四、看图，仿照例子写对话。
例：
—How do we get there?
—Let’s go by plane.
1.
—
—
2.
—
—
3.
—
—

1. —How do we get there?
—Let’s go by car.
2. —How do we get there?
—Let’s go on foot.
3. —How do we get there?
—Let’s go by bus.

【分析】首先观察例子的对话结构：问句为固定表达“How do we get there?”（用于询问出行方式），答句结构为“Let’s go + 介词 + 具体出行方式”。再对应每个插图的出行方式：插图2对应汽车，插图3对应步行，插图4对应公交车，据此仿写符合要求的对话。
【解析】1. 插图2的出行方式是汽车，问句沿用例子的固定问句，答句为“Let’s go by car.”；2. 插图3的出行方式是步行，答句为“Let’s go on foot.”；3. 插图4的出行方式是公交车，答句为“Let’s go by bus.”。
【答案】1. —How do we get there?
—Let’s go by car.
2. —How do we get there?
—Let’s go on foot.
3. —How do we get there?
—Let’s go by bus.
【知识点】日常交际用语、出行方式表达
【点评】本题结合图片考查询问和回答出行方式的日常交际表达，仿写难度低，需掌握固定句型及常见出行方式的英文表达，注重基础运用。
【难度系数】0.2

五、阅读短文,完成下列任务。
It’s winter vacation. Students go to different places. How do they go there? Sarah goes to Sanya by ship. Lanlan’s home is near the zoo. She goes to the zoo by bus with her brother. Sam and his family go to Zhengzhou by car. Mike goes home by plane. His home is in the UK. Daming goes to his grandpa’s farm by bus. He can help his grandpa milk the cows.
任务一:根据短文内容,在表格相应位置画“√”,完成寒假出行方式调查表。

任务二:根据短文内容,判断句子正(T)误(F)。
()1. Sam goes to Sanya with his brother. ()2. Mike’s home is in China.
()3. No student goes by subway. ()4. Students go in five ways.
()5. Daming is a helpful boy.

任务一：

任务二:1. F 【解析】根据短文中“Sam and his family go to Zhengzhou by car.”可知,Sam和他的家人开车去郑州,而不是和哥哥去三亚,故本题描述错误。
2. F 3. T
4. F 【解析】短文中提到了乘轮船、乘公共汽车、乘小汽车和乘飞机四种出行方式,故本题描述错误。
5. T 【解析】根据短文中“Daming... He can help his grandpa milk the cows.”可知,Daming帮助爷爷挤牛奶,故本题(Daming是一个乐于助人的男孩)描述正确。

【分析】
本题分为两个任务：任务一需根据短文内容，将每个学生对应的出行方式在表格中画“√”，解题时先通读短文，提取Sarah、Lanlan等5名学生的具体出行方式，再对应表格的交通工具列找到对应位置；任务二为判断句子正误，需回到短文中查找每个句子的对应信息，对比后判断对错，解题关键是找准原文细节，避免混淆人物和信息。
【解析】
任务一：通读短文可知：Sarah乘轮船（对应表格第4列），Lanlan乘公交车（对应表格第3列），Sam乘小汽车（对应表格第2列），Mike乘飞机（对应表格第1列），Daming乘公交车（对应表格第3列），据此在表格对应位置画“√”，结果如参考答案所示。
任务二：1. 根据短文“Sam and his family go to Zhengzhou by car.”可知，Sam是和家人去郑州，不是和哥哥去三亚，故本题错误；2. 根据短文“Mike goes home by plane. His home is in the UK.”可知，Mike的家在英国，不是中国，故本题错误；3. 短文中提到的出行方式有轮船、公交车、小汽车、飞机，没有地铁，故本题正确；4. 短文中共提到4种出行方式，不是5种，故本题错误；5. 根据短文“Daming... He can help his grandpa milk the cows.”可知，Daming帮助爷爷挤牛奶，是乐于助人的男孩，故本题正确。
【答案】
任务一：；任务二：1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
短文阅读理解、交通类词汇、判断正误题
【点评】
本题为任务型阅读理解题，既考查学生对短文细节信息的提取能力，又考查对交通相关词汇的掌握，需要学生仔细阅读原文，准确对应人物与信息，难度适中。
【难度系数】
0.5