Ⅰ. 根据首字母提示写出单词
1. Roy made two beautiful kites, but n of them can fly high in the sky.
2. What's the m with your computer? It doesn't seem to work properly.
3. She has an o schedule that helps her get things done efficiently.
4. Regular exercise has brought about a noticeable i in her physical condition.
5. Running a marathon is a huge c that requires months of training.
6. During the meeting, a colleague p out a small mistake in the project's budget report.

1. neither 2. matter 3. organized 4. improvement
5. challenge 6. pointed

【分析】
做这类首字母提示写单词的题目，第一步要先完整读懂整个句子的含义，抓住前后文的逻辑关联，第二步结合已学的固定搭配、词性要求、语法规则，匹配给出的首字母提示推导对应单词，最后还要检查单词的形式是否符合句子的时态、单复数等要求，确保填入后句意通顺、语法正确。比如第1题前面提到一共两个风筝，后半句表否定含义，对应首字母n就能想到表示“两者都不”的neither；第2题是常用的询问某物出问题的固定句型，结合首字母m很容易锁定matter，其余题目都可以按照“理解句意-匹配搭配/词性-核对首字母-校验形式”的思路一步步推导。
【解析】
1. 句意：Roy做了两个漂亮的风筝，但是它们两个都不能在高空飞得很高。前文提到风筝的数量是两个，后半句表全部否定，结合首字母n，填入neither，构成neither of...表示“两者都不”，完全符合语境逻辑。
2. 句意：你的电脑怎么了？它好像不能正常工作了。这是英语里询问某物出故障的高频固定句型What's the matter with...，结合首字母m，直接填入matter即可。
3. 句意：她有一个安排有序的日程表，帮助她高效完成各项事务。空格处需要形容词修饰后面的名词schedule，结合后文“高效完成事务”的提示和首字母o，填入organized，表示“有条理的、安排有序的”。
4. 句意：规律锻炼让她的身体状况有了明显的改善。空格前有形容词noticeable修饰，需要填入名词，结合句意和首字母i，填入improvement，表示“改善、提升”。
5. 句意：跑马拉松是一项巨大的挑战，需要数月的训练。空格前有不定冠词a和形容词huge，需要填入可数名词单数，结合句意和首字母c，填入challenge，表示“挑战”。
6. 句意：会议期间，一位同事指出了项目预算报告里的一个小错误。句子描述过去发生的动作，时态用一般过去时，结合固定搭配point out表示“指出”，匹配首字母p，填入pointed。
【答案】
1. neither 2. matter 3. organized 4. improvement 5. challenge 6. pointed
【知识点】
不定代词用法，固定短语搭配，动词时态变形
【点评】
本题属于语境类首字母词汇考察，覆盖了初中阶段核心的名词、形容词、不定代词、动词时态等考点，大部分空可以通过常用固定搭配直接推导，少数空需要结合语境逻辑判断词性和词义，整体侧重考察学生在句子语境下对已学核心词汇的运用能力，注意第6题不要忽略句子的过去时间背景写错动词形式。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.用方框中所给单词或短语的正确形式填空
1. I promised to help you move houses this weekend, and I hope I don't .
2. This jacket is what I was looking for. It fits perfectly and looks great.
3. All her hard work and long hours at the library finally when she passed the exam.
4. We thank the local community for their full during the police investigation(调查).
5. His rude at the dinner table made everyone at the party feel very uncomfortable.
6. The company required a full from the airline after their luggage(行李) got lost.
7. As a leader, he is so creative that he often good ideas.

1. let you down 2. exactly 3. paid off 4. cooperation
5. behaviour 6. explanation 7. comes up with

