8. (2025·广东中考)西汉时，权贵不乏起家卑微者，皇后也有平民出身者；但东汉时，地方政权在一定程度上由当地豪强大族控制，皇后也多出身高官将相之门。这一变化反映了东汉（）

A.官僚机构复杂
B.礼教秩序瓦解
C.选官制度完善
D.门第观念渐浓

8.D [解析]根据材料可知,西汉时,有些权贵和皇后出身于平民;东汉时,选官和婚姻更看重出身。由此可知,东汉时门第观念渐浓。故选D项。

【分析】
本题通过对比西汉与东汉权贵、皇后的出身情况，考查东汉的社会特征。解题思路为：先提取材料中西汉（权贵、皇后有平民出身）和东汉（地方被豪强大族控制、皇后多出身高官将相）的核心信息——出身的重要性提升，再逐一分析选项，排除不符合材料和史实的选项，得出结论。
【解析】
1. 解读材料：西汉时，权贵、皇后不乏平民出身，说明当时对出身的限制较少；东汉时，地方政权被豪强大族掌控，皇后多出身高官将相之门，体现出社会对门第出身的看重。
2. 分析选项：
A项：材料未提及官僚机构的设置、职能等情况，无法体现官僚机构复杂，排除；
B项：东汉儒家思想正统地位稳固，礼教秩序并未瓦解，该项不符合史实，排除；
C项：东汉选官制度（察举制）后期被门阀大族把持，并非完善，且材料未体现选官制度的完善，排除；
D项：材料中从西汉到东汉对出身的重视程度明显提升，反映出门第观念渐浓，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
东汉门第观念；选官制度演变；东汉政治特征
【点评】
本题通过西汉与东汉社会出身相关现象的对比，考查学生对东汉社会特征的理解，解题关键是准确提取材料中“出身重要性提升”的核心信息，结合史实排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.7

9. 新
情境
线索图
理清线索有助于掌握历史知识。小明制作了下面的知识线索图，据此判断他学习的内容是（）


A.西汉的灭亡
B.东汉的兴衰
C.新朝的崩溃
D.西晋的建立

9.B

【分析】
要判断学习的内容，需将线索图中的历史事件与对应朝代关联：“刘秀称帝”是东汉建立的标志，“光武中兴”是东汉初期的治世，“外戚、宦官交替专权”是东汉中期的政治特征，“黄巾起义”是东汉末年的农民起义，这些事件共同构成了东汉的发展历程，据此分析选项即可。
【解析】
逐一分析选项：
A. 西汉的灭亡：西汉灭亡是王莽篡汉导致，与刘秀称帝等线索无关，排除；
B. 东汉的兴衰：刘秀建立东汉，光武中兴是东汉初期的繁荣阶段，东汉中期后外戚宦官专权，东汉末年爆发黄巾起义，完整对应线索图的所有事件，符合要求；
C. 新朝的崩溃：新朝是王莽建立的政权，与线索中的东汉相关事件无关，排除；
D. 西晋的建立：西晋由司马炎建立，与线索事件无关联，排除。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
东汉的兴衰
【点评】
本题通过历史线索图考查东汉的发展脉络，核心是掌握东汉建立、光武中兴、中后期政治特点及黄巾起义等基础史实，属于对历史时序的基础考查，难度适中。
【难度系数】
0.7

10. 有人说：“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的。”与这句话描述的历史现象无关的是（）

A.东汉皇帝在位时间短
B.东汉争夺帝位斗争激烈
C.东汉被黄巾起义推翻
D.东汉外戚与宦官交替专权

10.C

【分析】首先提取题干关键信息：题干描述东汉走向灭亡的过程是外戚与宦官争斗、皇帝频繁更换，核心是东汉中后期外戚宦官专权、帝位争夺激烈的现象。需判断选项中与该现象无关的内容：A对应“皇帝像走马灯似的换来换去”，B对应“外戚与宦官的打来斗去”，D是题干明确提及的现象，均相关；C涉及的黄巾起义是农民起义，与题干描述的外戚宦官争斗、皇帝更换的现象无关。
【解析】本题考查东汉后期的统治特征。逐一分析选项：A项，“皇帝像走马灯似的换来换去”直接体现东汉皇帝在位时间短，与题干现象相关；B项，“外戚与宦官的打来斗去”反映东汉帝位争夺斗争激烈，与题干现象相关；C项，黄巾起义是东汉末年的农民大起义，虽加速东汉灭亡，但题干描述的是外戚宦官专权、皇帝频繁更换的过程，与黄巾起义推翻东汉的说法无关，属于无关选项；D项，外戚与宦官交替专权是题干中东汉走向灭亡的核心原因之一，与题干现象相关。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】东汉外戚宦官专权、黄巾起义
【点评】本题围绕东汉后期统治乱象设题，考查学生对东汉中后期历史特征的理解，需准确区分题干现象与各选项史实的关联度，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.6

