学以致用
作者在词作中纵论英雄，抒发抱负。根据作者的“风流人物”标准，请你推荐一个这样的人物，并简述理由。

(示例)我推荐袁隆平。他是中国工程院院士、“共和国勋章”获得者，被誉为“杂交水稻之父”。他一生只做一件事，一粒种子改变世界。“袁隆平”这三个字，对于中国人来说，无疑是千钧之重，其意义不言而喻。

本课在描写北国雪景时，既有动景的描绘，又有静景的刻画，还有化静为动的描写。
请你也运用动静结合的手法描绘一处景物。
（80字左右）

(示例)在山间的清晨，薄雾轻轻飘荡，仿佛为大自然披上了一层神秘的面纱。鸟儿的鸣叫声此起彼伏，仿佛在为这宁静的早晨伴奏。溪水流淌的声音宛如轻柔的呢喃，让人心里倍感宁静。

1. 阅读下面的文段，回答问题。（8分）
雪后初晴，玩心骤起，我意兴盎然，决定游览五莲山国家森林公园。时间尚早，行至半山腰，还是人烟稀少。越往上走，空气越发清凉，清凉中甚至带有一丝甜爽，qìn人心脾。终于到了山巅，已有微汗，却神清气爽。放眼远望，但见皑皑白雪，惟余莽莽，山势起伏，似舞银蛇，如驰蜡象，气势 páng 礴。俯瞰山下，晴日朗照，红 zhuāng 素裹，分外妖ráo。好一派自然风光！
（1）给文段中加点的字注音。（4分）
皑皑（） 莽莽（）
俯瞰（） 分外（）
（2）根据拼音写汉字。（4分）
qìn（）人心脾
气势 páng（）礴
红 zhuāng（）素裹
分外妖 ráo（）

1.(1)ái mǎng kàn fèn (2)沁 磅 装 娆

2. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(3分) ()

A.鹅毛般的白雪飘落下来，让我们看到了家乡万里雪飘的迷人景象。
B.面对大人物，他刚正不阿，秉公办事，从不徇私枉法，始终折腰以对。
C.英雄，作为风流人物的代表，在每个历史年代，都会应运而生，成为社会与时代精神面貌的一个缩影。
D.尽管瑰丽多姿的唐人边塞诗词不乏佳作，但与范仲淹的《渔家傲·秋思》相比，还是稍逊一筹。

2. B 解析：“折腰”指弯腰行礼。多含贬义，用在此处与语境不符。

3. 下列关于文学和文化常识的表述，有误的一项是(3分) （）
A. 词，又称长短句，按字数不同一般分为小令、中调和长调三种。
B. 《沁园春·雪》是毛泽东写的一首词，词的上片描写北国壮丽的雪景，下片议论、抒情，抒发了词人的豪情壮志。
C. 《沁园春·雪》中的“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
D. “风骚”，本指《尚书》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
4. 默写。(5分)
(1)《沁园春·雪》中总写北国风光的句子是：，，。
(2)《沁园春·雪》中运用比喻的修辞手法，化静为动，描写北国雪景的句子是：，。
5. 小语发现，名著中反复出现雨、雪、风等气象，于是与同学进行了以“雪”为主题的探究。(7分)

(1)【雪中事】补全表格内容。(2分)
(2)【雪中语】“冰雪襟怀映照人类命运。”请从上面表格中的两部作品中任选一部作品，结合表格中选文片段提及的人物和故事情节，说说人物在冰雪逆境中是如何完成自己的使命的。(5分)

3. D 解析：“风骚”，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
4.(1)北国风光 千里冰封 万里雪飘 (2)山舞银蛇 原驰蜡象
5.(1)A 钢铁是怎样炼成的 B 红星照耀中国
(2)(示例一)《钢铁是怎样炼成的》：此片段描述的是主人公保尔在铁路上铲雪。暴风雪过后，非常寒冷，保尔无保暖的衣着。在这种极端恶劣的环境里，他用钢铁般的意志经受住了严峻的考验，在他和工友们的努力下，铁路如期完工，他们完成了自己的使命。(示例二)《红星照耀中国》：此片段写的是红军长征翻越大雪山。红军将士们衣衫单薄，物资匮乏，雪山草地的行军比平常的行军更艰难，但是，英勇的红军将士们并没有被大自然的困难压倒。相反，他们众志成城，以坚定的信念和顽强的革命意志走完了二万五千里长征，保存了党的核心力量，谱写了豪情万丈的英雄史诗。