五、判断对错。(对的画“√”，错的画“×”)
1. 一段话的大意可以根据关键语句的提示进行概括。()
2. 《小虾》第 3 自然段的主旨可以用该段首句来总结，这属于直接借助关键语句概括一段话的大意的方式。()
3. 概括一段话的大意时，仅能通过直接寻找关键语句的办法，不存在其他办法。()
4. 《海底世界》第 3 自然段，可根据关键语句的提示概括其大意为“海底的动物会发出各种各样的声音”。()

五、1.√　2.√　3.×　4.√

六、用正确的修改符号修改病句。
1. 今天的作业我几乎全部完成了。
2. 小明的语文成绩陆续提高了。
3. 我们要认真改正并找出作业中的错误。

六、

七、阅读短文，回答问题。
小蜘蛛的大智慧
清晨，我在花园的角落发现了一张蜘蛛网。网上挂着晶莹的露珠，在阳光下闪闪发光，像缀满了钻石。这可真是观察自然的好机会！
蜘蛛织网的过程非常奇妙。只见它先从尾部吐出一根丝，借助微风飘到对面的树枝上，搭起一座“空中桥梁”。然后，它在这根主丝上来回爬动，用更多的丝加固它。接着，它从中心点向四周拉出放射状的框架丝，就像自行车的辐条一样。最后，它从中心开始，一圈一圈地向外编织紧密的螺旋丝，一张完美的网就织成了。整个过程就像一位熟练的工程师在精心施工。
为了验证蜘蛛丝的特性，我决定做个小实验。我轻轻吹动蜘蛛网，网上的露珠滚落下来，但蜘蛛丝丝毫没有断裂。我找来一根同样细的棉线和一根头发丝，用同样的力度拉扯，棉线和头发丝都很快断了，而蜘蛛丝只是被拉长，弹性非常好。这个实验说明，蜘蛛丝虽然细，但既坚韧又有弹性，是一种非常神奇的自然材料。
蜘蛛不像蜜蜂那样采蜜，也不像蝴蝶那样传粉，但它们用自己独特的方式生活着，用神奇的丝网捕捉害虫。大自然真是一位伟大的老师，只要我们用心观察，就能发现无数像蜘蛛网这样的奥秘。
1. 文中说蜘蛛网“像缀满了钻石”，这是因为蜘蛛网上挂着。
2. 根据第 2 自然段，将蜘蛛织网的步骤补充完整。
搭“桥”→()→拉出框架丝→()
3. “我”做实验是为了验证什么？

4. 请用“”画出第 2 自然段中能帮助我们理解全段大意的一个关键句。根据这个关键句，我们可以知道第 2 自然段主要写了()
A. 蜘蛛网的样子。
B. 蜘蛛织网的过程。
C. 蜘蛛吃什么东西。
D. 蜘蛛的生活方式。
5. 阅读第 3 自然段，请你帮作者把实验过程和实验结论补充完整。
实验过程：
实验结论：

七、1.晶莹的露珠 2.加固主丝　编织螺旋丝
3. 验证蜘蛛丝的特性。 4. 蜘蛛织网的过程非常奇妙。 B
5. 实验过程：①轻轻吹动蜘蛛网，观察现象；②用同样的力度拉扯同样细的蜘蛛丝、棉线和头发丝，观察比较它们的变化。 实验结论：蜘蛛丝虽然细，但既坚韧又有弹性，是一种非常神奇的自然材料。