一、写词语。注意书写规范、端正、整洁。
希望
形状
喜欢
担心




巧克力
香肠
花生
牛奶

希望、形状、喜欢、担心、巧克力、香肠、花生、牛奶

本题考查汉字规范书写能力，需要准确认读给出的词语，将词语端正、整洁地书写在对应横线上，注意书写正确无错别字，笔画排布工整。

二、选词填空。

夜晚,青蛙躲在池塘里唱歌,肚皮()的;天上的星星
像孩子的眼睛,()的。

第一空填一鼓一鼓，第二空填一眨一眨

结合生活常识和词语含义匹配语境：青蛙鸣叫时肚皮会随着气息不断起伏鼓动，用“一鼓一鼓”形容这个状态很合适；天上的星星不断闪烁，和眼睛眨动的状态相似，用“一眨一眨”形容星星闪烁的样子符合句子描述。

三、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.掉进缸里的葡萄叶下聚起许多小小的虾，很久都没有（）开。
2.一听到院子里（）的声音，嬉戏的小虾立即安静下来。

1. 散 2. 热闹

本题考查反义词的理解与运用。1. 第一句中加点字“聚”的意思是聚集、把分散的事物凑到一起，它的反义词是“散”，和后面的“开”搭配组成“散开”，完全符合句子的语境。2. 第二句中加点词语“安静”的意思是没有声响、不吵闹，结合句子逻辑，这里需要填写和“安静”意思相反、表示有喧闹声响的词语，符合三年级所学的对应反义词是“热闹”。

童话中那动人的情节和优美的语言，总能把我们带入美好的境地，使我们受到真善美的熏陶。请你从下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事。你也来编
一个童话故事吧！
①铅笔 橡皮 卷笔刀
②钢笔 伞 飞船
③猴子 蜜桃 小船
④小鸟 荷叶 蝴蝶

示例故事：《笔袋里的小争吵》
明明的笔袋里住着三个小伙伴：铅笔、橡皮和卷笔刀。
这天明明得了班级画画比赛的一等奖，回到家把奖状贴在书桌边，笔袋里的三个小伙伴看见了，立刻吵了起来。
铅笔挺着细腰晃了晃脑袋说：“这次明明能得奖，全靠我画出流畅的线条，我功劳最大！”
橡皮蹦到铅笔旁边，晃着白胖胖的身子不服气：“才不是！明明画错的地方全靠我擦干净，没有我你画错了也没人补救，功劳最大的是我！”
卷笔刀也嗡嗡地转着小刀片喊：“你们俩都别争！铅笔钝了全靠我削尖，没有我铅笔连画都画不出，我才是最厉害的！”
三个小伙伴吵得面红耳赤，谁也不理谁。第二天明明要写课堂作业，铅笔故意不好好走路，写出来的字歪歪扭扭，还故意画错了好多地方，橡皮气呼呼地躺着不肯动，卷笔刀也躲在角落不肯给钝掉的铅笔削尖。结果明明的作业被老师打了个大大的“差”，还批评了他。
三个小伙伴看着红红的评语，脸都红了。铅笔不好意思地说：“对不起，我不该骄傲。”橡皮挠挠头：“我也不对，不该闹脾气。”卷笔刀也小声说：“我们三个一起好好配合，才能帮明明做好事情呀。”
从那以后，三个小伙伴再也不吵架了，每天都齐心协力帮明明完成作业，明明后来还得了好几次写字比赛的奖呢。

本题为三年级童话写作题，解题可按以下步骤完成：1. 先从给定四组事物中选定一组作为故事主人公，运用拟人手法给它们赋予人的动作、情绪、语言，让角色鲜活起来；2. 构思简单完整的情节：可以先设置小冲突，比如几个主人公一开始都觉得自己的作用最大，互相不服气，之后遇到需要大家配合才能完成的任务，共同努力解决问题后，大家都明白了每个人都有长处，团结起来力量才大的道理；3. 故事语言要通顺浅显，传递正向的美好品质，符合三年级写作要求。