2026年孟建平各地期末试卷精选三年级语文下册人教版第3页答案
8.在横线上填写合适的内容。(10分)
(1)兔走
触株
折颈
而死。
因释
其耒而
守株
,冀复得兔。
(《守株待兔》)
(2)泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯
。(《绝句》)
(3)
人谁无过
过而能改
,善莫大焉。(《左传》)
(4)接着又来了一头大狮子,跟
庙门前
的石头狮子
一模一样
,也那么大,也那样蹲着,很
威武很镇静
地蹲着。(《火烧云》)

答案

8.(1)触株 折颈 因释 守株
(2)沙暖睡鸳鸯
(3)人谁无过 过而能改
(4)庙门前 一模一样 威武很镇静
9. 根据内容写一则通知。(4分)
光明小学拟组织一场“我最喜欢的童话故事”读书活动,计划于6月7日上午8点在学校图书馆举行,需要通知全校师生前来参加。请你为学校写一个通知,通知时间为6月3日。

答案


9.
【点评】本题考查应用文写作(通知)。需包含通知的基本要素:标题、称呼、正文(活动时间、地点、主题及要求)、落款(发文单位、日期),要求格式规范、内容完整、语言简洁,符合三年级学生应用文写作的要求。
二、阅读与鉴赏(30分)
(一)白纸和墨水(15分)
①一张白纸安静地躺在桌子上,墨水想去找笔,一跳,不小心把自己身体里的墨水洒到了白纸上,白纸看见自己的身体被弄脏了非常生气。
②墨水立刻向白纸道了歉,墨水说:“对不起!我不是故意把墨水洒在你身上的,我只是想去找我的伙伴。”
③白纸生气地吼起来说:“你这瓶肮脏的墨水,黑漆漆的,竟然弄脏了我,你必须把这些洒在我身上的墨水整理干净。”
④墨水挠了挠头说:“这怎么弄啊?”
⑤白纸不依不饶地说:“我不管,反正你得给我变回原来的样子。”
⑥正当它们争吵的时候,人类过来了,他拿起毛笔在白纸上写写画画,不一会,白纸惊喜地发现自己变成一幅漂亮的水墨画了。原来人类是一个大画家,白纸被变成水墨画之后很多人欣赏收藏它。
⑦这时候白纸惭愧极了,它这才明白,只有墨水才能体现出它的价值。一张白纸是没人欣赏的,只有经历万般书画描绘之后,才能光彩四溢。
10.白纸和墨水争吵的根本原因是 (
)(2分)
A.墨水故意弄脏白纸的衣服 B.白纸觉得墨水颜色太黑不漂亮
C.白纸觉得只有保持干净才有用 D.白纸不愿意和墨水成为朋友
11.白纸的情绪经历了怎样的变化?请补充完整。(2分)
( 生气 )→(
)→(
)
12.第⑤自然段“不依不饶”的意思是 。(1分)
13.读文中画线句子,你脑海中浮现怎样的画面?选择最贴切的一项(
)(2分)
A.画家快速涂抹纸张,墨迹四处飞溅
B.毛笔轻柔流转,墨色渐变成山水花鸟
C.人类用彩色颜料把白纸涂得五颜六色
D.白纸自己扭动身体变成水墨画
14.联系上下文,“白纸被变成水墨画之后很多人欣赏收藏它”说明 (
)(2分)
A.墨水比白纸更受欢迎 B.人类非常喜欢收藏画作
C.收藏画作能赚很多钱 D.改变有时能带来新价值
15.如果白纸和墨水再次对话,它们会说些什么?(2分)
白纸:

墨水:

16.《白纸和墨水》适合编入哪一期主题小报? (
)(2分)
A.神话世界 B.诗歌天地 C.科学之光 D.寓言小屋
17.生活中还有哪些事物像“白纸和墨水”一样需要合作?请举一例说明。(2分)
(
)和(
)
说明:

答案

10.C
【解析】本题考查文章内容理解,需结合原文情节分析矛盾根源。白纸认为只有保持干净才有用,所以因被墨水弄脏而生气争吵,C项正确。A项“故意弄脏”与原文“不小心”矛盾,B项“觉得墨水颜色太黑”并非根本原因,D项“不愿意成为朋友”在原文中未提及。故选C。
11.惊喜 惭愧
【点评】本题考查短文信息提取。答题时需根据原文关键情节(弄脏、变画、明白道理)提取情绪关键词。白纸最初因被弄脏而生气,后来因自己被变成水墨画感到惊喜,最后明白只有墨水才能使它体现自身价值后感到惭愧。
12.不罢休、不放过,指白纸抓住墨水的过错不放,坚持要求墨水将自己变回原样
13.B
【解析】本题考查文本画面想象与匹配,需根据原文描述选择最贴切的画面。原文“拿起毛笔在白纸上写写画画”“变成一幅漂亮的水墨画”与B项“毛笔轻柔流转,墨色渐变成山水花鸟”的画面最相符。A项“墨迹四处飞溅”与“漂亮的水墨画”不符,C项“彩色颜料”在原文中未提及,D项“白纸自己扭动身体”与实际不符。故选B。
14.D
【解析】本题考查文章主旨理解,需通过情节分析作者想传达的道理。白纸原本无人欣赏,被墨水弄脏后,经人类写写画画变成一幅漂亮的水墨画,有了新价值,受到人们欣赏收藏,这说明改变有时能带来新价值,D项正确。A项“墨水更受欢迎”、B项“人类喜欢收藏”、C项“收藏能赚钱”均非原文想表达的核心,原文中心思想侧重“价值变化”。故选D。
15.示例:白纸:墨水,对不起,之前我不该因为被弄脏就跟你争吵,不该为难你。现在我才知道,有了你,我才能有新的价值。 墨水:白纸,没关系,我们本来就该互相配合,一起创造更棒的东西呀!
16.D
【解析】本题考查文体判断与主题匹配,需明确寓言故事一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。《白纸和墨水》通过一则小故事传递“合作创造价值”的道理,属于寓言,适合编入“寓言小屋”,D项正确。A项“神话世界”侧重神话故事,B项“诗歌天地”侧重诗歌,C项“科学之光”侧重科学知识,均不符合。故选D。
17.示例:剪刀 彩纸 剪窗花时,只有剪刀没有彩纸,剪刀再锋利也剪不出图案;只有彩纸没有剪刀,彩纸始终只是一张纸。只有二者配合,才能剪出美丽的窗花。