【分析】
做这类选词填空题的思路可以分为三步：第一步先明确所有备选单词、短语的词义和基础词性，做到对备选项心中有数；第二步逐句翻译题干，先判断空格处需要的句子成分、对应词性，再结合语境语义匹配对应的备选项；第三步结合时态、人称、固定搭配的语法规则对词汇做正确变形，最后把填好的答案代入句子通读，验证语义通顺、语法合规即可。
【解析】
1. 句意为“我承诺这周末帮你搬家，我希望我不会让你失望”，助动词don't后需要接动词原形，结合前文的承诺语境，填入短语let you down。
2. 句意为“这件夹克正是我一直在寻找的，它非常合身还很好看”，此处需要副词修饰后续的宾语从句，将形容词exact变为副词形式exactly，表“确切地、正是”，符合语境。
3. 句意为“当她通过考试时，她所有在图书馆付出的长时间努力最终得到了回报”，从句中passed为一般过去时，主句动作也发生在过去，短语pay off表“取得回报”，变形为过去式paid off。
4. 句意为“我们感谢当地社区在警方调查期间的全力配合”，形容词full后需要接名词，将动词cooperate变为名词形式cooperation，表“合作、配合”，符合要求。
5. 句意为“他在餐桌上的粗鲁行为让派对上的所有人都感到非常不舒服”，形容词rude后需要接名词，将动词behave变为名词形式behaviour，表“行为举止”，符合语境。
6. 句意为“在行李丢失后，该公司要求航空公司给出完整的解释”，形容词full后需要接名词，将动词explain变为名词形式explanation，表“解释、说明”，语义通顺。
7. 句意为“作为一名领导，他极具创造力，经常能想出好主意”，主语he是第三人称单数，时态为一般现在时，短语come up with表“想出（主意）”，变形为第三人称单数形式comes up with。
【答案】
1. let you down 2. exactly 3. paid off 4. cooperation
5. behaviour 6. explanation 7. comes up with
【知识点】
选词填空，词性转换，固定短语搭配
【点评】
本题属于基础词汇应用类题型，既考查了名词、副词的词性转换规则，也考查了常见动词短语的时态、人称变形，要求学生能结合语境语义匹配词汇，同时兼顾基础语法规则，整体考点贴合日常词汇学习的核心要求。
【难度系数】
0.7

1. Accountants should be careful enough.
David Lisa is suitable,
I'm afraid.

A.Either; or
B.Neither; nor
C.Both; and
D.Not only; but also

1. B 解析:根据“Accountants should be careful enough.”以及“I'm afraid.”可知,此处表达 David 和 Lisa 都不适合,因此选 Neither; nor。

【分析】
首先抓取题干的语境线索：第一句点明会计岗位需要从业者足够细心，后半句的"I'm afraid"带有委婉否定的暗示，说明要表达的是两人都不符合要求的含义。接下来先梳理四个选项的语义和基础用法：A选项Either...or表二选一，B选项Neither...nor表两者全部否定，C选项Both...and表两者都，连接主语时谓语必须用复数，题干给出的be动词是is，可直接排除C；D选项Not only...but also表两者都符合的肯定含义。最后结合语境的否定指向，就能匹配到正确的搭配。
【解析】
1. 翻译题干：会计应该足够细心，恐怕David和Lisa都不合适。
2. 逐一辨析选项：
选项A：Either...or意为“要么……要么”，表达二选一的选择含义，和"I'm afraid"暗含的否定语义不符，排除。
选项B：Neither...nor意为“既不……也不”，表达两者都不的否定含义，完全匹配语境，同时该结构遵循就近原则，靠近be动词的Lisa是单数，和题干的is语法一致，符合要求。
选项C：Both...and意为“两者都”，连接两个并列主语时谓语动词必须用复数形式are，和题干的is矛盾，直接排除。
选项D：Not only...but also意为“不但……而且”，表达两者都适合的肯定含义，和语境的否定暗示冲突，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
并列连词辨析，就近原则
【点评】
本题是并列连词板块的基础常考题，既考察不同并列连词的语义差异，也隐含考察主谓一致规则，解题时可以先通过谓语单复数快速排除明显错误选项，再结合语境的情感提示锁定正确答案，避免混淆用法相近的就近类连词。
【难度系数】
0.7

2. —Look at those dark clouds in the sky.
—Yes, it will rain this afternoon. You should take an umbrella.

A.luckily
B.probably
C.suddenly
D.especially

2. B 解析:根据“Look at those dark clouds in the sky.”可知,今天下午可能会下雨,所以建议带伞,故选 probably。

【分析】
拿到这道题首先通读对话梳理上下文逻辑：第一句给出提示“天上有乌云”，第二句给出“应该带伞”的建议，空缺处需要选一个副词修饰rain，用来体现对下午下雨这件事的可能性判断。接下来逐个辨析四个选项的词义，匹配语境逻辑，排除和“看到乌云推测要下雨”语义不符的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译完整对话：——看天上的那些乌云。——是的，今天下午______会下雨，你应该带一把伞。
逐个分析选项：
1. 选项A luckily意为“幸运地”，语义和语境完全不匹配，直接排除；
2. 选项B probably意为“很可能、大概”，用于表达对事件发生概率的合理推测，符合“看到乌云后预判大概率会下雨”的逻辑；
3. 选项C suddenly意为“突然地”，对话里已经提前看到乌云做铺垫，不存在毫无预兆突然下雨的提示，不符合语境，排除；
4. 选项D especially意为“尤其、特别”，无法修饰rain构成符合逻辑的语义，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析，语境逻辑推理
【点评】本题属于基础的词汇辨析题型，解题关键是抓住上下文给出的提示线索，准确判断空缺处需要表达推测可能性的语义，区分四个常见副词的适用场景，能够帮助学生巩固基础副词的词义和用法。
【难度系数】0.8

3. —What do you think of the new student's painting for the art competition?
—It's amazing! Her use of colour and light really me a lot.

