多样文本专项练(文言文阅读)
匡衡勤学
匡衡,字稚圭(guī),勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①。衡乃②穿壁引③其光,以书映光而读之。邑人④大姓文不识⑤,家富多书,衡乃与其佣作⑥而不求偿⑦。主人怪⑧,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给⑨以书,遂成大学。
【注释】①不逮:烛光透不过来。逮:到,及。②乃:于是,就。③引:引来,使(光)照进来。④邑人:同县的人。⑤文不识:人名,姓文名不识。⑥佣作:被雇佣劳作。⑦偿:报酬。⑧怪:对……感到奇怪。⑨资给:资助,供给。
1. 下列加点字词的古今意思不同的一项是()。
A. 衡乃穿壁引其光
B. 衡乃与其佣作而不求偿
C. 主人感叹
D. 遂成大学
2. 用“/”为下面的句子划分朗读节奏。
衡 乃 与 其 佣 作 而 不 求 偿
3. 借助注释,用自己的话说说画“”句子的意思。

4. 语文要素 根据文言文的内容,梳理匡衡求学时遇到的困难及解决办法。(用原文回答)

5. 读了这篇文言文,我们不禁会联想到一个成语“”,像这样的关于勤学的成语,我还知道等。

1. D
解析:本题考查推断解释的能力。A项“乃”,古今都表示“于是,就”,意思相同。B项“偿”,古今都表示“报酬、回报”,意思相同。C项“感叹”,古今都表示“有所感触而叹息”,意思相同。D项“大学”,古义指学识渊博的人;今义指实施高等教育的学校,古今意思不同。
2. 衡 / 乃与其佣作 / 而不求偿
解析:本题考查朗读节奏的划分。“衡”是主语,后面需要停顿;“乃与其佣作”是连贯的动作,整体作为一个语义单元;“而不求偿”表示转折,单独停顿,符合文言文朗读的语义节奏。
3. 匡衡于是凿穿墙壁,引来邻居家的烛光,拿着书映照着光来读。
解析:本题考查推断解释的能力。结合注释可知,“穿壁引其光”指凿穿墙壁,引来邻居家的烛光,“以书映光而读之”指拿着书映照着光来读,用通顺的现代汉语说出句子的意思即可。
4. 勤学而无烛 穿壁引其光,以书映光而读之 与其佣作而不求偿……愿得主人书遍读之
解析:本题考查提取信息的能力。根据注释直接从文言文中提取对应的句子,分别匹配“困难”和“解决办法”即可。
5. 凿壁偷光 示例:悬梁刺股
解析:本题考查联结运用的能力。本文讲述了匡衡凿壁引光读书的故事,对应成语“凿壁偷光”;第二个空填写同类型的关于勤学的成语即可,如“悬梁刺股”“囊萤夜读”等。