2026年配套综合练习甘肃七年级语文上册人教版第124页答案
任务二 分析形象特点
屠户和狼斗智斗勇,展现了不一样的形象特点。
活动1:屠户是个怎样的人?文章是怎样刻画这一形象的?





活动2:狼给你留下了怎样的印象?请回到原文寻找能体现狼特点的关键词句,结合原文谈谈你对狼的形象的理解。




答案

活动1:屠户身上表现了复杂的性格。先是怯懦,这主要表现在最初的“投以骨”;在狼“并驱如故”后,屠户清醒过来,准备战斗,先是“奔倚其下,弛担持刀”,继而“暴起”杀狼,最后“转视积薪后”,根除狼患,表现了他的勇敢、机智。文章主要是通过动作描写和心理描写来刻画这一形象的。
活动2:(示例)“一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。”文中的狼为了吃肉,紧跟屠户,不达目的不肯罢休,并且两狼合作企图吃掉屠户,既团结,又贪婪、凶残、狡诈。
任务三 探究文章主旨
两狼紧跟屠户,非常狡黠,屠户则险象环生。这则短小精悍的故事背后,蕴藏着怎样的深意?
活动1:通过学习这个故事,你获得了怎样的启示?

活动2:本文中的屠户和【链接材料】中的俞樾对待动物的态度有何区别?请结合材料分别谈谈这两种态度产生的原因。
【链接材料】
余居西湖寓楼。楼多鼠,每夕跳踉几案,若行康庄①。……始甚恶之,继而念鼠亦饥耳。至于余衣服书籍一无所损,又何恶焉。……一夕,余自食饼,觉不佳,复吐出之,遂并以饲鼠。次日视之,饼尽,而余所吐弃者故在。乃笑曰:“鼠子亦狷介②乃尔。”是夕,置二饼以谢之。次日,止食其一。余叹曰:“不惟狷介,乃亦有礼。”
(选自俞樾《饥鼠有礼》,有改动)
【注】①康庄:宽阔平坦的大路。②狷(juàn)介:性情正直,不肯同流合污。




知识归纳
探究文章主旨的步骤
①初读明确梗概:通读《狼》,知晓屠户与狼斗智斗勇的经过。②细读品析形象:从狼的行为看出其贪婪、狡黠,屠户则由怯懦变勇敢。③联系创作背景:结合蒲松龄所处的时代背景,理解狼象征恶势力。④总结得出主旨:领悟出面对恶势力要敢于且善于斗争才能胜利的道理。

答案

活动1:(示例一)面对像狼一样的恶势力不能抱有幻想,不能胆怯退缩,要勇敢地斗争。(示例二)对待阴险狡诈的恶势力,要善于识破他们的假象。
活动2:区别:屠户对狼的态度是从惧怕到奋起反抗,最后杀死两只狼;俞樾对老鼠的态度是从开始时的厌恶到后来的敬佩。原因:狼的贪婪和对屠户的逼迫,让屠户奋起反击;老鼠吃食物时表现出来的孤高正直让俞樾转变了态度。
课堂小结
郭沫若对《聊斋志异》思想特色的评价:
“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”作
者通过谈狐说鬼,讽刺了当时社会的黑暗、官场的腐败和封建科举制度的腐朽。其作品艺术成就很高,具有现实意义。
能力迁移
作者写这个故事难道仅仅是想告诉我们如何战胜自然界的狼吗?有没有其他更深刻的寓意呢?

答案

第一问:不是。实际上狼在此处是恶势力的化身,代表的是贪婪、凶狠、狡诈、阴险而又愚蠢的一类人。第二问:①对待像狼一样的恶势力,我们不能存有幻想、妥协让步,只有勇于斗争且善于斗争才能够取得成功。②一切像狼一样的恶势力都是以害人始,以害己终,最后的下场都是自取灭亡。③人具有比狼更大的勇气、智慧和力量,人能够战胜狼,更能战胜像狼一样的恶势力。