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5. 你的同桌准备朗诵《野兽》这首诗，请你帮他为画线诗句选择恰当的朗读语调，并说明理由。
野兽（节选）
穆旦
黑夜里叫出了野性的呼喊，
是谁，谁噬咬它受了创伤？
在坚实的肉里那些深深的
血的沟渠，血的沟渠灌溉了
翻白的花，在青铜样的皮上！
是多大的奇迹，从紫色的血泊中
它抖身，它站立，它跃起，
风在鞭挞它痛楚的喘息。
A.舒缓、悠扬
B.急促、激昂
朗读语调（填字母）：
理由：
野兽（节选）
穆旦
黑夜里叫出了野性的呼喊，
是谁，谁噬咬它受了创伤？
在坚实的肉里那些深深的
血的沟渠，血的沟渠灌溉了
翻白的花，在青铜样的皮上！
是多大的奇迹，从紫色的血泊中
它抖身，它站立，它跃起，
风在鞭挞它痛楚的喘息。
A.舒缓、悠扬
B.急促、激昂
朗读语调（填字母）：
B
理由：
野兽在紫色的血泊中，没有被击垮，而是奇迹般地抖身、站立、跃起，燃起了战斗的欲望，即便是风在鞭挞也毫无畏惧。所以语调应急促、激昂，充满斗志。
答案
5.B。理由：野兽在紫色的血泊中，没有被击垮，而是奇迹般地抖身、站立、跃起，燃起了战斗的欲望，即便是风在鞭挞也毫无畏惧。所以语调应急促、激昂，充满斗志。
解析
【分析】
首先需理解《野兽》节选诗句中野兽的状态：诗句描写野兽在紫色血泊中虽受创伤，却做出“抖身、站立、跃起”的动作，即便遭受风的鞭挞也毫无畏惧，充满不屈的斗志。结合这种情感，思考对应的朗读语调，从而选出正确选项。
【解析】
通过分析节选诗句的情感：诗句展现了野兽在创伤与困境中不屈服、奋起抗争的斗志，这种充满力量与斗志的情感，需要用急促、激昂的语调来体现，因此应选择B选项。
【答案】
B。理由：野兽在紫色的血泊中，没有被击垮，而是奇迹般地抖身、站立、跃起，燃起了战斗的欲望，即便是风在鞭挞也毫无畏惧。所以语调应急促、激昂，充满斗志。
【知识点】
现代诗歌情感分析；朗读语调把握
【点评】
本题考查对现代诗歌情感的理解及朗读语调的把握，需结合诗句中野兽的动作与精神状态分析其情感内涵，进而选择恰当的朗读语调，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先需理解《野兽》节选诗句中野兽的状态：诗句描写野兽在紫色血泊中虽受创伤，却做出“抖身、站立、跃起”的动作，即便遭受风的鞭挞也毫无畏惧，充满不屈的斗志。结合这种情感，思考对应的朗读语调，从而选出正确选项。
【解析】
通过分析节选诗句的情感：诗句展现了野兽在创伤与困境中不屈服、奋起抗争的斗志，这种充满力量与斗志的情感，需要用急促、激昂的语调来体现，因此应选择B选项。
【答案】
B。理由：野兽在紫色的血泊中，没有被击垮，而是奇迹般地抖身、站立、跃起，燃起了战斗的欲望，即便是风在鞭挞也毫无畏惧。所以语调应急促、激昂，充满斗志。
【知识点】
现代诗歌情感分析；朗读语调把握
【点评】
本题考查对现代诗歌情感的理解及朗读语调的把握，需结合诗句中野兽的动作与精神状态分析其情感内涵，进而选择恰当的朗读语调，难度适中。
【难度系数】
0.5
6. 假如你选择朗诵《我爱这土地》这首诗，为了达到更好的朗诵效果，请你给“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”做朗读设计，可以从重音、停顿、语调、节奏中选取一个方面进行设计，并说明理由。
7. 对比两位同学对《乡愁》中“长大后/乡愁是一张窄窄的船票”一句的朗诵处理，你认为哪种处理更符合《乡愁》的情感基调？说明理由。
7. 对比两位同学对《乡愁》中“长大后/乡愁是一张窄窄的船票”一句的朗诵处理，你认为哪种处理更符合《乡愁》的情感基调？说明理由。
答案
6.[示例一]我选择重读“爱得深沉”。在朗诵时，我会加强“深沉”二字的音量，使其更加突出。通过重读“深沉”，能够更强烈地表达诗人对土地深深的眷恋和无尽的爱意，听众也能从中感受到诗人情感的真挚和深沉。
[示例二]在“为什么我的眼里常含泪水？”与“因为我对这土地爱得深沉……”之间，我会做一个适当的停顿。这个停顿不仅是为了换气，更是为了营造一种情感的沉淀和积蓄。这种处理方式，可以让听众在思考“泪水”的含义后，更加期待并感受到接下来“爱得深沉”的强烈情感。
[示例三]在朗诵这句话时，我会采用先抑后扬的语调。前半句“为什么我的眼里常含泪水？”语调低沉，透露出诗人的忧虑和困惑；而后半句“因为我对这土地爱得深沉……”语调则逐渐升高，表达出诗人对土地深深的爱意和无尽的热情。这种语调的变化，能够更好地传达出诗人情感的起伏和变化。
[示例四]在朗诵这句话时，我会注重节奏的把控。前半句“为什么我的眼里常含泪水？”节奏稍慢，给听众留下思考的空间；而后半句“因为我对这土地爱得深沉……”节奏则逐渐加快，营造出一种情感的澎湃和激昂。节奏的变化，可以使朗诵更具张力和感染力，更好地传达出诗人的情感。
