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一、结合句意,从方框中选择与句中画线部分含有相同音标的单词并用其适当形式完成句子或对话。(5分)
father fourth nothing teeth there
1. —What's wrong with you, Cathy? —
2. My
3. —Open your mouth and let me check your
4. Are
5. —When's your birthday? —On the
father fourth nothing teeth there
1. —What's wrong with you, Cathy? —
Nothing
serious. I'm just a little tired.2. My
father
is working in this factory.3. —Open your mouth and let me check your
teeth
. —OK.4. Are
there
any eggs in the fridge?5. —When's your birthday? —On the
fourth
of August.答案
1. Nothing 2. father 3. teeth 4. there
5. fourth
5. fourth
解析
【分析】
这道题的解题思路可以分成三步走：第一步先识别每道题干中画线部分的音标，明确要匹配的发音特征，尤其是字母组合th的两种常见发音/θ/和/ð/的区别；第二步从方框给出的5个单词里筛选出和题干画线部分发音完全一致的候选词；第三步结合句子的句意、语法规则，调整单词的正确形式，同时注意句首大写、名词单复数、序数词这类细节要求，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先题干画线部分Cathy里的字母组合th发音为/θ/，方框内nothing的th发音同样为/θ/，结合答句“我只是有点累”的语境，前半句表达“没什么严重的”，nothing符合语义，句首首字母需要大写，因此填Nothing。
2. 题干画线部分this里的字母组合th发音为/ð/，方框内father的th发音同样为/ð/，句子表达“我的爸爸正在这家工厂工作”，father符合人物身份的语境，直接填father。
3. 题干画线部分mouth里的字母组合th发音为/θ/，方框内teeth的th发音同样为/θ/，医生检查牙齿的语境下，牙齿要用复数形式teeth，符合语义和语法要求，填teeth。
4. 题干画线部分the里的字母组合th发音为/ð/，方框内there的th发音同样为/ð/，本句是there be句型的一般疑问句，表达“冰箱里有鸡蛋吗”，填there。
5. 题干画线部分birthday里的字母组合th发音为/θ/，方框内fourth的th发音同样为/θ/，表达具体日期需要用序数词，the fourth of August表示8月4日，符合生日日期的语境，填fourth。
【答案】
1. Nothing 2. father 3. teeth 4. there 5. fourth
【知识点】
字母组合辨音，词汇语境运用
【点评】
本题把英语语音基础和词汇语用结合起来考察，既要求学生掌握th等字母组合的常见发音规则，又要求学生能结合句子的语义、语法规则调整词汇的正确形式，考点基础且实用，能有效检验学生的语音和词汇综合掌握程度。
【难度系数】
0.7
这道题的解题思路可以分成三步走：第一步先识别每道题干中画线部分的音标，明确要匹配的发音特征，尤其是字母组合th的两种常见发音/θ/和/ð/的区别；第二步从方框给出的5个单词里筛选出和题干画线部分发音完全一致的候选词；第三步结合句子的句意、语法规则，调整单词的正确形式，同时注意句首大写、名词单复数、序数词这类细节要求，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先题干画线部分Cathy里的字母组合th发音为/θ/，方框内nothing的th发音同样为/θ/，结合答句“我只是有点累”的语境，前半句表达“没什么严重的”，nothing符合语义，句首首字母需要大写，因此填Nothing。
2. 题干画线部分this里的字母组合th发音为/ð/，方框内father的th发音同样为/ð/，句子表达“我的爸爸正在这家工厂工作”，father符合人物身份的语境，直接填father。
3. 题干画线部分mouth里的字母组合th发音为/θ/，方框内teeth的th发音同样为/θ/，医生检查牙齿的语境下，牙齿要用复数形式teeth，符合语义和语法要求，填teeth。
4. 题干画线部分the里的字母组合th发音为/ð/，方框内there的th发音同样为/ð/，本句是there be句型的一般疑问句，表达“冰箱里有鸡蛋吗”，填there。
5. 题干画线部分birthday里的字母组合th发音为/θ/，方框内fourth的th发音同样为/θ/，表达具体日期需要用序数词，the fourth of August表示8月4日，符合生日日期的语境，填fourth。
【答案】
1. Nothing 2. father 3. teeth 4. there 5. fourth
【知识点】
字母组合辨音，词汇语境运用
【点评】
本题把英语语音基础和词汇语用结合起来考察，既要求学生掌握th等字母组合的常见发音规则，又要求学生能结合句子的语义、语法规则调整词汇的正确形式，考点基础且实用，能有效检验学生的语音和词汇综合掌握程度。
【难度系数】
0.7
二、用所给词的适当形式填空。(5分)
1. Today is the eighth of January. Tomorrow is the
