2026年通城学典课时作业本三年级语文下册人教版第65页答案
观察火烧云
一、小语将自己观察到的火烧云分享了出来,读一读,完成练习。
火烧云上来了,天空一会儿红彤(dān tóng)彤的,一会儿金 càn càn(
灿灿
)的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。火烧云的变化极多,一开始像一匹
跪
(guì cuì)着等人骑上去的马,一转眼又变成一条凶猛的大狗,几秒 zhōng(
钟
)后又幻化成
庙
(yóu miào)门前的石狮子,wēi wǔ(
威武
)又 zhèn(
镇
)静地蹲着。
1. 先给加点字选择正确的读音,画“√”。再根据语境,看拼音,写字词。
2. 请仿照语段中画“
”的词语的结构,再分别写两个表示颜色的词语。(不要与语段中已经出现的重复)
红彤彤
绿油油
黄澄澄

半紫半黄
半橘半红
半红半紫

答案

1. tóng guì miào 灿灿 钟 威武 镇 2. 示例:绿油油 黄澄澄 半橘半红 半红半紫
二、小语查阅资料时看到了这段话,这段话主要告诉我们 (
A
)
太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光混合而成的。在清晨或者傍晚有云的时候,太阳光穿过的空气层要比中午的时候厚一些,其中的黄、绿、蓝、靛、紫几种色光,在空气里“行走”没有多远就筋疲力尽了,只有红、橙色光可以穿过空气层“探出头”来,将天边“染”成红色,这就形成了火烧云。

A.火烧云形成的原因
B.火烧云的颜色变化
C.太阳光是由七色光混合而成的
D.七色光穿过空气层的本领不同

答案

二、A 解析:“这就形成了火烧云”是关键语句,前面的几句话都是对这句话的铺垫,用来说明火烧云形成的原因。
欣赏火烧云
三、阅读课内选段,一起来欣赏美丽的火烧云。
① 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
② 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
③ 一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
④ 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
⑤ 接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。 (作者:萧红)
1. 找出第②自然段中描写颜色的词语写下来:
红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫
。从这些词语中可以感受到火烧云上来之后
颜色变化丰富多样
。
2. 选段中画“
”的句子中的“烧”字好在哪里?说说你的理由。
“烧”的意思是使东西着火。用“烧”字写出火烧云颜色变化的动态,准确、生动地写出了火烧云颜色的特点。

3.(阅读要素)阅读第③~⑤自然段的内容,填写表格,体会写法。

4. 火烧云的形状还会有怎样的变化呢?请用以上的写法发挥想象写一写。
示例:火烧云就这么冒了出来,起初像只圆滚滚的金橘,果皮上还泛着细碎的红光。没几秒,金橘慢慢拉长,顶端冒出尖角,竟变成了只翘着尾巴的红狐狸,像是要钻进云里。可狐狸的尾巴还没看清,就渐渐散开,化作几缕飘带似的红云,在风里轻轻晃。很快,飘带的颜色淡了,从火红变橘黄,再成浅粉,一点点隐下去。最后,连浅粉也融进暮色里,天边只剩一抹淡淡的灰,火烧云就这么不见了。

答案

1. 红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 颜色变化丰富多样 2. “烧”的意思是使东西着火。用“烧”字写出火烧云颜色变化的动态,准确、生动地写出了火烧云颜色的特点。 3. (1)变化 (2)天空出现一匹马 (3)变模糊了 (4)十分凶猛 (5)向前跑 (6)很威武很镇静地蹲着 (7)形状变化 (8)变化 4. 示例:火烧云就这么冒了出来,起初像只圆滚滚的金橘,果皮上还泛着细碎的红光。没几秒,金橘慢慢拉长,顶端冒出尖角,竟变成了只翘着尾巴的红狐狸,像是要钻进云里。可狐狸的尾巴还没看清,就渐渐散开,化作几缕飘带似的红云,在风里轻轻晃。很快,飘带的颜色淡了,从火红变橘黄,再成浅粉,一点点隐下去。最后,连浅粉也融进暮色里,天边只剩一抹淡淡的灰,火烧云就这么不见了。