7. ①A同学处理得更好，通过缓慢的语速强化“窄窄”的压抑感；停连自然，画面感清晰。②B同学急促的语速削弱了“乡愁”的绵长性，重音突兀，破坏了诗句整体意境。
[示例二]在“为什么我的眼里常含泪水？”与“因为我对这土地爱得深沉……”之间，我会做一个适当的停顿。这个停顿不仅是为了换气，更是为了营造一种情感的沉淀和积蓄。这种处理方式，可以让听众在思考“泪水”的含义后，更加期待并感受到接下来“爱得深沉”的强烈情感。
[示例三]在朗诵这句话时，我会采用先抑后扬的语调。前半句“为什么我的眼里常含泪水？”语调低沉，透露出诗人的忧虑和困惑；而后半句“因为我对这土地爱得深沉……”语调则逐渐升高，表达出诗人对土地深深的爱意和无尽的热情。这种语调的变化，能够更好地传达出诗人情感的起伏和变化。
[示例四]在朗诵这句话时，我会注重节奏的把控。前半句“为什么我的眼里常含泪水？”节奏稍慢，给听众留下思考的空间；而后半句“因为我对这土地爱得深沉……”节奏则逐渐加快，营造出一种情感的澎湃和激昂。节奏的变化，可以使朗诵更具张力和感染力，更好地传达出诗人的情感。
7. ①A同学处理得更好，通过缓慢的语速强化“窄窄”的压抑感；停连自然，画面感清晰。②B同学急促的语速削弱了“乡愁”的绵长性，重音突兀，破坏了诗句整体意境。
解析
【分析】
第6题需结合《我爱这土地》中诗人对土地深沉眷恋的核心情感，从重音、停顿、语调、节奏中选取一个角度设计朗诵方案，理由要突出该设计对情感表达的强化作用；第7题需先明确《乡愁》绵长深沉的思乡情感基调，再对比两位同学的朗诵处理，分析哪种更契合该基调，理由要紧扣诗句意境与情感的适配性。
【解析】
第6题：可选择重读“爱得深沉”，通过加强“深沉”的音量，强化诗人对土地的眷恋与爱意，让听众感知到情感的真挚；也可选择停顿、语调、节奏等角度，只要设计合理且紧扣诗歌情感即可。
第7题：《乡愁》的情感基调是绵长、深沉的思乡之情，A同学语速平缓、重读“窄窄”、停连较短，能强化“窄窄”的压抑感，营造出乡愁的绵长意境；B同学语速急促、重读“船票”、停连明显，削弱了乡愁的绵长性，破坏了诗句整体意境，因此A同学的处理更符合情感基调。
【答案】
6. [示例]我选择重读“爱得深沉”。在朗诵时，我会加强“深沉”二字的音量，使其更加突出。通过重读“深沉”，能够更强烈地表达诗人对土地深深的眷恋和无尽的爱意，听众也能从中感受到诗人情感的真挚和深沉。
7. A同学的处理更符合《乡愁》的情感基调。理由：《乡愁》的情感基调是绵长、深沉的思乡之情，A同学语速平缓，重读“窄窄”，停连自然，能强化“窄窄”的压抑感，营造出乡愁的绵长意境；B同学语速急促，重音突兀，停连明显，削弱了乡愁的绵长性，破坏了诗句整体意境。
【知识点】
诗歌朗诵设计、现代诗歌情感把握
【点评】
本题考查学生对现代诗歌情感的理解及朗诵技巧的运用，要求学生结合诗歌内容与情感分析朗诵处理的合理性，需具备一定的文本解读能力，难度适中。
【难度系数】
0.5
第6题需结合《我爱这土地》中诗人对土地深沉眷恋的核心情感，从重音、停顿、语调、节奏中选取一个角度设计朗诵方案，理由要突出该设计对情感表达的强化作用；第7题需先明确《乡愁》绵长深沉的思乡情感基调，再对比两位同学的朗诵处理，分析哪种更契合该基调，理由要紧扣诗句意境与情感的适配性。
【解析】
第6题：可选择重读“爱得深沉”，通过加强“深沉”的音量，强化诗人对土地的眷恋与爱意，让听众感知到情感的真挚；也可选择停顿、语调、节奏等角度，只要设计合理且紧扣诗歌情感即可。
第7题：《乡愁》的情感基调是绵长、深沉的思乡之情，A同学语速平缓、重读“窄窄”、停连较短，能强化“窄窄”的压抑感，营造出乡愁的绵长意境；B同学语速急促、重读“船票”、停连明显，削弱了乡愁的绵长性，破坏了诗句整体意境，因此A同学的处理更符合情感基调。
【答案】
6. [示例]我选择重读“爱得深沉”。在朗诵时，我会加强“深沉”二字的音量，使其更加突出。通过重读“深沉”，能够更强烈地表达诗人对土地深深的眷恋和无尽的爱意，听众也能从中感受到诗人情感的真挚和深沉。
7. A同学的处理更符合《乡愁》的情感基调。理由：《乡愁》的情感基调是绵长、深沉的思乡之情，A同学语速平缓，重读“窄窄”，停连自然，能强化“窄窄”的压抑感，营造出乡愁的绵长意境；B同学语速急促，重音突兀，停连明显，削弱了乡愁的绵长性，破坏了诗句整体意境。
【知识点】
诗歌朗诵设计、现代诗歌情感把握
【点评】
本题考查学生对现代诗歌情感的理解及朗诵技巧的运用，要求学生结合诗歌内容与情感分析朗诵处理的合理性，需具备一定的文本解读能力，难度适中。
【难度系数】
0.5
