一、Look, listen and match. 看图,听录音,将物品与它们的颜色连线。

【分析】
这是一道小学英语基础听力连线题，解题时首先要提前熟悉题干全部内容：第一步先识别上方从左到右的6个物品，分别是大衣、盒子、书桌、摇摇木马、连衣裙、奶牛；第二步认读下方所有颜色类英文词汇，明确每个单词对应的含义。播放录音时，按照录音播报的顺序逐一记录每个物品对应的颜色信息，全部听完后将物品和对应的颜色单词一一连线，最后可以对照录音再核对一遍，避免错连、漏连。
【解析】
根据听力内容的对应匹配规则，正确的连线对应关系为：
1. 第一件外套和blue（蓝色）相连
2. 第二个盒子和green（绿色）相连
3. 第三张书桌和brown（棕色）相连
4. 第四个摇摇马和red（红色）相连
5. 第五件连衣裙和pink（粉色）相连
6. 第六头奶牛和black and white（黑白相间）相连
【答案】

【知识点】
颜色类英语词汇，物品类英语词汇，听力信息匹配
【点评】
本题属于低年级英语基础题型，主要考察学生对常见物品、基础颜色单词的认读和听力辨听能力，只要做题前提前熟悉所有待匹配的图文内容，听录音时按顺序做好对应记录，就可以顺利完成连线，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

二、根据常识选择正确答案。
()1. The sky is .
A. blue B. green C. yellow
()2. Xinxin is a Chinese girl. She has hair.
A. orange B. black C. pink
()3. Look, the panda is .
A. white and black B. black and blue C. green and red
()4. This is a apple.
A. blue B. brown C. red
()5. I can draw a duck.
A. blue B. yellow C. red

1.A 2.B 3.A 4.C 5.B

【分析】
这是结合基础英语颜色词汇和生活常识的选择题，解题思路非常清晰：首先先明确每个选项对应的中文颜色含义，再结合日常生活中对应描述事物的真实常规颜色，排除不符合常识的错误选项，就能快速选出正确答案，不需要复杂推导，只要掌握基础颜色单词和基本生活常识就可以完成作答。
【解析】
1. 句子含义为“天空是______的”，选项A意为蓝色，B意为绿色，C意为黄色，根据常识天空常规是蓝色的，因此选A。
2. 句子含义为“欣欣是一名中国女孩，她有着______的头发”，选项A意为橙色，B意为黑色，C意为粉色，中国人群的原生头发大多为黑色，因此选B。
3. 句子含义为“看，熊猫是______的”，选项A意为黑白相间，B意为黑蓝相间，C意为红绿相间，熊猫的典型外观特征就是黑白配色，因此选A。
4. 句子含义为“这是一个______的苹果”，选项A意为蓝色，B意为棕色，C意为红色，日常最常见的成熟苹果是红色的，因此选C。
5. 句子含义为“我可以画一只______的鸭子”，选项A意为蓝色，B意为黄色，C意为红色，常见的小鸭子外观是黄色的，因此选B。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】
颜色英文词汇，生活常识应用
【点评】
本题属于小学英语低年级颜色主题的基础练习题，将英语词汇识记和生活认知结合起来，既巩固了学生对颜色类英文单词的掌握，也引导学生学会把英语知识和日常所见的事物特征关联起来，题目趣味性强，门槛很低。
【难度系数】
0.9

三、根据所给情景选择正确答案。
()1. Peter想告诉Kate他有一个红色的球,他应该这样说:
A. I have a red ball. B. I have a blue ball.
()2. 盒子里有一个书包,你想知道它的颜色,应该这样问:
A. What colour is it? B. How are you?
()3. 你想让爸爸猜一猜你的新书包是什么颜色的,应该这样说:
A. Cool! B. Guess!
()4. 你想看一看Lisa漂亮的娃娃,应该这样说:
A. Really? B. Can I see it?
()5. 你想让Peter看一看你的蓝色尺子,应该这样说:
A. Look at my blue ruler. B. Show me your blue ruler.
()6. 你想告诉Li Yan你的书包是红色的,应该这样说:
A. My bag is red. B. Look! Red and blue.

1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A

【分析】
这是小学英语情景交际类题目，解题的核心思路是先精准抓取题干给出的情景核心要求，先提炼出题干里的关键信息，比如要表达的内容、要完成的动作，再逐一翻译两个备选选项的含义，对比哪个选项的表意完全匹配题干的情景需求，排除表意不符的错误选项，就能选出正确答案。比如第1题核心信息是“我有一个红色的球”，只要找到对应含义的句子就可以快速选出答案。
【解析】
我们逐题分析：
1. 题干要求表达“我有一个红色的球”，选项A含义是“我有一个红色的球”，选项B含义是“我有一个蓝色的球”，B不符合“红色”的要求，因此选A。
2. 题干要求询问盒子里书包的颜色，选项A含义是“它是什么颜色？”，选项B是日常问候“你好吗？”，B和询问颜色的需求无关，因此选A。
3. 题干要求让爸爸猜新书包的颜色，选项A含义是“太酷了！”是赞叹用语，选项B含义是“猜一猜！”，完全符合让对方猜测的情景，因此选B。
4. 题干要求提出想看一看Lisa的漂亮娃娃的请求，选项A含义是“真的吗？”是表示惊讶的回应语，选项B含义是“我能看看它吗？”，符合提出看东西的请求的情景，因此选B。
5. 题干要求让Peter看一看自己的蓝色尺子，选项A含义是“看我的蓝色尺子”，符合向对方展示自己物品的要求；选项B含义是“给我看看你的蓝色尺子”，是要求对方拿出他的尺子，不符合情景，因此选A。
6. 题干要求告诉Li Yan自己的书包是红色的，选项A含义是“我的书包是红色的”，完全匹配表意；选项B含义是“看！红蓝相间的”，不符合只说书包是红色的要求，因此选A。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A
【知识点】
情景交际，颜色词汇，日常用语
【点评】
本题属于低年级英语基础情景运用题，围绕颜色主题的日常表达设置考点，整体难度不高，容易出错的点是第5题，部分同学会混淆“展示自己的物品”和“要求对方展示物品”的表达差异，解题时注意区分动作对应的所属主体，就能轻松避坑。
【难度系数】
0.8