一、看图,选择正确的短语完成句子。(填序号)
A. clean the blackboard B. clean the floor C. clean the desks and chairs

一、从上至下:ACB

【分析】
这是一道小学英语基础图文匹配题，解题思路非常清晰：首先先明确三个备选短语的具体含义，再逐一观察每幅图里小动物的动作，将动作和短语一一对应，最后按照从上到下的顺序填入对应序号即可完成作答。
【解析】
第一步：先明确三个选项的含义：
A. clean the blackboard 含义为擦黑板
B. clean the floor 含义为拖地、擦地板
C. clean the desks and chairs 含义为擦桌椅
第二步：逐图匹配对应动作：
1. 最上方小熊的想象画面里，动作是擦拭黑板，对应选项A；
2. 中间小兔子的想象画面里，动作是擦拭课桌椅，对应选项C；
3. 最下方小猴子的想象画面里，动作是用拖把拖地，对应选项B。
因此从上到下三个空依次填入A、C、B。
【答案】
从上至下:ACB
【知识点】
图文匹配，动词短语辨析
【点评】
本题属于低年级英语的基础应用题型，用卡通形象直观展示动作，既考察学生对校园劳动类常用短语的含义记忆，也顺带巩固了"Let me..."主动提议做某事的常用句型，考点直白，结合图片很容易判断出正确答案。
【难度系数】
0.9

二、情景选择。
()1. 你想询问对方的书包里面有什么,你会这样问:
A. What's in your bag?
B. What's on the desk?
()2. 你想告诉同学你要擦黑板,你会这样说:
A. Let me clean the desk.
B. Let me clean the blackboard.
()3. 你想让同学们和你一起打扫教室,你会这样说:
A. Let's clean our classroom together.
B. Let me clean our classroom.
()4. 你想让同学们猜一猜,你会这样说:
A. Please guess.
B. Please look.
()5. 你的同学想让你和他一起打扫教室,你会这样回答:
A. OK.
B. No, I don't.

二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.A

【分析】
解答这类情景选择题时，首先要先精准提取题干给出的情景核心要求，圈出关键的动作、描述对象等信息，再逐一翻译两个备选选项的含义，将选项内容和题干情景做匹配，排除不符合场景要求的错误选项，就能选出正确答案。本题所有小题都可以通过抓核心关键词的方式快速判断：比如询问书包就找和bag相关的表达，擦黑板就找blackboard相关的表达，多人共同行动就找对应“我们”的表达，解题效率很高。
【解析】
1. 题干要求询问对方书包里有什么：A选项意为“你的书包里有什么？”，完全匹配情景；B选项意为“桌子上有什么？”，和“书包”的要求不符，选A。
2. 题干要求表达自己要擦黑板：A选项意为“让我擦书桌吧”，和“擦黑板”要求不符；B选项意为“让我擦黑板吧”，匹配情景，选B。
3. 题干要求邀请同学们和自己一起打扫教室：A选项中Let's是Let us的缩写，意为“让我们一起”，对应多人共同打扫的要求；B选项意为“让我打扫我们的教室吧”，仅指自己单人打扫，不符合“和同学们一起”的要求，选A。
4. 题干要求让同学们猜一猜：A选项意为“请猜一猜”，匹配情景；B选项意为“请看”，和“猜”的要求不符，选A。
5. 同学邀请你一起打扫教室：A选项“好的”是邀请场景下得体的肯定回应；B选项是助动词do引导的一般疑问句的否定回答，不适合回应邀请的场景，选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A 5.A
【知识点】
情景交际，常用短语辨析，日常表达匹配
【点评】
本题属于小学英语基础情景交际练习题，围绕教室打扫的日常场景设置考点，重点考察学生对基础物品名词含义、Let's/Let me这类基础句型的区分掌握，整体难度很低，学生只要能读懂题干和选项的基础含义，抓住核心关键词就能顺利选出正确答案，日常学习中可以多积累课本配套的情景对话表达，提升场景反应速度。
【难度系数】
0.9