11. 东汉的兴衰给后世留下了宝贵的经验和教训。让我们一起走进东汉，探究东汉的历史。
【兴盛篇】
材料一 自古中兴之盛，无出于光武矣。
——［宋］陈亮《酌古论·光武》
材料二 民有嫁妻卖子欲归父母者，恣听之。敢拘执，论如律。
——《后汉书·光武帝纪》
(1)材料一中陈亮称赞的是谁统治时期出现的什么局面？根据材料二，指出光武帝采取了什么措施来巩固统治。(4 分)
【衰落篇】
材料三

(2)从材料三中你能发现什么问题？这些问题使东汉朝廷出现了什么现象？这种现象给东汉带来了什么危害？(6 分)
材料四 黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向(响)应，京师震动”。
(3)根据材料四并结合所学知识，分析黄巾起义得到“天下向(响)应”的原因。(4 分)
【反思篇】
(4)结合“光武中兴”局面的出现以及东汉走向衰亡的历史，你认为执政者应从中吸取哪些教训？(2 分)

11.(1)光武帝(或刘秀);"光武中兴"。多次下令释放奴婢,禁止残害奴婢。
(2)东汉中期以后,皇帝大多年幼继位,且寿命较短。外戚与宦官交替专权。导致民生困苦,社会混乱。
(3)东汉后期,阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐,时局动荡不安,社会危机不断加深,广大民众处于水深火热之中,他们再也无法忍受黑暗统治,反抗的情绪在民间蔓延。
(4)要勤于政事,政治清明;要关注民生,与民休息;等等。(言之有理即可)

【分析】
本题围绕东汉的兴衰设置了兴盛、衰落、反思三个探究板块，需结合材料信息与所学东汉历史知识逐一解答各小问。第(1)问需抓住材料一中的“光武”关键词对应光武帝刘秀的统治局面，再从材料二提取光武帝的统治措施；第(2)问要分析材料三表格中皇帝即位年龄小、寿命短的特点，联系东汉中期的政治现象；第(3)问需结合材料四和东汉后期的社会矛盾分析黄巾起义响应的原因；第(4)问要从光武中兴的成功经验和东汉衰亡的教训中总结执政者的启示。
【解析】
(1) 材料一中“光武”指光武帝刘秀，他统治时期出现了“光武中兴”的局面。从材料二内容可知，光武帝为巩固统治，多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢，以此缓和社会矛盾。
(2) 材料三的表格显示东汉皇帝大多年幼即位且寿命较短，这一状况导致东汉中期以后出现外戚与宦官交替专权的现象。该现象使得政治黑暗，民生困苦，社会秩序混乱，动摇了东汉的统治基础。
(3) 东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐，时局动荡不安，社会危机不断加深，广大民众处于水深火热之中，无法忍受黑暗统治，反抗情绪在民间蔓延，因此黄巾起义能得到天下响应。
(4) 结合光武中兴的成功经验与东汉衰亡的教训，执政者应做到：勤于政事，实现政治清明；关注民生，与民休息，缓和社会矛盾等。
【答案】
11.(1) 光武帝(或刘秀)；“光武中兴”。多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢。
(2) 东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，且寿命较短。外戚与宦官交替专权。导致民生困苦，社会混乱。
(3) 东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐，时局动荡不安，社会危机不断加深，广大民众处于水深火热之中，他们再也无法忍受黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延。
(4) 要勤于政事，政治清明；要关注民生，与民休息；等等。(言之有理即可)
【知识点】
光武中兴；外戚宦官交替专权；黄巾起义
【点评】
本题是东汉兴衰的综合探究题，既考查了东汉重要历史事件的基础知识，又要求结合材料分析问题，能培养学生的历史分析能力，难度适中。
【难度系数】
0.5