A.improves
B.invites
C.impresses
D.introduces

3. C 解析:根据“It's amazing!”可知,这名新学生对色彩和光线的运用给“我”留下了深刻印象,故选 impresses。

【分析】
这道题是动词辨析类的语境选择题，解题时首先要抓取答句的关键提示信息：开头的"It's amazing!"说明说话人对这幅画的评价极高，接下来我们只需要逐一辨析四个选项动词的含义，匹配“画作的色彩和光影运用给人带来强烈赞叹感受”的语义，排除不符合语境的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们先梳理题干语义：
——你认为新同学为艺术比赛创作的参赛画作怎么样？
——太惊艳了！她对色彩和光线的运用极大地________我。
逐一分析选项：
A. improves 是improve的第三人称单数形式，含义为“改进、提升”，代入句子语义逻辑不通，不符合语境；
B. invites 是invite的第三人称单数形式，含义为“邀请”，和句子表达的对画作的评价完全不匹配；
C. impresses 是impress的第三人称单数形式，含义为“给……留下深刻印象”，完美契合前文"amazing"传递的高度赞叹的语境，逻辑通顺；
D. introduces 是introduce的第三人称单数形式，含义为“介绍”，代入句中语义完全不符。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，语境选词
【点评】
本题属于基础的词义辨析题型，没有设置复杂的语法陷阱，核心考点是结合上下文提示匹配恰当的动词，只要掌握四个常用核心动词的词义，抓住开头的情感提示线索就能轻松选出答案，适合用来巩固常用动词的场景运用能力。
【难度系数】
0.8

4. —Grandma, this family photo album is so precious!
—Yes, dear. I hope you will your children someday.

A.pass it on for
B.pass on it to
C.pass it on to
D.pass on it for

4. C 解析:根据“this family photo album is so precious”可知,希望“你”有一天把它传递给“你”的孩子,pass on 是“动词+副词”短语,代词 it 要放在中间,后接 to 表示“给”,故选 pass it on to。

【分析】
拿到这道题可以分两步走排除错误选项：第一步先判断短语结构，题干要表达“把相册传递给孩子”，首先回忆pass on的短语属性，它是动词加副词构成的短语，按照语法规则，代词作这类短语的宾语时必须放在短语中间，所以it不能放在pass on的后面，直接排除结构错误的B、D选项。第二步再辨析剩余选项的介词，要表达“传递给某人”，动作指向对象需要用介词to，不符合该表意的A选项也可排除，最终就能锁定正确答案。
【解析】
1. 判断短语结构：pass on是典型的“动词+副词”构成的短语动词，当宾语是代词it/them时，代词必须置于动词和副词之间，即正确结构为pass it on，因此选项B的pass on it、选项D的pass on it结构本身不符合语法规则，直接排除。
2. 辨析介词搭配：题干语境是希望把珍贵的家庭相册传递给自己的孩子，要表达“传递给某人”的含义，需要用介词to引出动作的指向对象，固定搭配为pass sth on to sb；介词for多表示“为了、供…使用”，不符合此处语境，因此排除A选项pass it on for。
综上，最终选出正确选项。
【答案】
C
【知识点】
动副短语宾语位置，固定搭配，介词辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，易错点集中在代词在动副短语中的摆放位置，不少同学会误把代词放在副词之后，只要牢记“动副短语，代词放中间”的规则，再结合语境判断介词的表意，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

5. —The match is so exciting. The opposing team is really strong. But I believe our players.
—You're right. But are you sure our team will win?

