2026年学习质量监测五年级数学上册人教版第13页答案
一、圈出正确的答案。
1.火龙果每千克 6.8 元,奶奶想买 4 kg,带30元(够 不够)。
2.《百科全书》每册 16.2 元,明明想买 3 册,他带 48 元(够 不够)。
3.甲、乙两地相距 400 km,一辆汽车从甲地去乙地,上午 9:00 出发,每小时行驶 68.5 km,中途休息 1 小时。下午 3:00(能 不能)到达乙地。

答案

1.够 2.不够 3.不能

解析

【分析】
这三道题均为生活实际比较类问题,核心解题思路是:先根据题干给出的已知条件算出对应总量,再将计算结果和参照数值做大小比较,最终得出结论。具体思考方向:第1题先算4千克火龙果的总花费,再和30元比较;第2题先算3册《百科全书》的总花费,再和48元比较;第3题先算出汽车实际行驶时长,再算可行驶的总路程,最后和甲乙两地距离比较。
【解析】
1. 计算4千克火龙果总费用:$6.8×4=27.2$(元)
因为$27.2<30$,所以带30元够。
2. 计算3册《百科全书》总费用:$16.2×3=48.6$(元)
因为$48.6>48$,所以带48元不够。
3. 先换算时间:下午3:00用24时计时法表示为15:00
总时长:$15-9=6$(小时)
实际行驶时长:$6-1=5$(小时)
5小时可行驶路程:$68.5×5=342.5$(km)
因为$342.5<400$,所以下午3:00不能到达乙地。
【答案】
1.够 2.不够 3.不能
【知识点】
小数乘法,数的大小比较,行程问题
【点评】
题目贴合日常消费、出行的真实场景,侧重考察学生运用数学知识解决实际问题的能力,解题时注意第三题需扣除休息时间得到实际行驶时长,避免计算失误。
【难度系数】
0.8
二、估一估,填一填。
李叔叔带200元去超市购物,他买了1桶油,每桶75.8元;2袋大米,每袋38.6元;2.5 kg火龙果,每千克9.6元,剩下的钱够买1盒15元的鸡蛋吗?够买1盒30元的果脯吗?
1.阅读与理解(请将下表补充完整)。

2.分析与解答。
(1)1桶油不到(
76
)元;1袋大米不到(
39
)元,2袋大米不到(
78
)元;每千克火龙果不到(
10
)元,2.5 kg火龙果不到(
25
)元;买1盒鸡蛋15元,总共不超过(
76
)+(
78
)+(
25
)+(
15
)=(
194
)(元),所以剩下的钱(
够
)买1盒15元的鸡蛋。
(2)1桶油超过(
75
)元;1袋大米超过(
38
)元,2袋大米超过(
76
)元;每千克火龙果超过(
9
)元,2.5 kg火龙果超过(
22.5
)元;1盒果脯30元,总共超过(
75
)+(
76
)+(
22.5
)+(
30
)=(
203.5
)(元),所以剩下的钱(
不够
)买1盒30元的果脯。

答案

1.75.8,1桶,38.6,2袋,9.6,2.5 kg
2.(1)76,39,78,10,25,76,78,25,15,194,够
(2)75,38,76,9,22.5,75,76,22.5,30,203.5,不够

