1. 市场上有一种电热暖手器，里面装的是水，这是利用了水的大的特点；冬天双手捧着暖手器会感到暖和，这是利用的方式增加了手的内能；双手反复摩擦也会感到暖和，这是利用的方式增加了手的内能。

1. 比热容 热传递 做功

【分析】
这道题考查热学中比热容的特性及改变内能的两种方式的应用。解题时，先明确水的比热容大的特点及其实际用途，再区分改变内能的两种方法：热传递是能量的转移，做功是能量的转化，结合生活场景逐一分析即可。
【解析】
1. 水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，降低相同温度时能放出更多热量，因此电热暖手器装水利用了水的比热容大的特点；
2. 冬天双手捧暖手器感到暖和，是手从暖手器吸收热量，内能增加，这是通过热传递的方式改变手的内能；
3. 双手反复摩擦感到暖和，是克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使手的内能增加，这是通过做功的方式改变手的内能。
【答案】
比热容 热传递 做功
【知识点】
比热容、热传递、做功
【点评】
本题结合生活实例考查热学基础知识点，难度较低，需学生掌握比热容的特性及改变内能的两种方式的区别，注重知识与生活的结合。
【难度系数】
0.8

2. 如图所示，将摆球从A点静止释放，经过最低点O到达B点，A、B两点等高。摆球从A点到O点的过程中，能转化为能，摆球到达B点时动能为J。整个过程中，摆球的机械能（增大/不变/减小）。

2. 重力势 动 0 不变

【分析】
本题考查单摆运动中的能量转化与机械能守恒。解题思路：1. 分析摆球从A到O过程中高度和速度的变化，判断能量转化类型；2. 明确最高点的速度特点，确定B点的动能；3. 根据A、B等高的条件，判断机械能的变化情况。
【解析】
1. 摆球从A点到O点的过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小；速度增大，动能增大，因此重力势能转化为动能。
2. 摆球到达B点时，处于最高点，速度为0，所以动能为0 J。
3. 由于A、B两点等高，摆球在A、B两点的重力势能相等，且整个过程无能量损失，因此机械能不变。
【答案】
重力势 动 0 不变
【知识点】
机械能转化、动能与势能、机械能守恒
【点评】
本题结合单摆模型考查基础的能量知识，需掌握动能、重力势能的影响因素及机械能守恒的判断方法，属于常规基础题。
【难度系数】
0.5

3. 如图所示是“探究改变物体内能”的实验，烧瓶内盛少量水，往瓶内打气，在瓶塞未跳起前，这是通过的方式使气体的内能增大，继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶内有“水雾”出现，这是由于瓶内气体的内能（增大/减小/不变），温度下降所致。通过实验发现，用这种方式改变物体内能的实质是能量在内能和能之间相互转化。

3. 做功 减小 机械

【分析】
要解答本题，需结合实验过程分析内能的改变方式与能量转化：往瓶内打气时，活塞对瓶内气体做功，使气体内能增大；当瓶塞跳起时，瓶内气体推动瓶塞对外做功，自身内能变化，同时明确做功改变内能的实质是内能与其他形式能的转化。
【解析】
1. 往瓶内打气，瓶塞未跳起时，活塞对瓶内气体施加力并做功，因此是通过做功的方式增大气体的内能；
2. 瓶塞跳起时，瓶内气体推动瓶塞运动，对瓶塞做功，自身内能转化为瓶塞的机械能，所以瓶内气体的内能减小，温度下降，瓶内水蒸气遇冷液化形成“水雾”；
3. 做功改变物体内能的实质是能量在内能和机械能之间相互转化。
【答案】
做功 减小 机械
【知识点】
做功改变物体内能；内能与机械能的转化
【点评】
本题通过经典的内能探究实验，考查做功改变内能的方式及能量转化的本质，属于初中物理内能模块的基础题，需结合实验过程理解做功时的能量变化，难度较低。
【难度系数】
0.4

4. 某单缸四冲程汽油机在1 s内完成了10个工作循环，则该汽油机工作时，飞轮的转速为r/min。此汽油机在一个工作循环中消耗了6 g汽油（汽油的热值为4.6×$10^7$ J/kg），已知这台汽油机的效率为30%，则它在一个工作循环中输出的有用机械能为J，该汽油机的输出功率为W。

