四、从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏中句子对应的答语。10分
Ⅰ. Ⅱ
()1. What will you find in Hong Kong? A. Yes, she will.
()2. Will Yang Ling visit her uncle and B. For about two weeks.
aunt this weekend?
()3. How long will you stay in Sanya, C. I will go to Harbin with my parents.
Yang Ling?
()4. Where will you go for the winter D. I'll find Disneyland and Ocean Park.
holiday?
()5. How will your father go to London? E. He will go there by plane.

1. D 2. A 3. B 4. C 5. E

【分析】本题为英语情景配对题，Ⅰ栏均为一般将来时的疑问句，需根据疑问类型匹配Ⅱ栏答语：第1句疑问词为what，询问发现的事物；第2句为一般疑问句，主语是女性，需用Yes/No开头作答；第3句疑问词为how long，询问时长；第4句疑问词为where，询问地点；第5句疑问词为how，询问出行方式，据此逐一对应匹配。
【解析】1. Ⅰ栏第1句问“在香港会发现什么”，对应Ⅱ栏D（发现迪士尼和海洋公园）；2. 第2句是一般将来时一般疑问句，主语为Yang Ling（女），对应Ⅱ栏A（Yes, she will）；3. 第3句问“待多久”，对应Ⅱ栏B（约两周）；4. 第4句问“去哪里”，对应Ⅱ栏C（和父母去哈尔滨）；5. 第5句问“怎么去伦敦”，对应Ⅱ栏E（坐飞机）。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C 5.E
【知识点】英语情景交际；一般将来时；疑问句答语
【点评】本题为基础英语情景配对题，考查学生对一般将来时常见疑问句式答语的掌握，题型简单，注重基础应用。
【难度系数】0.8

五、思维新题 将括号中的单词组成通顺的句子,补全对话。注意句子的书写格式10分
Lucy: Hey, Tom. 1. the, holiday, summer, about, plans, have, do, you, any?
Tom: Yes. It's too hot. 2. at, home, read, will, I, some, books.
Lucy: That's boring. Why don't you go out and play with me?
Tom: Where will you go?
Lucy: 3. my, Shanghai, I'll, with, family, go, to. It's a great place to have fun.
Tom: That sounds great. 4. stay, long, you, will, how, there?
Lucy: I will go there on the first of July and go back on the fifteenth of July.
Tom: Wow, that's a long trip. 5. go, Disneyland, you, will, to?
Lucy: Yes. I will also go to the Bund and the Shanghai Museum. Do you want to go with me?
Tom: Of course. I want to eat the delicious food in Shanghai too.
Lucy: Great!

1. Do you have any plans about the
summer holiday
2. I will read some books at home
3. I'll go to Shanghai with my family
4. How long will you stay there
5. Will you go to Disneyland

【分析】
本题为连词成句补全对话，需根据句子类型（疑问句/陈述句）、时态（一般将来时）及固定搭配排列单词。1. 第一句是一般疑问句，以助动词Do开头，遵循“Do + 主语 + 动词短语 + 其他”的语序；2. 第二句是一般将来时陈述句，结构为“主语 + will + 动词短语 + 地点状语”；3. 第三句是一般将来时陈述句，结构为“主语 + will + 动词短语 + 地点 + 伴随状语”；4. 第四句是对时长提问的特殊疑问句，用How long引导，语序为“How long + will + 主语 + 动词 + 其他”；5. 第五句是一般疑问句，以助动词Will开头，结构为“Will + 主语 + 动词短语 + 其他”。
【解析】
1. 确定为一般疑问句，助动词Do放句首，依次排列单词组成：Do you have any plans about the summer holiday；
2. 确定为一般将来时陈述句，按“主语+will+动词短语+地点”排列组成：I will read some books at home；
3. 确定为一般将来时陈述句，按“主语+will+动词短语+地点+伴随状语”排列组成：I'll go to Shanghai with my family；
4. 确定为对时长提问的特殊疑问句，用How long引导，排列组成：How long will you stay there；
5. 确定为一般疑问句，以Will开头排列组成：Will you go to Disneyland。
【答案】
1. Do you have any plans about the summer holiday
2. I will read some books at home
3. I'll go to Shanghai with my family
4. How long will you stay there
5. Will you go to Disneyland
【知识点】
连词成句、一般将来时、特殊疑问句
【点评】
本题通过连词成句补全日常对话，考察学生对英语基本句型、时态及语序的掌握，题型基础，贴近生活，有助于巩固相关语法知识。
【难度系数】
0.6

六、从方框中选择合适的句子,补全对话。有一项多余10分
David: Hi, Annie. This Saturday is the " Let's Clean Up " Day. 1. A. How about 9 a.m. in front of our school gate?
Annie: Oh, really? 2. B. We'll pick up rubbish in the park.
David: Yes. Will you come and help us? C. My friends will go to Xuanwu Lake Park to do some cleaning.
Annie: Yes, I will. What will you do? D. Will you join them?
David: 3. E. Can I go with you?
Annie: That sounds great. 4. F. Will you bring some cleaning tools工具, like gloves or plastic bags?
David: Yes, I will.
Annie: When and where should we meet?
David: 5.
Annie: OK. See you then.

1. C 2. D 3. B 4. F 5. A

【分析】
补全对话需结合上下文语境梳理逻辑：第1空，David引出清洁日活动，Annie以“Oh, really?”回应，需匹配说明活动安排的句子；第2空，David答“Yes”，说明此处是Annie的一般疑问句，对应邀请加入的问句；第3空，Annie问“你要做什么”，需回答具体活动内容；第4空，David答“Yes, I will”，对应Annie的will开头一般疑问句；第5空，Annie问集合的时间地点，需匹配时间地点的提议。
【解析】
1. 第1空：David提及清洁日，Annie惊讶回应，需说明活动安排，选C（My friends will go to Xuanwu Lake Park to do some cleaning.）；
2. 第2空：David答“Yes”，对应Annie的邀请加入的一般疑问句，选D（Will you join them?）；
3. 第3空：Annie问“What will you do?”，需回答具体活动，选B（We'll pick up rubbish in the park.）；
4. 第4空：David答“Yes, I will”，对应Annie的will开头的一般疑问句，选F（Will you bring some cleaning tools, like gloves or plastic bags?）；
5. 第5空：Annie问集合的时间地点，需回答时间地点的提议，选A（How about 9 a.m. in front of our school gate?）。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. F 5. A
【知识点】
英语补全对话、情景交际
【点评】
本题为英语情景补全对话题，考查日常交际用语的运用，需结合上下文逻辑选择合适句子，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8