解析

【分析】
这道题是生活中的消费金额估算问题,我们分两步解决:第一步先把题目给出的各类商品的单价、数量对应填入表格中。第二步解决够不够的问题时,使用两种估算策略:①判断“够买”时,把所有商品的单价往大了估,算出的总花费如果小于带的200元,就说明实际花费肯定比估算值小,一定够买;②判断“不够买”时,把所有商品的单价往小了估,算出的总花费如果大于带的200元,就说明实际花费肯定比估算值大,一定不够买。
【解析】
1. 补充表格:
将题目给出的信息对应填入表格:油的单价是75.8元,数量1桶;大米的单价是38.6元,数量2袋;火龙果的单价是9.6元,数量2.5kg。
2. 分析解答:
(1) 往大估算判断是否够买15元鸡蛋:
1桶油75.8元<76元,所以1桶油不到76元;
1袋大米38.6元<39元,2袋大米总价<39×2=78元,所以2袋大米不到78元;
每千克火龙果9.6元<10元,2.5kg火龙果总价<10×2.5=25元,所以2.5kg火龙果不到25元;
加上1盒15元的鸡蛋,总花费不超过$76+78+25+15=194$元,194元<200元,所以剩下的钱够买1盒15元的鸡蛋。
(2) 往小估算判断是否够买30元果脯:
1桶油75.8元>75元,所以1桶油超过75元;
1袋大米38.6元>38元,2袋大米总价>38×2=76元,所以2袋大米超过76元;
每千克火龙果9.6元>9元,2.5kg火龙果总价>9×2.5=22.5元,所以2.5kg火龙果超过22.5元;
加上1盒30元的果脯,总花费超过$75+76+22.5+30=203.5$元,203.5元>200元,所以剩下的钱不够买1盒30元的果脯。
【答案】
1. 油:75.8,1桶;大米:38.6,2袋;火龙果:9.6,2.5kg
2. (1)76,39,78,10,25,76,78,25,15,194,够
(2)75,38,76,9,22.5,75,76,22.5,30,203.5,不够
【知识点】
小数估算,总价计算公式,大小比较
【点评】
本题结合生活消费场景,考察估算的实际应用,需要区分“往高估”和“往低估”两种不同的估算策略,和生活联系紧密,能锻炼学生用数学知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.7
1.五(1)班42名师生拍合影,每人一张合影照片,一共需付多少钱?

答案

38.5+(42-4)×0.8=68.9(元)

解析

【分析】
解题时首先明确合影收费由两部分组成:第一部分是基础照相费38.5元,已经包含4张照片;第二部分是超出4张后的加印费用。我们先算出需要加印的照片总数量,再用加印单价乘加印数量得到加印的总费用,最后把基础费用和加印费用相加,就能求出一共要付的钱。
【解析】
1. 计算需要加印的照片数量:
总共有42名师生,每人1张,已有4张包含在基础费用里,因此加印张数为:$42-4=38$(张)
2. 计算加印照片的总费用:
加印1张0.8元,38张的加印费用为:$38×0.8=30.4$(元)
3. 计算一共要付的总费用:
总费用=基础照相费+加印费,即:$38.5+30.4=68.9$(元)
列综合算式计算为:$38.5+(42-4)×0.8=68.9$(元)
【答案】
一共需付68.9元。
【知识点】
小数四则混合运算;分段计费问题
【点评】
这是贴近生活实际的计费类应用题,解题关键是理清收费的分段规则,准确找到需要额外付费的数量,分别计算两部分费用后求和即可,考查学生用数学知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8
2.小丽家装修新房,客厅地面是长7.6 m、宽4.8 m的长方形。用边长是0.5 m的正方形瓷砖铺地面,准备160块瓷砖够吗?(不考虑损耗)

答案

7.6 m≈8 m,4.8 m≈5 m,8×5=40(m²),0.5×0.5×160=40(m²),够

解析

【分析】
要判断160块瓷砖够不够铺客厅地面,我们可以采用“往大估”的策略计算客厅面积:把客厅的长和宽都往偏大的方向取整,这样算出的面积比实际客厅面积更大,如果偏大的客厅面积都小于等于160块瓷砖能铺的总面积,就说明瓷砖肯定够用。具体步骤:先估算客厅的最大近似面积,再计算160块瓷砖的总铺地面积,最后对比两个面积的大小即可得出结论。
【解析】
第一步:估算客厅地面的面积,把长7.6m往大估成8m,宽4.8m往大估成5m,估算的客厅面积为:
$8×5=40(\mathrm{m}^2)$
(实际客厅面积小于40$\mathrm{m}^2$)
第二步:计算160块正方形瓷砖的总铺地面积,先算单块瓷砖面积:
$0.5×0.5=0.25(\mathrm{m}^2)$
160块的总面积为:
$0.25×160=40(\mathrm{m}^2)$
第三步:对比面积,因为实际客厅面积小于估算的40$\mathrm{m}^2$,而160块瓷砖能铺40$\mathrm{m}^2$,所以瓷砖够用。
【答案】
准备160块瓷砖够。
【知识点】
长方形与正方形面积计算、小数乘法、估算解决实际问题
【点评】
本题结合生活中的装修场景考查估算策略的应用,解题关键是根据问题需求选择合适的估算方向,本题用往大估的策略可快速验证材料是否充足,能避免复杂的精确计算,提升解决实际问题的效率。
【难度系数】
0.75