A.if
B.that
C.whether
D.why

5. B 解析:根据“But are you sure ... our team will win?”可知,空后的句子意思完整,所以用 that 引导宾语从句。故选 B。

【分析】
解题时首先要判断空格处引导的从句类型，空格位于形容词sure之后，属于宾语从句。第二步分析空格后的从句内容："our team will win"本身语义完整，不缺失任何句子成分，也没有表达“是否、为什么”的疑问含义。第三步结合对话语境逐一排除错误选项：对话是询问对方是否确信“我们队会赢”这件事，不需要表不确定含义的引导词，最终选出适配陈述性完整句意的引导词即可。
【解析】
1. 先梳理对话含义：——这场比赛太刺激了，对手队伍实力很强，但我相信我们的队员。——你说得对，但是你确定我们队会赢吗？
2. 判定从句属性：空格跟在"are you sure"之后，引导后续的宾语从句。
3. 分析从句特征：从句"our team will win"语义通顺、成分完整，表达一个陈述性质的内容，没有表“是否、原因”的疑问指向。
4. 选项排除：A.if（是否）、C.whether（是否）都带有不确定的疑问含义，不符合此处确认既定事件的语境；D.why（为什么）用于询问原因，和从句语义完全不匹配；只有B.that可以引导陈述性的宾语从句，在从句含义完整、不缺成分时使用，完全符合要求。
【答案】B
【知识点】
宾语从句引导词，be sure的用法
【点评】
本题的易错点是不少同学会混淆be sure后引导词的搭配逻辑，误选表“是否”的if/whether，解题时要明确：当"Are you sure"后续承接的是完整的陈述事件，不需要传递不确定的疑问含义时，直接用that引导从句即可。
【难度系数】
0.7

Ⅳ.阅读理解
The typical image of a knitter may be a white-haired lady. But in the 1940s, young male pilots used needles as they waited for their next task. Wartime pilots crashed a lot and knitting helped rebuild flexibility（灵活性） in wounded arms and meanwhile calm wounded minds. They were the basis of early career therapy.
There is increasing evidence that practising creative and meaningful jobs can have a positive influence on health and well-being. Career therapist Jill Riley was part of a team from Cardiff University that surveyed more than 3,500 knitters worldwide and found that the more often people knitted, the calmer and happier they felt. Knitting in a group created happiness, improved social contact and communication with others. As one person surveyed put it, "That rhythm of making stitch（针脚）after stitch is like deep breathing. It's a flow where you don't have to stress about it and you've got the rhythm happening."
"Flow" is an invention first named by the psychologist Mihaly Csikszentmihalyi. As he wrote in his book *Flow: The Psychology of Optimal Experience*, "The best moments in our lives are not the passive or relaxing times. The best moments usually happen if a person's body or mind is in a voluntary effort to complete something difficult and worthwhile. During the flow, attention is freely paid to achieving a person's goal because there is no disorder to strengthen out or no threat(威胁) for the self to guard against."
"When a person can organize his or her mind so as to experience flow as often as possible, the quality of life starts to improve." An artist, Shauna Richardson, knows just how true this is. The artist spent 18 months in a state of flow when she knitted three seven-metre-long lions for the 2012 Cultural Olympiad.
To complete the task, she says she had to fix all her attention and keep a state of mind driven by rhythm and process（过程）. Csikszentmihalyi also describes the opposite to flow. He points out that although people are healthier and live longer, they often end up feeling anxious and bored, and they are usually cut off from satisfying work.
Because knitting is so accessible（可到达的）—as its heart is two sticks and one stitch—it helps people build confidence in their abilities. After all, if you make a mistake, you can just pull it all out and start again.
1. 语言能力 推断能力 Why does the writer mention "a white-haired lady" in Para. 1?
A. To give an example.
B. To introduce the topic.
C. To compare two things.
D. To prove the writer's opinion.
2. According to the passage, how does "career therapy" help people?
A. Fill their free time by doing handwork.
B. Reduce their stress by breathing deeply.
C. Improve their mind and body by knitting.
D. Perfect their skills by completing a task.
3. 语言能力 分析能力 How do people feel in a state of flow?
A. Fixed.
B. Bored.
C. Relaxed.
D. Satisfied.
4. What can we infer from the passage?
A. It is certain that young males are interested in knitting at present.
B. It is proved that knitting has a bad effect on people's health and life.
C. In the writer's opinion, knitting can bring people good points and bad points.
D. In the knitting process, knitters can enjoy it without worrying about making mistakes.
题中题 016