4. 1 200 8.28×10⁴ 8.28×10⁵

【分析】
要解决本题，需掌握汽油机工作循环与飞轮转速的关系、热值计算、热机效率及功率的计算：
1. 单缸四冲程汽油机的1个工作循环对应飞轮转2圈，先计算1s内飞轮转的圈数，再换算为每分钟的转速；
2. 先将汽油质量单位换算为kg，利用公式计算汽油完全燃烧放出的总热量，再根据效率公式求出一个工作循环输出的有用机械能；
3. 计算1s内汽油机输出的总有用功，再根据功率公式计算输出功率。
【解析】
1. 飞轮转速：单缸四冲程汽油机1个工作循环飞轮转2圈，1s内完成10个工作循环，则1s内飞轮转的圈数为$10×2=20\ \mathrm{r}$，每分钟转速为$20\ \mathrm{r/s}×60\ \mathrm{s}=1200\ \mathrm{r/min}$；
2. 一个工作循环的有用机械能：汽油质量$m=6\ \mathrm{g}=0.006\ \mathrm{kg}$，汽油完全燃烧放出的热量$Q_{\mathrm{放}}=mq=0.006\ \mathrm{kg}×4.6×10^7\ \mathrm{J/kg}=2.76×10^5\ \mathrm{J}$，有用机械能$W_{\mathrm{有用}}=Q_{\mathrm{放}}×η=2.76×10^5\ \mathrm{J}×30\%=8.28×10^4\ \mathrm{J}$；
3. 输出功率：1s内完成10个工作循环，总有用功$W_{\mathrm{总}}=10×W_{\mathrm{有用}}=10×8.28×10^4\ \mathrm{J}=8.28×10^5\ \mathrm{J}$，功率$P=\frac{W_{\mathrm{总}}}{t}=\frac{8.28×10^5\ \mathrm{J}}{1\ \mathrm{s}}=8.28×10^5\ \mathrm{W}$。
【答案】
1200；8.28×10⁴；8.28×10⁵
【知识点】
汽油机工作原理、热值计算、热机效率、功率计算
【点评】
本题综合考查汽油机相关的多个知识点，需牢记工作循环与飞轮转速的关系，熟练运用热值、效率、功率的计算公式，单位换算为解题关键，难度适中。
【难度系数】
0.5

5. (大庆中考)神舟十八号是中国载人航天工程的第十八艘飞船，于2024年4月25日在酒泉卫星发射中心发射成功。在飞船加速上升的过程中，若不考虑其质量的变化，下列分析正确的是
（）

A.重力势能增加，动能不变
B.重力势能减少，动能增加
C.重力势能增加，动能增加
D.重力势能不变，动能不变

5. C

【分析】
要解决这道题，需先明确动能和重力势能的影响因素：动能由物体的质量和运动速度决定，质量越大、速度越大，动能越大；重力势能由物体的质量和被举高的高度决定，质量越大、高度越高，重力势能越大。题目中飞船加速上升，质量不变，结合速度和高度的变化即可判断动能和重力势能的变化。
【解析】
1. 分析动能：飞船加速上升，质量不变，速度增大，根据动能的影响因素，动能增加；
2. 分析重力势能：飞船上升，质量不变，高度增加，根据重力势能的影响因素，重力势能增加；
因此重力势能和动能都增加，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
动能的影响因素；重力势能的影响因素
【点评】
本题考查动能与重力势能的影响因素，属于中考基础题型，只要掌握相关知识点即可正确解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

6.（山西中考）二氧化碳(CO₂)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术，起爆前高压泵将CO₂压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO₂迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（）

A.高压泵压缩CO₂，气体内能增大，温度降低
B.高压泵压缩CO₂，气体内能减小，温度升高
C.高压CO₂气体喷出时，内能增大，温度升高
D.高压CO₂气体喷出时，内能减小，温度降低

6. D

【分析】
要解答本题，需掌握做功改变物体内能的规律：对物体做功，物体的内能增大，温度升高；物体对外做功，自身的内能减小，温度降低。接下来逐一分析选项对应的过程，判断内能和温度的变化，即可选出正确答案。
【解析】
1. 分析高压泵压缩CO₂的过程：高压泵压缩CO₂时，外界对CO₂气体做功，根据做功与内能的关系，气体的内能增大，温度升高。因此选项A中“温度降低”错误，选项B中“内能减小”错误，排除A、B。
2. 分析高压CO₂气体喷出的过程：高压CO₂气体喷出时，气体对外界做功，自身的内能减小，温度降低。因此选项C中“内能增大，温度升高”错误，选项D正确。
【答案】
D
【知识点】
做功改变内能
【点评】
本题考查做功与物体内能变化的关系，属于基础题，准确掌握做功改变内能的规律即可轻松解答。
【难度系数】
0.7