化政策。
(2) 广泛翻译古代文献；融合东西方文化；多领域取得重要成就；成为东西方文化交流的桥梁。
(3) 阿拉伯人把天文、数学、医药等知识传向东方和西方，把中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等，以及印度的棉花、食糖传入欧洲；古代印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播，因此被称作“阿拉伯数字”。

【分析】
本题为历史材料解析题，解题思路如下：①先明确各小问要求：第（1）问需根据材料一概括阿拉伯文化繁荣的原因，第（2）问根据材料二概括阿拉伯人对世界文化的贡献，第（3）问需结合史实论证阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁；②带着问题定位对应材料，逐句提取关键信息，概括时要简洁准确，避免遗漏要点；③第（3）问需结合所学史实，选取典型事例支撑观点，做到史论结合。
【解析】
（1）从材料一中提取关键信息：阿拉伯帝国地跨亚、非、欧三洲，统一古代文明地区利于文化融合；与文化昌盛的帝国相邻利于先进文化传入；历代哈里发奉行开明文化政策，奖励学术，这些是文化繁荣的原因，整理后形成答案。
（2）从材料二中提取：阿拉伯人广泛翻译古代文献，融合东西方文化，在多领域取得重要成就，成为东西方文化交流的桥梁，整理后形成答案。
（3）结合所学史实：阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等传入欧洲，将印度的棉花、食糖等传入欧洲；古代印度的数字符号经阿拉伯人传播到世界各地，被称为“阿拉伯数字”；同时阿拉伯人还在东西方间传播天文、医药等知识，因此成为东西方文化交流的桥梁。
【答案】
(1) 地跨三大洲有利于文化融合；与文化昌盛的帝国毗邻有利于先进文化传入；历代哈里发奉行相对开明的文化政策。
(2) 广泛翻译古代文献；融合东西方文化；多领域取得重要成就；成为东西方文化交流的桥梁。
(3) 阿拉伯人把天文、数学、医药等知识传向东方和西方，把中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等，以及印度的棉花、食糖传入欧洲；古代印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播，因此被称作“阿拉伯数字”。
【知识点】
阿拉伯文化、东西方文化交流、古代科技文化传播
【点评】
本题围绕阿拉伯文化展开，考查学生的材料解读、信息概括及史论结合能力，是历史学科典型的材料解析题型，既要求学生从材料中精准提取有效信息，又需掌握相关世界古代史基础史实，难度适中。
【难度系数】
0.6