2. Listen! These girls
3. My
4. Mr Black lives on the
5. Would you like
1. Today is the eighth of January. Tomorrow is the
ninth
(nine) of January.2. Listen! These girls
are singing
(sing) the birthday song to Jimmy.3. My
grandparents'
(grandparents) birthdays are coming.4. Mr Black lives on the
twentieth
(twenty) floor of the tall building.5. Would you like
to eat
(eat) the birthday cake?答案
1. ninth 2. are singing 3. grandparents'
4. twentieth 5. to eat
4. twentieth 5. to eat
解析
【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，核心思路是先通读整句，抓取句子里的语境、标志词等线索，判断空格处需要的词性和正确形式：
1. 第一题结合前句“今天是1月8日”的语境，可知明天是9号，表达日期需要用序数词，把基数词nine变为对应的序数词即可；
2. 第二题看到句首的Listen!，这是现在进行时的典型提示，要按照现在进行时的结构变形；
3. 第三题空格后是名词birthdays，需要用所有格表示“祖父母的”，复数名词以s结尾的所有格直接加'即可；
4. 第四题表示“第20层”，表顺序要用序数词，把基数词twenty变为序数词；
5. 第五题考查固定搭配would like to do sth，直接套用结构填不定式即可。
【解析】
1. 句意：今天是1月8日，明天是1月9日。表达具体日期的“几日”需使用序数词，基数词nine对应的序数词为ninth。
2. 句意：听！这些女孩正在给Jimmy唱生日歌。句中“Listen!”提示动作此刻正在发生，要用现在进行时，结构为“be动词+动词现在分词”；主语These girls是复数，be动词用are，sing的现在分词为singing，因此填are singing。
3. 句意：我祖父母的生日快要到了。空格后是名词birthdays，需要填入名词所有格表示所属关系，grandparents是词尾以s结尾的复数名词，变所有格直接在词尾加'，因此填grandparents'。
4. 句意：Black先生住在这栋高楼的第二十层。表达“第几层”的顺序含义要使用序数词，基数词twenty对应的序数词为twentieth。
5. 句意：你想要吃这个生日蛋糕吗？考查固定搭配would like to do sth.（想要做某事），因此填入动词不定式to eat。
【答案】
1. ninth 2. are singing 3. grandparents' 4. twentieth 5. to eat
【知识点】
序数词变形，现在进行时，固定搭配
【点评】
本题是小学英语词形转换的经典基础题型，覆盖了数词、动词时态、名词所有格、固定短语多个核心基础考点，易错点集中在特殊序数词的拼写、复数名词所有格的格式，同学们做题时要注意抓取句中的提示线索，平时多积累特殊变形规则，避免拼写错误。
【难度系数】
0.8
做这类用所给词适当形式填空的题目，核心思路是先通读整句，抓取句子里的语境、标志词等线索，判断空格处需要的词性和正确形式：
1. 第一题结合前句“今天是1月8日”的语境，可知明天是9号，表达日期需要用序数词，把基数词nine变为对应的序数词即可；
2. 第二题看到句首的Listen!，这是现在进行时的典型提示，要按照现在进行时的结构变形；
3. 第三题空格后是名词birthdays，需要用所有格表示“祖父母的”，复数名词以s结尾的所有格直接加'即可；
4. 第四题表示“第20层”，表顺序要用序数词，把基数词twenty变为序数词；
5. 第五题考查固定搭配would like to do sth，直接套用结构填不定式即可。
【解析】
1. 句意：今天是1月8日，明天是1月9日。表达具体日期的“几日”需使用序数词，基数词nine对应的序数词为ninth。
2. 句意：听！这些女孩正在给Jimmy唱生日歌。句中“Listen!”提示动作此刻正在发生，要用现在进行时，结构为“be动词+动词现在分词”；主语These girls是复数，be动词用are，sing的现在分词为singing，因此填are singing。
3. 句意：我祖父母的生日快要到了。空格后是名词birthdays，需要填入名词所有格表示所属关系，grandparents是词尾以s结尾的复数名词，变所有格直接在词尾加'，因此填grandparents'。
4. 句意：Black先生住在这栋高楼的第二十层。表达“第几层”的顺序含义要使用序数词，基数词twenty对应的序数词为twentieth。
5. 句意：你想要吃这个生日蛋糕吗？考查固定搭配would like to do sth.（想要做某事），因此填入动词不定式to eat。
【答案】
1. ninth 2. are singing 3. grandparents' 4. twentieth 5. to eat
【知识点】
序数词变形，现在进行时，固定搭配
【点评】
本题是小学英语词形转换的经典基础题型，覆盖了数词、动词时态、名词所有格、固定短语多个核心基础考点，易错点集中在特殊序数词的拼写、复数名词所有格的格式，同学们做题时要注意抓取句中的提示线索，平时多积累特殊变形规则，避免拼写错误。
【难度系数】
0.8
