一天晚上，有个女孩在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店里买了一本书，又买了一袋甜饼。之后找了个地方坐下，悠然地看起书来。
她沉浸在书里，却在无意中发现，那个坐在她旁边的男人竟然如此无耻——他未经许可就从他们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，塞进嘴里。
她试着回避这件事，避免大发脾气。她读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”还在继续吃她的甜饼。时间一分一秒地过去，她越来越气愤，她想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”
她每拿一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，她在心底暗暗猜测他会怎么做。只见他的脸上浮现出笑意，并略带拘谨地抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半。他递给她半块，自己吃另一半。她从他手中抢过半块甜饼，并且想：“天哪！这个家伙还真有点意思，他这样无礼，竟连感谢的话都不说一句？”
当她的航班通知登机时，她如释重负地松了口气，收拾起自己的物品走向登机口，拒绝回头看一眼那个忘恩负义的“偷饼贼”。
她登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻那本她已经快看完了的书。当手伸进皮包时，她惊讶得目瞪口呆——她的那袋甜饼还在包里！
“如果这是我的，”她自言自语，“那么另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉，她是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的“偷饼贼”，恰恰是她自己！
（选入时有删改）
1 这篇选文约600字，你的阅读时间约为分钟。
2 阅读时，抓住关键词语，才能捕捉到有用的信息。请用这种方法找出描写女孩心情的词语，完成下面的思维导图。
悠然→□→如释重负→□→□
3 联系上下文，女孩“如释重负地松了口气”的原因是（）。

A.终于等到登机的通知了。
B.飞机没有晚点。
C.甜饼终于吃完了。
D.可以离开这个讨厌的“偷饼贼”。
4 语言和动作描写可以帮助我们更好地了解人物性格特点。读选文，完成下面的对话。

5 “她从他手中抢过半块甜饼”中“抢过”改为“拿起”是否可以？为什么？


6 请用抓取关键词的方法，写出文中画横线句子的意思。


难易度 😀😀☹️ 用时()分钟

1.2
解析 本题考查学生的阅读能力。小学中高段学生默读一般读物每分钟不少于300字。
2.气愤 惊讶 难过
解析 本题考查学生提取信息的能力。提取关键信息，根据事情发展顺序进行梳理和概括即可。
3.D
解析 本题考查学生判断推论的能力。从选文内容可知，这个女孩对于男人吃“自己”的甜饼这件事已经感到非常不满，并结合后文中女孩拒绝再看“偷饼贼”一眼，可见她为自己摆脱“偷饼贼”而如释重负。
4.示例:宽容 他在女孩无意中吃了他的甜饼时，不仅没有生气，而且大方与女孩分享
解析 本题考查学生评价表达的能力。体会人物性格特征，可以结合文中人物的行为进行分析。
5.不可以。“抢过”写出了女孩当时非常愤怒的心情，而“拿起”显得比较温和。
解析 本题考查学生评价鉴赏的能力。选文第3自然段写道“她越来越气愤”。而当只剩最后一块时，女孩只分到了半块，她认为旁边的男人非常无礼。所以以“抢过”更能表达女孩的心情。
6.她登上飞机，发现那袋甜饼还在包里。
解析 本题考查学生提取信息的能力。梳理事情发展脉络，理解画横线句子的大意。