1.B 2.C 3.A 4.D
【文章大意】本文是一篇说明文,主要介绍了编织是如何进行职业治疗的——帮助恢复身体灵活性和平静心灵,它们也是早期职业治疗的基础。
1. B 解析:写作意图题。根据第一段“Wartime pilots crashed a lot and knitting helped rebuild flexibility in wounded arms and meanwhile calm wounded minds. They were the basis of early career therapy.”可推知,作者在第一段提到“白发苍苍的女士”是为了引起下文,展现编织的作用,引出其如何进行职业治疗,即文章的主题。故选 B。
2. C 解析:细节理解题。根据第三段中“The best moments usually happen if a person's body or mind is in a voluntary effort to complete something difficult and worthwhile.”可知,“职业治疗”通过编织帮助人们改善身心。故选 C。
3. A 解析:观点态度题。根据第五段中“To complete the task, she says she had to fix all her attention and keep a state of mind driven by rhythm and process.”可知,人们在此状态中注意力集中。故选 A。
4. D 解析:推理判断题。根据最后一段“After all, if you make a mistake, you can just pull it all out and start again.”可知,在编织过程中,编织者可以享受平静、放松、自信和快乐,不用担心出错。因为即使出错,也可以重新开始。故选 D。

【分析】
首先通读全文把握核心主题：本文介绍了编织对身心的正向作用，以及编织过程中能进入的“心流”状态对生活质量的提升。接下来逐题梳理思考路径：
1. 第一题是写作意图题，定位第一段，开头先抛出大众对编织者的固有印象“白发老奶奶”，紧接着转折提到二战时期年轻男飞行员也会编织，顺理成章引出编织有疗愈身心的作用这一核心话题，由此判断作者提及该形象的真实目的。
2. 第二题是细节理解题，定位“career therapy”的相关内容，找到原文中关于编织帮助恢复肢体灵活性、平复情绪的描述，直接匹配对应选项即可。
3. 第三题询问心流状态下人的特征，定位艺术家完成编织作品的相关表述，明确心流状态下人需要完全投入、集中全部注意力，匹配对应选项。
4. 第四题是推理判断题，逐一排除无中生有、和原文主旨相悖的错误选项，结合最后一段提到的编织容错率高的内容，锁定正确答案。
【解析】
1. 第1题：写作意图题。作者开篇先介绍大众认知里典型的编织者是白发女士，随即转折引出二战时期年轻飞行员也通过编织恢复肢体灵活性、平复情绪的内容，自然引出“编织具备疗愈作用，是早期职业治疗的基础”这一核心主题。A选项“举例子”不符合，此处不是用白发女士作为论据支撑观点；C选项“对比两个事物”文中没有将白发女士和飞行员做对比；D选项“证明作者观点”此时作者还未抛出核心观点，因此选B。
2. 第2题：细节理解题。根据第一段“knitting helped rebuild flexibility in wounded arms and meanwhile calm wounded minds. They were the basis of early career therapy”可知，职业治疗的核心载体是编织，作用是同时改善人的身体状态和心理状态，对应C选项。A选项“用手工填满空闲时间”不是职业治疗的目的；B选项“通过深呼吸减压”是编织时的感受类比，不是职业治疗的方式；D选项“通过完成任务完善技能”无原文依据，因此选C。
3. 第3题：细节理解题。根据第五段“To complete the task, she says she had to fix all her attention and keep a state of mind driven by rhythm and process”可知，进入心流状态时人需要完全集中全部注意力，处于全神贯注的状态，对应A选项“Fixed（专注的）”。B选项“Bored（无聊的）”是心流的反面状态；C选项“Relaxed（放松的）”是编织带来的附加感受，不是心流状态的核心特征；D选项“Satisfied（满意的）”是完成心流体验后的结果，不是状态本身，因此选A。
4. 第4题：推理判断题。根据最后一段“if you make a mistake, you can just pull it all out and start again”可推知，编织的容错率很高，编织者在过程中不需要担心犯错，可以完全享受过程，对应D选项。A选项“现在年轻男性肯定对编织感兴趣”原文没有相关表述，属于无中生有；B选项“编织对健康和生活有坏影响”和全文主旨完全相悖；C选项“编织有优点也有缺点”全文仅介绍了编织的各类益处，没有提及任何缺点，表述错误，因此选D。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D
【知识点】
写作意图判断，细节信息理解，语篇推理判断
【点评】
本篇是介绍编织疗愈作用的说明文，考点覆盖了中学英语阅读常见的三类核心题型，整体难度适中。其中第3题容易出现误选C的情况，不少同学会把编织带来的放松感和心流状态的核心特征混淆，解题时需要精准定位原文对心流状态的描述，区分过程状态和后续感受，排除干扰项。
【难度系数】
0.6