10.东晋初年,从洛阳迁到吴地的丞相王导在盛夏之日为了消暑,将腹部压到冰凉的棋盘上,并说:“何乃滆(滆是吴地方言,意为凉快)。”
北人说吴语,这体现出 (
A.北人不适应南方气候
B.人口南迁带动文化交流
C.经济重心不断南移
D.国家统一促进人口流动
北人说吴语,这体现出 (
B
)A.北人不适应南方气候
B.人口南迁带动文化交流
C.经济重心不断南移
D.国家统一促进人口流动
答案
10.B 根据所学和材料“北人说吴语”可知,北方人迁到南方,并说南方话,这体现的是人口南迁带动文化交流。
11.经济发展是社会进步的基础。阅读材料,回答问题。
材料一 三国和两晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕,各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,田地大量荒芜……大批北方民众纷纷渡江南下,形成了南迁的浪潮。
材料二 到梁代,(姑孰)附近已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”。一派田美土肥之象了。
——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》
(1)根据材料一,分析“大批北方民众纷纷渡江南下,形成了南迁的浪潮”的主要原因。(1分)分析材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下”与材料二中“田美土肥之象”有什么内在联系。(2分)
材料三 西汉元始二年(公元2年)的人口统计表明,南方和北方的人口比例约为1:4,就人才而言,两汉时代的三公九卿、儒林文苑也都集中于北方,南方几乎空白。但到南朝以后,南方人中入朝为官的越来越多,众多文人、学者、艺术家也都是南方人。
(2)概括材料三反映的社会现象。(1分)这一现象的出现与材料一、材料二有什么联系?(2分)
(3)综上所述,东晋南朝时期江南地区发展对今天社会主义建设有何借鉴意义?(2分)
材料一 三国和两晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕,各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,田地大量荒芜……大批北方民众纷纷渡江南下,形成了南迁的浪潮。
材料二 到梁代,(姑孰)附近已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”。一派田美土肥之象了。
——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》
(1)根据材料一,分析“大批北方民众纷纷渡江南下,形成了南迁的浪潮”的主要原因。(1分)分析材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下”与材料二中“田美土肥之象”有什么内在联系。(2分)
材料三 西汉元始二年(公元2年)的人口统计表明,南方和北方的人口比例约为1:4,就人才而言,两汉时代的三公九卿、儒林文苑也都集中于北方,南方几乎空白。但到南朝以后,南方人中入朝为官的越来越多,众多文人、学者、艺术家也都是南方人。
(2)概括材料三反映的社会现象。(1分)这一现象的出现与材料一、材料二有什么联系?(2分)
(3)综上所述,东晋南朝时期江南地区发展对今天社会主义建设有何借鉴意义?(2分)
答案
11.【解析】第(1)题,由材料一“他们彼此征战,人民被屠杀,田地大量荒芜”可知,北人南迁的主要原因是北方战乱,南方相对安定,为了躲避战祸,大批北方民众纷纷南下。材料二反映了江南地区得以发展。南迁的北方人口为江南地区输送了大量的劳动力,也带去了中原先进的生产工具和生产技术,促进了江南地区的开发,由此出现了材料二中“田美土肥之象”。第(2)题,由材料三可知,南方文化迅速发展。文化的发展离不开人才和经济基础,因此材料一、二是从这两个角度解释文化发展。第(3)题,从江南地区发展的原因中总结对今天的借鉴意义,可主要着眼于社会环境、自然环境、政府政策、人才养成等角度。
答案:(1)原因:北方战乱,南方相对安定。
联系:材料一中的北方人口南迁,为江南地区输送了大量的劳动力,也带去了中原先进的生产工具和生产技术,促进了江南地区的开发,出现了材料二中“田美土肥之象”。
(2)现象:南方文化迅速发展(南方文化逐渐繁荣或南方人才聚集超过北方)。
联系:材料一中北人南迁为材料三中南方文化的发展输送了大量人才;材料二中江南经济的发展,为材料三中文化的繁荣奠定了物质基础。
(3)要维持社会稳定;坚持人才强国战略;加强区域间经济合作与交流,推动社会经济的进步;坚持以民为本,改善民生。(言之有理即可)
答案:(1)原因:北方战乱,南方相对安定。
联系:材料一中的北方人口南迁,为江南地区输送了大量的劳动力,也带去了中原先进的生产工具和生产技术,促进了江南地区的开发,出现了材料二中“田美土肥之象”。
(2)现象:南方文化迅速发展(南方文化逐渐繁荣或南方人才聚集超过北方)。
联系:材料一中北人南迁为材料三中南方文化的发展输送了大量人才;材料二中江南经济的发展,为材料三中文化的繁荣奠定了物质基础。
(3)要维持社会稳定;坚持人才强国战略;加强区域间经济合作与交流,推动社会经济的进步;坚持以民为本,改善民生。(言之有理即可)
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